犯罪主观方面司法考试讲述课件

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2、样式,,单击此处编辑母版文本样式,,第二级,,第三级,,第四级,,第五级,,,精选ppt,*,,,单击此处编辑母版标题样式,,单击此处编辑母版文本样式,,第二级,,第三级,,第四级,,第五级,,,精选ppt,*,单击此处编辑母版标题样式,,单击此处编辑母版文本样式,,第二级,,第三级,,第四级,,第五级,,,精选ppt,*,第十章 犯罪主观方面,第一节 犯罪主观方面概述,,第二节 罪过,,第三节 犯罪的目的和动机,,第四节 刑法上的认识错误,,精选ppt,第一节 犯罪主观方面概述,一、犯罪主观方面的概念,,二、犯罪主观方面的意义,精选ppt,第一节 犯罪主观方面概述,一、犯罪主观方

3、面的概念,,犯罪主观方面,是指刑法规定成立犯罪必须具备的,犯罪主体对其,实施的危害行为,及其,危害结果,所持,的,心理态度,。,,其主要内容包括犯罪的,故意,或,过失,、,犯罪的目的,与,动机,。,,,犯罪主观方面具有以下几个特点:,,(一)犯罪主观方面是一种,心理态度,,,心理态度,是反映人们对自己行为的一种主观内心意思。在刑法中,危害行为只有在行为人的意识支配下实施的,该行为才具有刑法上的意义。,,,精选ppt,第一节 犯罪主观方面概述,(二)犯罪主观方面是对,危害结果,所持的心理态度,,犯罪主观方面要求行为人对自己行为会发生危害社会结果,具有,故意,或,过失,的心理态度。,,(三)犯罪

4、主观方面是,行为人实施危害行为,时的心理态度,,作为犯罪主观方面的,罪过心理,(故意或者过失),只有与犯罪行为具有,同时性,(,也有例外,),才能认为是该犯罪行为的主观方面内容。,,精选ppt,第一节 犯罪主观方面概述,二、犯罪主观方面的意义,,(一)对刑法理论的意义,,厘清作为犯罪构成必备要素的罪过与作为犯罪构成选择要素的犯罪目的的关系,区分犯罪,目的,与犯罪,动机,的界限,都具有重要意义,,(二)对司法实践的意义,,首先,犯罪主观方面是区分,罪与非罪,的标准之一。,,其次,犯罪主观方面是区分,此罪与彼罪,的标准之一。,,最后,犯罪主观方面也影响量刑轻重。,,,精选ppt,第二节 罪过,

5、一、犯罪故意,,二、犯罪过失,,三、与罪过相关的几个特殊问题,精选ppt,第二节 罪过,一、犯罪故意,,(一)犯罪故意的的概念,,犯罪故意是罪过形式之一,我国,《,刑法,》,第,14,条第,1,款规定:“,明知,自己的行为会发生危害社会的结果,并且,希望,或者,放任,这种结果发生,因而构成犯罪的,是故意犯罪”。,,故意犯罪与犯罪故意不是同等概念,,★,对犯罪故意的两种(,认识和意志,)因素的全面理解。,,犯罪故意由两个要素构成,:(认识因素,+,意志因素),,犯罪故意的认识因素,,即,明知,自己的行为会发生危害社会的结果。,,犯罪故意的意志因素,,即希望或者,放任,危害结果的发生。,精选pp

6、t,第二节 罪过,1,、犯罪故意的认识因素,,全面把握犯罪故意的认识因素,应当明确以下几个问题:,,(,1,)如何理解,明知,的内容?(认识内容),,第一,对行为及其性质的认识,,第二,对危害结果的认识,,包括,实际的危害,和即将发生实际危害前的,危险状态,,,第三,对其它法定构成要件事实的认识,,其它法定构成要件事实,主要是指被法律规定的作为某些犯罪构成要件的,对象,、,时间,、,地点,和,方法,等,,,,精选ppt,第二节 罪过,盗窃枪支罪,的成立要求行为人主观上认识到其盗窃的对象是,枪支;,,贩卖毒品罪,的成立要求行为人主观上认识到其贩卖的对象是,毒品,;,,非法狩猎罪,要求行为人必

