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1、第11课 宋元时期的商业和城市
教学目标
一、知识与能力
1 、知道宋代城镇的规模、特点、著名大城市及《清明上河图》 、瓦舍勾栏。
2、了解宋代基本的衣食住行及文体娱乐活动。
3. 通过学习本课，了解宋朝衣食住行、节庆习俗、城市娱乐和崇学风气等方面的社
会生活和风气。
二、过程与方法
通过人民币导入引出最早的纸币； 通过探究瓦子、宋代城市的特点，获取有效历史信息。
通过了解宋代的城市生活，认识两宋时期城市的发展我国城市文化的发展产生重大影响。
三、情感态度与价值观
理解宋元时期都市文化生活与经济繁荣、 城市发展的关系。从宋元时期的市民文化生活，
理解中华民族传统文化的延
2、续性特点。确认识宋代的城市规模、特点。
教学重难点
纸币、娱乐兼商业的场所“瓦肆”的出现 ，理解宋元时期都市文化生活与经济繁荣、城
市发展的关系。
教学准备
教学挂图：《东京与长安城的平面图》、《清明上河图》；电教媒体设备
探究新知
一、导入新课
这是新版人民币，大家想必都见过了吧。但是你知道最早的纸币是什么样子吗?
二、课程内容
（一）商业的繁荣
忽必烈取《易经》“大哉乾元”之意建国号“大元”，并定都大都。元大都是北京历史 上第一次出现的全国政治和文化中心。 在元代，北京的城市建设出现了巨大的变化， 一座设
计完美的都城拔地而起，成为中国历史上建造最为辉煌
3、的京城之一。
大都作为全国政治中心，拥有便利的水陆交通。随着大都地区政治局势的稳定，元大
都地区的手工业、商业都取得一定发展， 是全国的商业中心。大都地区经济日益繁盛，逐渐
发展为海内外著名的大都会。
在城里，商市遍布于主要的交通要道两旁和居民密集的中心，有买卖食品、牲畜、日常 用品以及经营珍宝的市场，全国各地的名优产品，皆汇集于此。
元朝政府发行的纸钞为商业贸易提供了十分便利的条件。 与纸钞同时流通的还有银锭及
铜钱。
（二）海外贸易的兴盛
宋元时期的海外贸易
1、让学生阅读课文 3〜5分钟。
2、让学生给宋元时期的海外贸易画一幅地图。
（1）从世界地图或地球仪上找出中
4、国、朝鲜 、日本、南海、马六甲海峡、印度洋、阿 拉伯、东非，将它们画在自己的纸板上，大致位置即可。
（2）将上述地名连线，看一看中国的商船最远到达了哪里，有多远。
（3）海外贸易交易的物品主要是丝绸和瓷器。
（4）三大对外贸易港口。
（三）都市生活
大屏幕展示《东京与长安城的平面图》和问题：观察东京与长安城的平面图，结合文
中内容比较它们在规模及布局上有何差异，并分析这两种不同布局有何利弊？
师：大家请看大屏幕，仔细观察东京与长安城平面图， 结合文中内容比较它们在规模及布
局上有何差异，并分析这两种不同布局有何利弊？自己结合图文进行分析， 然后把你的意见
拿到小组交流。一会儿
5、，我们进行全班交流。
生：（先仔细观察思考，后小组合作交流。学生各抒己见，讨论十分热烈）
1、集体反馈、分析问题
师：好，我们来交流一下学习成果。 （小组代表发言）
生 1：我们小组通过分析看出，北宋东京人口比唐都长安多，在 100 万以上，其繁华程度
也远远超过长安。
师：很好，这是从人口角度来分析的。
生 2： （边指图边说）我们小组通过分析看出，长安的宫城、皇城紧挨北面的城墙与城门。
如有敌从北面攻城，皇帝的危险很大；东京城有宫城、皇城、外城、三重城墙，皇城居中。
如有敌攻城，皇帝比较安全。
师：他们分析的如何？
生：很好，他们小组观察的很仔细。
课堂小结
宋代城镇的规模、特点、著名城市 （大都市开封、杭州和区域中心城市苏州、武昌 ）以
及《清明上河图》 、瓦舍勾栏。
宋代市民的衣食住行和文化生活给我们展现了一幅宋代城市生活的画卷， 同时也是两宋
经济迅速发展和商品经济繁荣的真切写实，说明两宋时期是我国古代经济发展的重要阶段。
随着南方政治的相对稳定和经济重心的南移， 宋代的城镇也得到相当大的发展。 城市人
口的增长、 城市商业的活跃、 城市格局的突破都反映出城市面貌发生了深刻的变化。 城市的
发展、 变化和繁荣不仅对市民的衣食住行产生了重要的影响， 而且极大的丰富了市民的文化
生活。
《宋元时期的商业和城市》教学设计
