《六年级语文下册ppt课件《十六年前的回忆》(人教版)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级语文下册ppt课件《十六年前的回忆》(人教版)（26页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、,,,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,十六年前的回忆,0,十六年前的回忆0,1,1.,正确、流利、有感情地朗读课文。,2.,学习课文前后呼应的写法，体会其表达效果。,3.,从人物神态、语言等细节描写探寻人物内心世界，通过朗读感受人物形象。,,学习目标,0,1.正确、流利、有感情地朗读课文。学习目标0,2,,课前导入,十六年前，那是一个怎样的时代？,军阀在逮捕大学生,社会动荡，军阀混乱,0,课前导入十六年前，那是一个怎样的时代？军阀在逮捕大学生社会动,3,1927,年，军阀张作霖在帝国主义的支持下，率兵进关，占领河北、山东等地，以武力威胁正在胜利北伐的国民革命军，还下
2、令通缉在北京坚持革命斗争的共产党领导人李大钊同志。但李大钊同志毫不畏惧，在极端危险的情况下仍然留在北京从事革命工作。,1927,年,4,月,9,日李大钊被张作霖逮捕，受尽酷刑，始终坚贞不屈，在狱中继续领导党的工作，,4,月,28,日被绞死。,张作霖,李大钊就义,0,1927年，军阀张作霖在帝国主义的支持下，率兵进关，,4,李大钊介绍,,,革命先烈,——,李大钊,0,李大钊介绍革命先烈——李大钊0,5,瞅,,书籍,,抽屉,,严峻,,苦刑,哼,,残暴,,匪徒,,魔鬼,,恐怖,,词语检查,0,瞅 书籍 抽屉 严峻 苦刑词语检查0,6,字音：瞅（,ch,ǒ,u,）,,抽屉（,t
3、i,）,字形：舅（笔画比较多，上面不封口）,容易错的字音和字形,书写,：,屉,、,魔,0,字音：瞅（chǒu） 抽屉（ti）容易错的字音和字形书写：,7,1.,自读课文，想一想，这篇课文讲了一件什么事？,初读感知,,2.,你能按照时间顺序，说说写了哪几件事情吗？试划分段落，并用小标题概括。,0,1.自读课文，想一想，这篇课文讲了一件什么事？初读感,8,,,这是一篇回忆录，是李大钊的女儿李星华同志在1943年写的，正值李大钊同志遇难十六周年，所以题目为《十六年前的回忆》，文章表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念。,文章的主要内容,初读感知,,0,这是一篇回忆录，是李大钊的女儿李星华同志在1943
4、年写,9,（,2,～,7,段）被捕前从容工作。,,（,8,～,l7,段）被捕时处变不惊,（,18,～,28,段）法庭上沉着镇定,（,29,～,32,段）遇难后全家悲痛,0,（2～7段）被捕前从容工作。 （8～l7段）被捕时处变不惊,10,精读感悟,,,默读课文,，想一想,，,你觉得,文章在对父亲李大钊的细节描写中，哪些描写最为精彩，最能反映他当时的内心世界？,0,精读感悟 默读课文，想一想，你觉得文章在对父亲李大钊的,11,交流感悟,,待了一会儿，父亲才回答：“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么！”,,父亲希望他这样危险的工作不要让我们知道，以免给家人带来危险。,,“,父亲,”,在那段时
5、间对子女的态度有什么变化？为什么有这种变化？,,从,这段,文字中，你从李大钊的身上品味到什么？带着这样的理解，朗读课文,2,～,5,自然段。,0,交流感悟 待了一会儿，父亲才回答：“不要了就烧掉。你小,12,交流感悟,,父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”母亲只好不再说什么了。,？,？,这几个问号说明了什么？能改成陈述句吗？为什么？,,不能，反问加强了语气，说明李大钊的态度非常坚决。,0,交流感悟 父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不,13,,在严重的局势下，虽然朋友和亲人都劝父亲离开北京
