《分式的基本性质.1分式及其基本性质(第一课时)课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《分式的基本性质.1分式及其基本性质(第一课时)课件（18页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、,,,,,,,마스터 텍스트 스타일을 편집합니다,둘째 수준,셋째 수준,넷째 수준,다섯째 수준,,,*,沪科版七年级下册,沪科版七年级下册,,,生活情境,=,在相距,1600,千米的两地之间运行一列车，,速度提高,25%,后，运行时间缩短了,4,小时，,假如设列车提速前速度为,x,千米／时，能用,x,表示出列车提速前时间和提速后的时间么？,,列车提速前时间：,提速后时间：,生活情境=在相距1600千米的两地之间运行一列车，列车提速前,请你来填一填,:,,(1),面积为,S,平方米的长方形一边长,a,米,,,则它的另一,,边长为,_______,米,;,,(2),一箱苹果售价,100,元,
2、,,总重,m,千克,,,箱重,n,千克,,,则每,,千克苹果的售价是,______,元,.,,,,,试试：,(3),小丽用,n,元人民币买了,m,袋瓜子，,那么每袋瓜子的价格是,,元。,请你来填一填:试试：(3)小丽用n元人民币买了m袋瓜子，,,这些代数式，有什相同特点？,,探究归纳,这些代数式，有什相同特点？探究归纳,9.1,分 式,9.1 分 式,,如果,A,、,B,表示两个,整式,，并且,B,中含有,字母,，那么式子 叫做分式。其中,A,叫做分子，,B,叫做分母,.,如果A、B表示两个整式，并且B中含有字母，那么式子,,试试：下列代数式，
3、哪些是整式？哪些是分式？,,试试：下列代数式，哪些是整式？哪些是分式？,思考：,,小学我们学过分数有意义的条件，,那么分式有意义的条件是什么？,思考：小学我们学过分数有意义的条件，,请填写下面求分式的值的表格：,x,…,-,2,-,1,0,1,2,…,,,…,,,,,,…,,,…,,,,,,,…,0,无意义,-1,无意义,1,无意义,你发现分式满足什么条件时，分式有意义？分式的值为零？,填表探究,请填写下面求分式的值的表格：x…-2-1012…,归纳：：,1,、分式 的分母有什么条件限制？,当,B=0,时，分式 无意义。,当,B,≠,0,时，分式 有意义。,2,
4、、当,=0,时分子和分母应满足什么条件？,当,A=0,而,B,≠,0,时，分式 的值为零。,？,归纳：：当B=0时，分式 无意义。2、当,例,1,典型例题,例1典型例题,,例,2,典型例题,例2典型例题,考考你,1,、⑴,⑵,在下面四个有理式中,,,分式为,( ),A,、,B,、,C,、,D,、,- +,当,x=-1,时，下列分式没有意义的是,( ),A,、,B,、,C,、,D,、,2,、⑴,当,x,时，分式 有意义。,3,、,⑵,当,x,时，分式 的值为零。,已知，当,x=5,时，分式
5、 的值等于零，则,k,。,考考你1、⑴⑵在下面四个有理式中,分式为( )A、,再展锋芒,再展锋芒,分式的定义,分式有意义,分式的值为,0,,分母不等于,0,,①,分子,=0 ②,代入分母≠,0 ③,最后答案,,整式,A,、,B,相除可写为 的形式，若分母中含有字母，那么 叫做分式。,分式的定义分母不等于0 ①分子=0 ②代入分母≠0,练
一
练,练,课本第,92,页,,练习第,1,、,2,题,,练习,,课本第92页练习,必做：课本第,93,页,,习题,9.1,第,1,、,2,题,选做：若分式 的值是一个整数，则整数,x,可以取哪些值？,作业,,必做：课本第93页作业,
分式的基本性质.1分式及其基本性质(第一课时)课件