7、须明知自己是在,禁猎区,、,禁猎期,或者使用,禁用的工具,的狩猎行为,行为人才具有各相关犯罪的犯罪故意。,,(,2,)犯罪故意内容是否要求包含,违法性,认识?,,就不能因为其不知法律,而作不“明知”认定,,,例,1,,嫖宿幼女。如果声称自己不知道,嫖宿幼女构成犯罪,,就因此认为他没有犯罪故意,则显然不合理。,,例,2,,传播性病。如果声称不知,传播性病构成犯罪,,就因此认为他没有犯罪故意,则显然不合理。,,(,3,)如何理解行为人,明知,自己的行为,会发生,危害社会的结果的,“会发生,”?,,①丢失抢支不报罪,要求造成严重后果,但是不要求行为人明知会发生严重后果。,,,,精选ppt,第二节

8、罪过,②只到滥用职权罪要求造成重大损失,但是不要求行为人事先认识到会造成重大损失。,,③对结果加重的加重结果不要求有认识。,,[,注意,],对数额、次数的认识问题,,(,1,)人对行为的次数不要求认识;,,(,2,)对违法所得数额不要求有认识;,,(,3,)对取得型财产犯罪的财物数额要求有认识,,,总结:主客观相统一,,客观面:行为人,-,行为,-,行为对象,-,危害结果,-,违法性;,,主观面:认识,精选ppt,第二节 罪过,,2,、犯罪故意的意志因素,,犯罪故意的意志因素包含,希望,和,放任,两种形式,,(二)犯罪故意的类型,(直接故意和间接故意),,1,、直接故意,,直接故意,是指明知

9、自己的行为会发生危害社会的结果,并且希望这种结果发生的心理态度。(必须具备,“明知”,和,“希望”,两个条件),,直接故意的,特征,是:,,(,1,)在认识因素上,行为人认识到自己的行为,必然,或者,可能,发生危害社会的结果。,,(,2,)在意志因素上,行为人,希望,危害结果的发生。,,直接故意:明知(必然或可能),+,希望,,精选ppt,第二节 罪过,,2,、间接故意,,间接故意,是指行为人,明知,自己的行为会发生危害社会的结果,并且,放任,这种结果的心理态度。(具备,“明知”,和,“放任”,两个条件),,间接故意的特征是:,,(,1,)在认识因素上,行为人认识到自己的行为,可能,发生危害

10、社会的结果。,,(,2,)在意志因素上,行为人,放任,危害结果的发生。,,,间接故意:明知(可能),+,放任,,,精选ppt,第二节 罪过,(三)直接故意和间接故意的联系和区别,,,在司法实践中,间接故意的犯罪通常发生在以下几种场合:,,,(,1,)行为人在追求某种,犯罪目的,的过程中,放任,另一个,危害结果的发生。,,(,2,)行为人为了追求一个,非,犯罪的目的,在行为过程中,放任,某种危害结果的发生。,,(,3,)在一些突发性犯罪中,行为人情绪冲动,不计后果,放任严重结果的发生。,,,,精选ppt,第二节 罪过,直接故意和间接故意的联系和区别,,1,、二者的共同点:,,从认识因素上看,

11、二者都属于,“明知”,,即明知到自己的行为会发生危害社会的结果;,,从意志因素上看,二者都,不排斥、反对,危害结果的发生。,,,2,、直接故意和间接故意的区别:,,,,精选ppt,第二节 罪过,,(,1,)对危害结果发生的认识程度不同,,犯罪的,直接故意,既可以是,明知,自己的行为,必然,发生危害结果,也可以是明知自己的行为,可能,发生危害结果;,,而,间接故意,只能是明知自己的行为,可能,发生某种危害结果,危害结果的发生,只具有或然性、可能性,,,不具有,必然性。,,,(,2,)对危害结果发生的态度不同,,直接故意,是希望并积极追求某种危害社会结果的发生;,,间接故意,对结果的发生采取满不