6、，但他坚决不肯。当时父亲是北京党组织的负责人，他把革命工作看得比什么都重要。他完全明白形势的险恶、处境的危险，但绝不离开自己的工作岗位。这表现了他对革命高度负责的精神,。,交流感悟,,0,在严重的局势下，虽然朋友和亲人都劝父亲离开北京，但他,14,交流感悟,,不慌不忙：不慌张，不忙乱，形容态度镇定，或办事稳重、踏实。,父亲,不慌不忙,地从抽屉里取出一把闪亮的小手枪，就向外走。,“不慌不忙”写出了父亲面对险境时的从容不迫，非常镇定。,,0,交流感悟不慌不忙：不慌张，不忙乱，形容态度镇定，或办事稳重、,15,精读感悟,,,父亲不慌不忙地从抽屉里取出一,把闪亮的小手枪,，就向外走。,,说明父亲经常擦
7、拭，已经做好了被捕、甚至自杀的准备，所以当时的父亲才会不慌不忙。,,0,精读感悟 父亲不慌不忙地从抽屉里取出一把闪亮的小手枪，,16,写出了,“,我,”,当时紧张、恐惧的心情。,一会儿，外面传来一阵,沉重的,皮鞋声。我的心,剧烈地,跳动起来，用,恐怖的眼光,瞅了瞅父亲。,我：紧张、恐惧,父亲：沉着、平和,,对比,，更加衬托出父亲的大无畏精神。,0,写出了“我”当时紧张、恐惧的心情。 一会儿，外面传来一,17,小练笔,,,我和父亲在一起，我抬起头，在我眼中父亲是什么样的呢？我当时又会怎么想呢？发挥你的想象，写一写。,0,小练笔 我和父亲在一起，我抬起头，在我眼中父亲是什么样,1
8、8,精读感悟,,,父亲保持着他那惯有的,严峻态度,，没有向他们讲任何道理。,,对敌人的蔑视，无道理可讲。,,从两处神态描写，你看到了一位什么样的李大钊？,到底是一种什么样的态度？,,0,精读感悟 父亲保持着他那惯有的严峻态度，没有向他们讲任,19,精读感悟,,,我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。,,父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。,,父亲还是那样慈祥，还是那样沉着，但是却有什么变化？,没戴眼镜，乱蓬蓬的头发。,0,精读感悟 我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的,20,李大钊在狱中的生活,李大钊从被捕到就义，在狱中共,22,天。
9、为了逼迫李大钊招供，敌人对他施用了多种酷刑，百般折磨。电椅、老虎凳、用竹签插手指,……,最后竟残忍地拔去了他双手的指甲。,李大钊就义的绞刑架,精读感悟,,0,李大钊在狱中的生活 李大钊从被捕到就义，在狱中共22天,21,缅怀先烈,,李大钊,《,狱中自述,》,,看完这些，你们心里一定有很多感触。此时此刻的你，想对李大钊说些什么？,李大钊就义前遗照,0,缅怀先烈李大钊《狱中自述》 看完这些，你们心里一定有很,22,精读感悟,,不幸的日子还是来了，李大钊为了共产主义从容就义。在得知消息之后，全家人是如何度过的？,0,精读感悟 不幸的日子还是来了，李大钊为了共产主义从容就,23,精读感悟,,作者为什么开头写父亲的被难日，结尾也写到呢？,首尾呼应，更突出我对父亲的难以忘怀。,0,精读感悟 作者为什么开头写父亲的被难日，结尾也写到呢？,24,精读感悟,,其实，在文章中这样前后呼应的句子还有很多，请你从文中找出来，读一读。,学习了这一篇回忆的文章，你发现回忆类的文章有什么特点？,有条理、细节清,0,精读感悟 其实，在文章中这样前后呼应的句子还有很多，请,25,推荐阅读，拓展视野,鲁迅,《,朝花夕拾,》,散文集,。,,这部散文集都是回忆类的文章，我们也来读一读，体会这类文章的写作特点。,0,推荐阅读，拓展视野 鲁迅《朝花夕拾》散文集。 这部散文,26,
六年级语文下册ppt课件《十六年前的回忆》(人教版)
