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2、、教材简析、习作范文等等,部编版（人教统编）语文六年级下册全册完整教学课件、习作指导、,3,,部编版（人教统编）语文六年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析、习作范文等等,分享,学习,好习惯,部编版（人教统编）语文六年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析、习作范文等等,部编版（人教统编）语文六年级下册全册完整教学课件、习作指导、,4,,部编版（人教统编）语文六年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析、习作范文等等,分享学习好习惯,勤学习,爱思考,好奇心,不可少。,看世界,多奇妙,善读书,贵生疑。,为什么,追根由,是什么,要弄清。,问同学,问老师,问父母,问兄长,,问词典,问自然
3、,学学问,问是宝。,有问题,是聪慧,敢提问,见勇气。,部编版（人教统编）语文六年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析、习作范文等等,部编版（人教统编）语文六年级下册全册完整教学课件、习作指导、,5,,部编版（人教统编）语文六年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析、习作范文等等,部编版（人教统编）语文六年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析、习作范文等等,部编版（人教统编）语文六年级下册全册完整教学课件、习作指导、,6,,部编版（人教统编）语文六年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析、习作范文等等,词句段运用,你能借助文言文里学过的文字，推想下面,词语的意思吗？,走,马观
4、花,,自愧,弗,如,,声泪,俱,下,不以为,然,,过犹不,及,,赴,汤蹈火,走：,跑,,弗：,不,俱：,全；都,,然：,对,及：,比得上,,赴：,奔向,部编版（人教统编）语文六年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析、习作范文等等,部编版（人教统编）语文六年级下册全册完整教学课件、习作指导、,7,,部编版（人教统编）语文六年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析、习作范文等等,读下面的句子，联系课文内容体会引用的好处。,你在习作中是否也有过这样的引用？,正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，,绝不是坐等可以等来的。,莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”,像我这样对阅读如饥似渴的少年，它
5、的功,用更是不言而喻的。,部编版（人教统编）语文六年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析、习作范文等等,部编版（人教统编）语文六年级下册全册完整教学课件、习作指导、,8,,部编版（人教统编）语文六年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析、习作范文等等,检查复习,走,马观花,,自愧,弗,如,,声泪,俱,下,不以为,然,,过犹不,及,,赴,汤蹈火,部编版（人教统编）语文六年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析、习作范文等等,部编版（人教统编）语文六年级下册全册完整教学课件、习作指导、,9,,部编版（人教统编）语文六年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析、习作范文等等,部编版（
6、人教统编）语文六年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析、习作范文等等,部编版（人教统编）语文六年级下册全册完整教学课件、习作指导、,10,,部编版（人教统编）语文六年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析、习作范文等等,赵孟頫是元代著名的书法家，他的楷书运笔自然，点画圆润,多姿，具有行书的笔意；结构严谨端庄，平正宽绰；整体上显,得秀丽柔美，稳健大方。《三门记》是其楷书代表作之一。,部编版（人教统编）语文六年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析、习作范文等等,部编版（人教统编）语文六年级下册全册完整教学课件、习作指导、,11,,部编版（人教统编）语文六年级下册全册完整教学课件、习
7、作指导、教材简析、习作范文等等,部编版（人教统编）语文六年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析、习作范文等等,部编版（人教统编）语文六年级下册全册完整教学课件、习作指导、,12,,部编版（人教统编）语文六年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析、习作范文等等,部编版（人教统编）语文六年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析、习作范文等等,部编版（人教统编）语文六年级下册全册完整教学课件、习作指导、,13,,部编版（人教统编）语文六年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析、习作范文等等,穷则变，变则通，通则久。,——《周易》,【释义】事物发展到了极点，就要发生变化，发生变化，才
8、会使事,物的发展不受阻塞，事物才能不断的发展。,,说明在面临不能发展,的局面时，必须改变现状，进行变革和革命。,苟日新，日日新，又日新。,——《周易》,【释义】如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。,部编版（人教统编）语文六年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析、习作范文等等,部编版（人教统编）语文六年级下册全册完整教学课件、习作指导、,14,,部编版（人教统编）语文六年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析、习作范文等等,青，取之于蓝而青于蓝。,——《荀子》,【释义】靛青是从蓼蓝里提炼出来的，但是颜色比蓼蓝更深。,比喻人经过学习或教育之后可以得到提高。常用以比喻学生超过老,师或后人胜过前人。,苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。,——《淮南子》,【释义】如果能使百姓获益，不必效法古代的规定，如果能把事作,得完美，就不必遵循旧的法则。,部编版（人教统编）语文六年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析、习作范文等等,部编版（人教统编）语文六年级下册全册完整教学课件、习作指导、,15,
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