12、在乎的态度,,放任,危害结果的发生。,,(,3,)在成立犯罪条件上不同,,特定危害结果的发生与否并不影响犯罪的成立;,,,精选ppt,第二节 罪过,在间接故意的情况下,只有发生了特定的危害结果,才能认定构成该特定结果的犯罪。,,二、犯罪过失,,(一)犯罪过失的概念,,我国,《,刑法,》,第,15,条规定:“应当预见自己的行为,可能,发生危害社会的结果,因为,疏忽大意而没有预见,,或者,已经预见而轻信能够避免,,以致发生这种结果的,是过失犯罪。”,,所谓的犯罪过失,是指行为人应当预见自己的行为可能发生危害社会的结果,因为疏忽大意而没有预见,或者已经预见而轻信能够避免的心理态度。,,,精选ppt

13、,第二节 罪过,犯罪过失的构成也包含,认识因素和意志因素,两个方面,,认识因素:,犯罪过失的认识内容是危害社会的结果,包括引起该结果的原因(行为)、场所和因果关系 ;,,意志因素:,犯罪过失的意志因素是指行为人不希望自己的行为发生危害社会的结果,对危害结果的发生,持否定态度,的心理状态。,,它的表现或者是,“疏忽”,,或者是,“自信可以避免”,,,犯罪过失的特征概括为两个方面:,,一是实际认识与认识能力相分离,,二是主观愿望与客观效果相分离,,,精选ppt,第二节 罪过,(二)犯罪过失的类型,,,1,、疏忽大意的过失,,疏忽大意的过失,是指行为人应当预见自己的行为可能发生危害社会的结果,由

14、于疏忽大意而没有预见,以致发生这种结果的心理态度。这种过失,又叫,无认识的过失,。,,疏忽大意的过失有,两个特征,:,,(,1,)行为人,应当预见,到自己的行为可能发生危害结果。,,(,2,)行为人由于,疏忽大意,而,没有预见,自己的行为可能,发生危害社会的结果。,,,2,、过于自信的过失,,过于自信的过失,是指行为人,预见到,自己的行为可能发生危害社会的结果但,轻信能够避免,,以致发生这种结果的心理态度。这种过失,又叫,有认识的过失,。,,,精选ppt,第二节 罪过,相过于自信的过失的特征是:,,(,1,)行为人已经预见到自己的行为有发生危害社会结果的可能性。,,(,2,)行为人轻信能够避

15、免危害结果的发生。,,在司法实中,过于,自信的过失与间接故意,两种心理状态既似,又有本质区别,其内容是:,,,★,相似点:,,(,1,)行为人都预见到自己的行为可能发生危害社会的结果;,,(,2,)行为人都,不希望,危害结果的发生。,,★,主要区别是:,,(,1,)在认识因素上有所不同。,,,精选ppt,第二节 罪过,,在间接故意中,,行为人对可能性转化为现实性是有认识的,行为人的主观认识和客观发生危害的结果并,不相分离,;,,而在,过于自信的过失,中,行为人对这种可能性转化为现实性是没有认识的,其主观认识与客观发生的结果是,相分离的。,,,(,2,)在意志因素上也有重要区别,,在意志因素上

16、,,间接故意的行为人虽然不是希望危害结果的发生,但也不反对危害结果的发生,对危害结果的发生采取放任的态度,;(弃权票),,而,过于自信过失,的行为人不仅,不希望,危害结果的发生,而且希望并,相信能够避免,这种结果的发生。,,(反对票),,,精选ppt,第二节 罪过,三、与罪过相关的几个特殊问题,,,(一)意外事件,,我国,《,刑法,》,第,16,条规定:“行为在客观上虽然造成了损害结果,但,不是出于,故意或过失,而是由于,不能抗拒,或者,不能预见,的原因所引起的,不认为是犯罪。”,,根据我国刑法的规定,意外事件具有以下,三个特点,:,,1,、行为在客观上造成了损害结果。,,2,、行为人在主观

17、上没有罪过,即行为人对自己行为所造成的损害结果,既无故意也无过失,。这是意外事件的,最基本,特征。,,3,、损害结果发生的原因是由于,不能抗拒,或者,不能预见,的原因造成的。,精选ppt,第二节 罪过,&&,,意外事件与疏忽大意的过失犯罪的区别:,,在不能预见的,意外事件,中,行为人对危害结果之所以没有预见,是因为根据当时的主客观情况,行为人根本不可能预见 ;,,而在,疏忽大意,的过失中,行为人在当时情况下完全可以预见危害结果的发生,但由于疏忽大意而没有预见。,,,(二)严格责任问题,,所谓,“严格责任”,,又称为无罪过责任或绝对责任,是指在某些特殊情况下,不以行为人的主观罪过或犯罪心理状态

