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1、,,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,语文园地二 习作,,执教：江西省萍乡市师范附属小学 郭小玉,,,,语文园地二 习作,1,习 作,,,,,习 作,2,习 作,,,,,熟悉的人,指生活在我们身边的人，有亲人（爷爷、奶奶、爸爸、妈妈······）有朋友、老师、同学、小伙伴······,从一件事能看出他（她）的,优秀品质,：关心集体,拾金不昧 热爱劳动 助人为乐,性 格,：可爱、温柔、,善良······,爱 好,：爱看书、爱唱歌、爱集邮······,写 什 么
2、,1,.熟悉的人的一件事。,,2.一件值得写的事。,,习 作 熟悉的人指生活在我们身边的人，有,3,习 作,,,,,怎 样 写,◎,写清,时间、地点、人物；,◎,写清事情的,起因、经过、结果；,◎,写出人物,动作神态、对话,，来体现人物的特点。,,习 作 怎 样 写◎写清时间、地点,4,习 作,,,开头： 交代好时间、地点、人物。,《我不能失信》,一个星期天，宋耀如一家用过早餐，准备到一位朋友家去。二女儿宋庆龄显得特别高兴。,例：,《灰雀》,有一年冬天，列宁在郊外养病。他每天到公园散步。,,习 作
3、 《我不能失信》例：,5,习 作,,我的同桌真好,星期三下午第一节是美术课，上课铃声响了，我坐在教室里，才想起今天下午老师要求同学们带好卡纸、剪刀，我们要学做贺卡。我的同桌夏雨拿出早已准备的卡纸放在桌上。我只好低着头，不敢看老师。,这时，老师站在了教室门口，夏雨发现了我的困境，悄悄地用手拉了拉我的衣角，低声说：“不要着急，我带了好多张，等下你就用我的吧。”我看看他的课桌上是有好几张，可是只有一把学生剪刀，担心地说：“剪刀只有一把，怎么办呀？”夏雨拍拍我的手臂，笑着说：“可以你先剪完，我再剪呀。你不用客气。”“谢谢你。”我才放下心来了。,上课了，大家在老师的指导下，开始做起了
4、贺卡。我和夏雨一起做起贺卡来，我一用完剪刀就递给他用，他用完后也立刻给我剪。老师看到我们这么合作，高兴地笑了。,起因,经过,结果,时间,地点,主要人物,动作,语言神态,夏雨乐于助人,习 作,6,习 作,,,,回 忆 一 下,,你要写的这件事主要人物当时怎么说？怎么做？,,习 作,7,,我,说,，你,听,，,再 来,评 一 评,,语文园地二(习作-讲名人故事)教学ppt课件,8,谢谢 !,,,谢谢 !,9,习 作,,,,,1、《,助人为乐,的,,》 《,节俭,的,,》,,2、《,,，你真行》 《 我爱你，爸爸》,,3、《
5、小小读书迷》 《 运动会的明星》,,《 老师像妈妈》,作 文 题 目：,习 作1、《助人为乐的 》,10,习 作,,,,,开 始 起 草,习 作开 始 起 草,11,如何把事情写清楚：,1、写清事情发生的时间、地点 、人物，以及事情发生的原因、经过、结果。,2、写清主要人物的动作、语言、神态，来体现他的这个特点。,3、写后读一读，做到语句通顺，标点正确。,如何把事情写清楚：,12,习 作,人物的外貌,,李杰是我们班的一位同学，他呀，长得虎头虎脑，矮小的个
6、子，圆圆的脑袋，圆圆的脸，大大的眼睛特别有神。,外貌描写：1、抓特点，,2、按顺序,先,整体,：,高矮 胖瘦,再,局部,：,发 眉 眼 鼻 嘴,（从上到下）,,习 作 人物的外貌外貌描写：,13,我 的 同 学 李 杰,,,李杰是我们班的一位同学，他呀，长得虎头虎脑，矮小的个子，圆圆的脑袋，圆圆的脸，大大的眼睛特别有神。,,李杰做事认真负责。别看李杰个子矮小，每次大扫除，他都是主力。你看，他拿着拖把，弓着腰，前前后后，用力地擦着，碰到特别脏的地方，他总是来来回回地擦了一次又一次，汗水流下来了，他用手擦擦汗，又接着拖起来，一直要看到地面干干净净了，才会
