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1、,R,四年级上册,三 长方形和正方形,第,1,课时 长方形和正方形,的基本特征,苏教版 三年级上册,长方形和正方形在我们的生活中随处可见。,观察上图，你发现了哪些长方形和正方形？,新课导入,长方形,探究新知,正方形,长方形和正方形各有什么特点？,探究新知,拿几张长方形和正方形的纸，量一量，折一折，比一比，看看长方形、正方形的边和角各有什么特点。,通过实践，你发现了什么？,长方形有四条边,对边相等,长方形有四个角，都是直角,正方形有四条边,四条边都相等,正方形有四个角，都是直角,通常把长方形长边的长叫作,长,，短边的长叫作,宽,。,长,宽,正方形每条边的长叫作,边长,。,边长,观察图形，你发现了
2、什么？,正方形又有什么特点呢？,正方形和长方形有什么相同的地方？,长方形和正方形都有,四条边,、,四个角,，且每个角都是,直角,。,思,考,你是怎样认识长方形和正方形的？,用了量一量、折一折和比一比的方法。,既要看边的特点，也要看角的特点。,思,考,1.,在钉子板上围出一个长方形和一个正方形，再把围成的长方形改成正方形。,随堂练习,要将长方形改成正方形有两种方法：,（,1,）,将长缩短到与宽相等的长度。,（,2,）将宽增长到与长相等的长度。,2.,你能用两副同样的三角尺，拼成一个长方形和一个正方形吗？,3.,照样子剪出的是正方形。,3.,因为用这张长方形纸先沿宽对折，再把多余的部分减去，剩余的
3、部分跟长方形的宽相等，它的四条边都相等，四个角都是直角，所以剪出的图形是一个正方形。,4.,先量一量，再填一填。,长方形长,(),厘米，,宽,(),厘米,正方形边长,(),厘米,2,4,3,5.,先估计数学书封面的长和宽各是多少厘米，再量一量。,6.,在下面的方格纸上画一个长方形和一个正方形。,情景导入,如果要组织一次班级联欢会，你知道要做哪些准备吗？,提出问题,先制订一个方案，确定怎样布置教室，准备哪些节目,要购买布置教室的拉花、气球，还要购买一些食品、奖品。,先在全班调查，看同学们喜欢哪些食品和奖品。,同学们喜欢的水果、饮料有哪些？喜欢的奖品呢？先开展调查，再确定购买什么、各买多少。,组织调查,把班级联欢会所需的物品名称填入下表，再到商店调查并记录。这些物品的单价。,（同一类物品记录两种）,确定购买物品的种类和数量，再估一估、算一算，大约一共需要多少元？,总价 单价,数量,根据上表算一算，全班平均每人要付多少元？你能想到哪些节约费用的方法？,可以批发购买。,多走几家，购买相对价格较低的商品。,根据讨论结果调整购买的物品及数量。,按确定的购物方案，小组分工购买不同的物品，并记录所购物品的单价、数量和总价。,购买哪些物品时可以优惠？优惠后能少花多少元？,分组购物,
2022年苏教版小学《-长方形和正方形的基本特征》课件