18、为必要要件,只要具备一定的危害行为或危害结果,即可追究行为人的刑事责任。,,,精选ppt,第二节 罪过,严格责任:相对严格责任和绝对严格责任,,(三)期待可能性问题,,期待可能性,,是指在行为当时的具体情况下,国家和法律期待行为人不实施违法犯罪行为而做出合法行为的可能性。,,,,,,,精选ppt,第三节 犯罪的目的和动机,,一、犯罪的目的,,二、犯罪动机,,精选ppt,第三节 犯罪的目的和动机,一、犯罪的目的,,,1,、 犯罪目的,是行为人希望通过实施犯罪行为达到某种结果的心理态度,也即危害结果在犯罪人主观上的表现。,,★★,犯罪目的,只存在于,直接故意犯罪,,2,、 正确认定行为的犯罪

19、目的,对于直接故意犯罪的定罪量刑,具有重要意义。,,首先,在某些罪中,犯罪目的是区分,罪与非罪,的标准之一。,,侵犯著作权罪在主观上必须,“以营利为目的”,,,精选ppt,第三节 犯罪的目的和动机,其次,在某些犯罪中,犯罪目的是区分,此罪与彼罪,的标准之一。,,同是,收买被拐卖的妇女、儿童,的行为,如果出于,出卖的目的,,就构成拐卖妇女、儿童罪;如果,不是以出卖为目的,,则成立,收买被拐卖的妇女、儿童罪。,,同样是传播淫秽物品,如果是以牟利为目的,就构成,《,刑法,》,第,363,条的制作、复制、出版、贩卖、,传播淫秽物品牟利罪,,如果不是以牟利为目的,就构成,《,刑法,》,第,364,条的

20、,传播淫秽物品罪。,,,最后,,犯罪目的影响量刑,。,,犯罪动机,是指,推动,或者,促使,犯罪人实施犯罪行为的内心冲动或内心起因。它说明犯罪人基于何种心理原因实施犯罪行为。,,,,精选ppt,第三节 犯罪的目的和动机,,,★,犯罪目的与犯罪动机的区别:,,(,1,)犯罪动机是犯罪目的的内在起因,犯罪目的是犯罪动机所指向的具体目标。,,(,2,)犯罪动机的作用是推动行为人实施犯罪行为;犯罪目的的作用在于为犯罪定向,确定犯罪行为所希望达到的结果。,,(,3,)在同一犯罪中,犯罪目的只有一个,而犯罪动机却可能多种多样,如同样是贪污,其目的只能是非法占有公共财物,但其动机则具有多样化,有的是为了改善

21、家庭生活,有的是为了包养情妇,还有的是为了实施其他违法犯罪。,,(,4,)一种犯罪动机可以导致几个或者不同的犯罪目的;一个犯罪目的也可以同时为多种犯罪动机所推动。,精选ppt,第四节 刑法上的认识错误,★★★★★,,一、刑法上认识错误的概念和种类,,二、对事实认识错误,,三、对法律认识错误,,精选ppt,第四节 刑法上的认识错误★★★★★,一、刑法上认识错误的概念和种类,,,刑法学上的认识错误,,是指行为人对自己的行为在法律上的意义或者对其所危害社会的事实情况的不正确理解。,,刑法上的认识错误分为两种:,,其一是,事实认识错误,;,,其二是,法律认识错误,。,,,,精选ppt,第四节 刑

22、法上的认识错误★★★★★,二、对事实认识错误,,事实认识错误,,是指行为人对自己实施的危害社会的行为的事实情况,主观认识的内容与实际发生的客观事实不相符合。,,从司法实践情况来看,事实错误主要有以下几种:,,,(一)对犯罪客体的认识错误,,即行为人对侵害的客体的认识与实际情况不符。,,对犯罪客体的认识错误,可以分为对客体的,幻觉,错误和对客体的,错觉,错误。,,,(二)对行为方法的认识错误,,对行为方法的认识错误,又称,手段错误,、,工具错误,,是指行为人在实施犯罪行为时,其主观上对自己所采取的手段或者使用的工具的认识与实际发生的功效不相符。,精选ppt,第四节 刑法上的认识错误★★★★★,