7、停下来，拿着拖把去洗干净。王明看见了，说：“好了，别太认真了，你都出汗了。”李杰头也没抬 ：“没事，我一定要拖干净。”班长看见了，表扬了他：“李杰，你真棒！”李杰笑了笑，说：“这是我的任务，我就要完成好呀！”,我要和李杰交朋友，学习他的优点，认真做好每件事。,,我 的,14,习 作,,,勤 劳 的 外 公,,,,我的外公快到古稀之年了，个子较矮，满头白发，他是个地地道道的农民，一生勤劳、俭朴。这么大的年纪了，还在不停地劳动着。,前几天，我和妈妈到外婆家去做客。到了外婆家，看见外婆正在扫地，就问：“外婆，外公在哪里啊？”“你外公正在堂间里编篮子呢！”外婆一边扫地，一边对我说。“噢，我知
8、道了。”我连忙向堂间走去，只见外公正一心一意地在编篮子。你看，外公左手拿着包装带，右手按在篮底上，一下又一下绕花似地编着。我不想打扰外公，就走出去了。,过了一会儿，外公走了出来，他看见我们，奇怪地说：“哎，你们什么时候来的啊，我怎么一点也不知道啊？”我说：“外公，你工作起来太投入了，我刚才去看你了，你都没发觉。”外公热情地对我们说：“来、来、来，进来吃些瓜子。”我们刚坐下，外公又说：“你们先吃着，我再去编一会篮子。”到了该吃午饭的时候，我走进餐厅大声叫着：“外公，过来吃午饭啦！”等了半天也不见回应。我来到堂间发现外公在全神贯注地编着篮子。我用手拍拍外公的肩膀。外公回过头来，问：“有什么事情吗？
9、”我甜甜地说道：“外公，你辛苦了，该吃午饭了。”,我爱我的外公，他真是一位勤劳、朴实的农民。,习 作,15,一,边看一边思考：,,①写谁？人物有什么特点？,②一件什么事表现了这一特点和品质？,③哪些句子描写生动地来体现这一特点？,,,④ 你从中学到了什么？,语文园地二(习作-讲名人故事)教学ppt课件,16,李杰做事认真负责。,一天，我们班又开始大扫除了。你看，李杰拿着拖把，弓着腰，前前后后，用力地擦着，碰到特别脏的地方，他总是来来回回地擦了一次又一次，汗水流下来了，他用手擦擦汗，又接着拖起来，一直要看到地面干干净净了，才会停下来，拿着拖把去洗干净。王明看见了，说：“好了，别太认真了
10、，你都出汗了。”李杰头也没抬 ：“没事，我一定要拖干净。”班长看见了，表扬了他：“李杰，你真棒！”李杰笑了笑，说：“这是我的任务，我就要完成好呀！”,,语文园地二(习作-讲名人故事)教学ppt课件,17,习 作,,,,,写 好 语 言,例：,王明看见了，说：“好了，别太认真了，你都出汗了。”李杰头也没抬,,：,“没事，我一定要拖干净。”,班长看见了，表扬了他：“李杰，你真棒！”李杰笑了笑，说,：“这是我的任务，我就要完成好呀！”,,李杰做事认真负责,,习 作 写 好 语 言例：,18,（特点）,,他,性格温和,，喜欢和同学做游戏，从来不和同学闹矛盾。他,做事
11、特别负责,。平常老师布置什么事，他总是认真完成。,,语文园地二(习作-讲名人故事)教学ppt课件,19,习 作,,,,,习 作,20,习 作,,,,,写 好 动 作,例：,别看李杰个子矮小，每次大扫除，他都是主力。你看，他,拿着,拖把，,弓着,腰，前前后后，,用力地擦着,，碰到特别脏的地方，他总是,来来回回地擦,了一次又一次，汗水流下来了，他用手,擦擦汗,，又接着,拖起来,，一直要,看到,地面干干净净了，才会,停下来，拿着拖把去洗干净,。,,李杰做事认真负责,习 作写 好 动 作例：,21,习 作,,,,,习 作,22,习 作,,,,,习 作,23,习 作,,,,,习 作,24,
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