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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,三位数除以两位数复习,三位数除以两位数复习,口算方法：,口算三位数除以两位数时，可以用逆推法，即想（）算除法；也可以利用转化思想，转化为表内乘法来口算，即把除数和被除数同时缩小相同的倍数后再计算。,口算下面各题：,860 20=,320 40=,540 30=,420 70=,800 40=,210 70=,乘法,43,2,6,3,20,18,8,300 50=,100 50=,720 90=,6,8,三位数除以两位数复习,三位数除以两位数,口算,估算,三位数除以两位数复习,估算方法：,估算三位数除以两位数
2、时，可以用“四舍五入”,法把除数看作（）,把被除数看作（）,或（），最后按（）的方法计算出,结果。估算的结果不是准确值，要用（）符,号连接。,整十数,整百数,几百几十的数,口算,285 34 415 48,295 25,估算，并说一说估算过程。,30,270,9,5 0,400,8,30,300,10,三位数除以两位数复习,三位数除以两位数,口算,估算,笔算,三位数除以两位数复习,笔算方法：,三位数除以两位数，先用除数去除被除数的（）,，如果被除数的前两位比除数小，就除被除数的（）,。除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的（）。,每次除得的（）必须必除数小。,前两位,前三位,上面,余数,商的位数
3、的判断方法：,三位数除以两位数，如果被除数的前两位（）或,()除数，那么商就是（）；如果被除数的前两位（）除数，那么商就是（）。,大于,等于,两位数,小于,一位数,笔算时试商方法：,试商：把除数的个位按“四舍”或“五入”后，看作和,它接近的整十数来试商，用（）法试商，商易偏大,，要调小1；用（）法试商，商易偏小，要调大1.,四舍,五入,三位数除以两位数复习,笔算练习：,说一说下面各题怎样试商，再用竖式计算。,652 53,413 37,=1216,442 48,=910,=116,三位数除以两位数复习,三位数除以两位数,口算,估算,笔算,探索规律,1.,一个因数扩大,10,倍，另一个因数扩大,
4、10,倍，积就扩大（）倍，一个因数扩大,10,倍，另一个因数扩大,100,倍，积就扩大（）倍；一个因数扩大,m,倍，另一个因数扩大,n,倍，积就扩大（）倍。,积的变化规律与积不变规律,100,1000,m,n,练习：根据,275=135,直接写出下列算式的积。,27050=270050=54500=,2.,一个因数缩小,10,倍，另一个因数缩小,10,倍，积就缩小（）倍，一个因数缩小,10,倍，另一个因数缩小,100,倍，积就缩小（）倍。,3.,一个因数缩小,10,倍，另一个因数扩大,10,倍，积（），一个因数缩小,10,倍，另一个因数扩大,100,倍，积就（）倍。,100,1000,不变,扩
5、大10,三位数除以两位数复习,商的变化规律,:,除法算式中，,被除数不变,，除数扩大（或缩小）几倍（,0,除外），商就缩小（或扩大）相同的倍数；,除数不变,，被除数扩大（或缩小）几倍（,0,除外），商就扩大（或缩小）相同的倍数。,商不变的性质,：,在除法算式里，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（,0,除外），商不变。这就是商不变的性质。,三位数除以两位数复习,根据,商不变的性质,，把得数相同的算式写在同一个圈里。,25 5 24 3 250 50,120 15 1250 250,250 50,25 5,1250 250,24 3,120 15,三位数除以两位数复习,三位数除以两位数,口算,
6、估算,笔算,探索规律,解决问题,三位数除以两位数复习（解决问题）,数量关系,1,：工作效率,工作时间,=,工作总量,工程问题（做工问题）：,通常包含,3,个数量：工作效率、工作时间和工作总量。,数量关系,2,：工作总量,工作时间,=,工作效率,数量关系,2,：工作总量,工作效率,=,工作时间,三位数除以两位数复习（解决问题）,数量关系,1,：速度,时间,=,路程,行程问题：,通常包含,3,个数量：速度、时间和路程。,数量关系,2,：路程,时间,=,速度,数量关系,2,：路程,速度,=,时间,三位数除以两位数复习（解决问题）,数量关系,1,：单价,数量,=,总价,价格问题：,通常包含,3,个数量：单价、数量和总价。,数量关系,2,：总价,数量,=,单价,数量关系,2,：总价,单价,=,数量,
三位数除以两位数复习课件