23、(三)对对象的认识错误,,,对对象的认识错误,又称目标错误,是指行为人对自己行为侵害的对象的认识与实际情况不符。,,1,、具体的犯罪对象不存在,行为人误以为存在而实施犯罪行为,因而致使犯罪未能得逞的,应当定为犯罪未遂(即所谓“对象不能犯未遂”)。,,2,、行为人误以人为兽而实施杀伤行为,误把非不法侵害人认为是不法侵害人而进行防卫。,,3,、具体目标的错误。即把一个人当作另一个人而加以侵害。,,,,,精选ppt,第四节 刑法上的认识错误★★★★★,(四)对危害结果的认识错误,,对危害结果的认识错误,是指行为人在实施行为后,主观上认识到的危害结果与实际情况不符。,,它表现为以下三种情况:,,1,

24、、认为自己的行为已经发生了预期的危害结果,实际上该结果并没有发生。,,2,、认为自己的行为没有发生预期的危害结果,实际上该结果已经发生。,,3,、认为自己的行为会发生此种危害结果,实际上发生彼种危害结果。,,,精选ppt,第四节 刑法上的认识错误,★★★★★,(五)因果关系的认识错误,,对因果关系的认识错误,是指行为人在实施行为时,其主观上认识到的自己行为与危害结果之间的因果关系,与实际存在的因果关系不相符合。,,1,.行为人故意实施了某种犯罪行为,并认为由其行为发生了危害结果,但实际上危害结果并没有发生(即因果关系中断),或者这种危害结果不是由于行为人的行为产生的(即因果关系异化)。,,2

25、,、行为客观上引起了某种危害结果,而行为人自己却误认为结果不是自己造成的。,,3,、行为人实施了先后两个行为,先前的行为没有出现行为人预期的危害结果,但行为人误认为该结果已经出现了,又实施了后一个非独立犯罪的行为。而实际上行为人预期的结果是第二个行为造成的。,精选ppt,第四节 刑法上的认识错误,,二、法律认识错误,,法律认识错误,也称违法性认识错误,是指行为人对自己的行为在法律上的性质或者后果产生错误的认识。,,法律认识错误具体包含以下,三种情况,:,,(一)行为人的行为在法律上本身不构成犯罪,而行为人误认为构成犯罪。,(,假想的犯罪),,(二)行为人的行为在法律上构成犯罪而行为人误认为不

26、构成犯罪,。(假想的不犯罪),,,(三)行为人对自己的行为在罪名上和刑罚轻重上的误解。,,,,精选ppt,,某男明知某女只有,13,周岁,误以为法律并不禁止征得幼女同意后的性交性为,于是在征得某女同意后与该女发生了性交。某男的行为属于下列何种情形?,,A,.幻觉犯,不构成奸淫幼女罪,,B,.法律认识错误,构成奸淫幼女罪,,C,.对象认识错误,构成奸淫幼女罪,,D,.客体认识错误,不构成奸淫幼女罪,精选ppt,,答案,:B,,法律认识错误与事实认识错误的区别。,,法律认识错误,,是对自己某种行为是否违法有误解,也即对行为是否被法律禁止有误解。从本质讲上,只要求行为人意识到该行为是“坏”的,“恶”

27、的,“不被允许”的,就足以认为行为认识到行为的违法性,不存在法律认识错误,不要求明确认识到违反了具体法规。,,而事实认识错误,:如果某男不知某女的年龄不满,14,周岁,则属于实事认识错误,具体说是事实错误中的客体错误。,,对法律的无知和误解不作为免除罪责的理由。,精选ppt,,甲出境旅游时在非洲某国购买象牙工艺品一件,在海关被查获。问:,,(,1,)如果甲知道旧象牙制品,但以为不犯法,属于何种认识错误?,,(,2,)如果 出售者称该工艺品不是象牙制品,甲信以为真,属于何种认识错误?这两种错误对故意认定会产生何种的影响?,精选ppt,,答:(,1,)属于法律认识错误,(,2,)属于事实认识错误。

28、,,关于错误的效果,通常认为,法律误解原则上不排除故意罪责,但可以减轻罪责。因此甲的认识原则上不排除故意罪责,但可以减轻罪责。因此甲的认识错误不排除甲构成走私珍稀野生动物制品罪。,,事实错误如果影响到行为人对犯罪构成事实的认识,则可以排除具有该罪的故意。如果有证据表明甲确实不可能认识到是象牙制品,可以排除故意罪责。,精选ppt,事实认识错误(补充),★★★★★,事实认识错误:是指行为人主观认识和客观事实不一致。,,在不一致时,行为人是否仍成立故意犯罪?是既遂还是未遂?,,事实认识错误分为,同一犯罪构成内的错误,和,不同犯罪构成的错误。,,同一犯罪构成内错误,也称,具体的错误,,是指行为人认识的

29、事实与实际发生的事实虽然一不一致,但没有超出同一犯罪构成范围,也即行为人只是在某个犯罪构成范围内发生了认识错误。,,例:甲杀乙,结果误将丙当乙杀死。,,不同犯罪构成间的错误,也称抽象的错误,是指行为人认识的事实与实际发生的事实不一致,而且分别属于不同的犯罪构成,也即这种错误跨越了不同犯罪构成。,,例,甲欲开枪打死乙,没有瞄准,打碎了乙身旁的珍贵花瓶。,精选ppt,事实认识错误(补充),★★★★★,(一)同一犯罪构成内的错误,(具体的错误);,,理论学说:具体的符合说和法定符合说。,,具体的符合说认为:,行为人主观认识的事实与实际发生的事实具体地相一致时,才成立故意犯罪既遂。,,法定符合说认为:

30、,行为人主观认识的事实与实际发生的事实,只要在同一个犯罪构成内是一致时,即成立故意犯罪既遂。,,同一犯罪构成内的错误包括:,打击错误、对象错误、因果关系错误。,,1,、打击错误(方法错误),,打击错误:又称方法错误,,是指行为人对侵害对象没有认识错误,但由于客观因素导致错误结果。,,例,,甲欲开枪打死乙,没有瞄准,打死了乙身旁丙。,是否构成杀人既遂?,,,,精选ppt,事实认识错误(补充),★★★★★,具体符合说:构成杀人未遂。,,法定符合说:构成杀人既遂。,,[,结论,],:,对同一犯罪构成内打击错误,司法考试官方立场是法定符合说。结论是:成立故意犯罪既遂。,,[,引申,],打击错误还存在一

31、些情形需要注意:,,例,1,,一箭双雕:,甲欲开枪打死乙,一抢打死了乙,也打死了乙身旁丙。,如何处理?,,具体符合说:构成杀人既遂,,法定符合说:构成杀人既遂,,例,2,,,甲欲开枪打死乙,一抢打伤了乙,却打死了乙身旁丙。,如何处理?,,具体符合说:故意杀人未遂,,法定符合说:构成杀人既遂,,,精选ppt,事实认识错误(补充),★★★★★,2,、对象错误,,对象错误,指行为人对侵害对象存在认识错误。,,例,甲欲开枪打死乙,,,看到乙站在前方,30,米处,实际上是丙。甲误将丙当作乙而打死。甲是否构成,故意杀人罪既遂?,,早期的具体符合说:故意杀人未遂,,现在的具体符合说:构成杀人既遂,,法定符合

32、说认为:构成杀人既遂。,,,[,结论,],对同一犯罪构成内的对象错误,现在的具体符合说与法定符合说结论都是一致的:成立故意杀人既遂。,精选ppt,事实认识错误(补充),★★★★★,3,、因果关系错误,,因果关系错误解决的问题不是犯罪是否成立的问题,而是犯罪是否既遂的问题。,,(,1,)狭义的因果关系错误,,狭义的因果关系错误,是指行为人预想的因果历程样态与实际发生的因果历程样态一致。,,例如,甲将,乙推入井里,欲淹死乙,井里没有水,摔死了乙。如何处理?,,甲的行为与,乙的死亡存在因果关系。构成故意杀人既遂。,,[,注意,],狭义的因果关系错误与打击错误(方法错误)不同。二者的区别在于,前者中,

33、行为对象一个;后者对象有两个。,精选ppt,事实认识错误(补充),★★★★★,(,2,)事前故意,,事前故意,是指行为人误认为第一个行为已经造成危害结果,出于其他目的实施了第二个行为,但实际上是第二个行为才导致预期的结果发生。,,例,甲想杀死乙,致乙休克(第一个行为),甲以为乙已经死亡,为了毁尸灭迹,将乙扔进河里(第二个行为),实际上乙是溺水身亡。,,理论上对此有四种处理意见:,,①甲的第一个行为成立故意杀人未遂,第二个行为成立过失致人死亡罪,数罪并罚。,,②甲的第二个行为如果是间接故意,则将两个行为整体认定为故意杀人既遂;如果是过失,则将两个行为按故意杀人罪未遂和过失致人死亡罪分别处理。,精

34、选ppt,事实认识错误(补充),★★★★★,③将两个行为视为一个行为,将两人行业的主观视为概括的故意,认定为一个故意杀人罪既遂。,,④按照因果关系认识错误处理,只要行为与结果存在相当的因果关系,就成立一个故意杀人罪既遂。根据处理介入因素的三标准。因此甲构成故意杀人罪。,,[,结论,],司考考试命题采取的是第④的观点。,,(,3,)结果的提前实现,,例,1,,大学宿舍里,甲欲将舍友乙的笔记本电脑从阳台扔下,刚拿起没有走到阳台时,失手掉地上摔坏了。,甲是否构成故意毁坏财物罪既遂?,,分析:判断的重点在于犯罪行为是否着手?,,所谓的着手,是指行为对法益已经产生现实、紧迫、直接的危险。,,注意:,开始

35、犯罪与着手犯罪不是一个概念,开始犯罪意味着犯罪进入预备阶段,着手犯罪意味着犯罪进入实行阶段。,,精选ppt,事实认识错误(补充),★★★★★,对上述例,1,,由于甲的毁坏行为已经着手,所以构成故意毁坏财物罪既遂。,,例,2,,妻子为了杀害丈夫,中午将一瓶毒酒放在餐桌上,准备在丈夫第二天回家后端给他喝,然后出门办事。不料,……,(丈夫、妹妹),精选ppt,事实认识错误(补充),★★★★★,(二)不同犯罪构成的错误,,该错误涉及两个犯罪构成,既需要判断每个犯罪构成是否成立,还需要判断犯罪是否既遂。该错误包括对象错误和打击错误。,,例,1,(对象错误)甲欲开枪打死乙,在游人如织的蜡像馆里,误以为珍贵

36、蜡像是乙本人,开枪打碎。,,例,2,(打击错误)甲欲开枪打碎珍贵蜡像,在游人如织的蜡像馆里,误以为乙是珍贵蜡像,开枪打死了乙。,,,根据法定符合说,处理这种错误的方法是三句话:,,第一句:从主观出发,触犯什么罪(是否既遂),,第二句:从客观出发,触犯什么罪(是否既遂),,第三句:如果是想象竞合犯,择一重罪论处。,,例,1,,甲只定故意杀人罪(未遂),,例,2,,定过失致人死亡罪。,,精选ppt,事实认识错误(补充),★★★★★,(三)对象错误与打击错误的区分:,,1,、对象错误与打击错误的区分,,对象错误,行为人在主观认识上存在错误,是一种主观认识错误。而打击错误,行为人在主观认识上并没有认识

37、错误,只是因为客观因素导致错误结果,是一种客观结果错误。,,2,、对象错误、打击错误所讨论的案件需要具备以下条件:,,(,1,)客观行为对法益有危险,并且造成其他危险结果。如果客观行为对法益没有任何危险,就是(不能犯)无罪的问题。如果没有造成其他危害结果,就只是犯罪未遂的问题。,精选ppt,事实认识错误(补充),★★★★★,(,2,)主观有犯罪故意。如果行为人主观没有犯罪故意,就属于过失犯罪与意外事件的区分问题。,精选ppt,人有了知识,就会具备各种分析能力,,,明辨是非的能力。,,所以我们要勤恳读书,广泛阅读,,,古人说“书中自有黄金屋。,,”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识,,,培养逻辑思维能力;,,通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平,,,培养文学情趣;,,通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。,,有许多书籍还能培养我们的道德情操,,,给我们巨大的精神力量,,,鼓舞我们前进,。,精选ppt,精选ppt,

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