02第一章第2讲整式



《02第一章第2讲整式》由会员分享,可在线阅读,更多相关《02第一章第2讲整式(11页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
1、单击此处,第一章 数与式,第,2,讲 整 式,(,含因式分解),备考指南,一、考试要求,1,了解整数指数幂的意义和基本性质,2,了解整式的概念,会进行简单的整式加、减运算;会进行简单的整式乘法运算,(,其中的多项式相乘仅指一次式相乘,),3,会推导乘法公式:,了解公式的几何背景,并能进行简单的计算,.,4.,会用提取公因式法、公式法,(,直接用公式不超过两次,),进行因式分解,(,指数是正整数,),备考指南,二、广东省省卷近五年中考统计,广东省近五年中考统计,年份,2010,年,2011,年,2012,年,2013,年,2014,年,题型、,考点,2.,整式乘法法则,6.,提公因式法分解因式,
2、12.,整式的化简与求值,7.,幂的运算性质,11.,公式法分解因式,3,、整式计算,4,、提公因式法、公式法分解因式,分值,3,分,4+6,分,3+4,分,3+3,分,课前小练,A,D,8,1.(2014,珠海,),下列计算中,正确的是(),2,(2013,佛山,),多项式,的次数及最高次项的系数分别是,(),A,3,,,3 B,2,,,3 C,5,,,3 D,2,,,3,2,a,+3,b,=5,ab,B.(3,a,3,),2,=6,a,6,C.,a,6,+,a,2,=,a,3,D.,3,a,+2,a,=,a,3.(2014,广州,),下列运算正确的是(),.,A,B,C,D,4,(2012
3、,梅州,),若代数式,4,x,6,y,与,x,2,n,y,是同类项,则常数,n,的值为,_,5,定义新运算,“,”,:,.,则,12,(,-1,),=,_,C,3,课堂精讲,考点,1,:完全平方公式;幂的乘方;同底数幂的乘法除法;积的乘方等幂的运算,【,例,1,】,(,2014,邵阳,),下列计算正确的是(),A.,2,x,x,=,x,B.,a,3,a,2,=,a,6,C.,(,ab,),2,=a,2,b,2,D.,(,a+b,)(,a,b,),=a,2,+b,2,【,名师点拨,】A,、原式合并同类项得到结果,即可作出判断;,B,、原式利用同底数幂的乘法法则计算得到结果,即可作出判断;,C,、
4、原式利用完全平方公式展开得到结果,即可作出判断;,D,、原式利用平方差公式计算得到结果,即可作出判断,A,课堂精讲,解:,A,、,原式,=,x,,正确;,B,、,原式,=,x,5,,错误;,C,、,原式,=,a,2,2,ab+b,2,,错误;,D,、,原式,=,a,2,b,2,,故选,A,【,变式,】,1.,(,2014.,武汉)下列代数运算正确的是,(),A.,(,x,3,),2,=,x,5,B.(2,x,),2,=2,x,2,C.,x,3,x,2,=,x,5,D.(,x,+1),2,=,x,2,+1,2.,(2014.,舟山,.),下列运算正确的是,(),A.2,a,2,+,a,=3,a,
5、3,B.(,a,),2,a,=,a,C.(,a,),3,a,2,=,a,6 D.,(,2,a,2,),3,=6,a,6,C,B,课堂精讲,考点,2,:提公因式法与公式法的分解因式的综合运用,【,例,2】,(,2014,毕节,),下列因式分解正确的是,(),A.2,x,2,-,2=2(,x,+1)(,x,-1)B.,x,2,+2,x,-1=(,x,-1),2,C.,x,2,+1=(,x,+1),2,D.,x,2,-,x,+2=,x,(,x,1)+2,【,名师点拨,】,A,直接提出公因式,x,,再利用平方差公式进行分解即可;,B,和,C,不能运用完全平方公式进行分解;,D,是和的形式,不属于因式分
6、解,A,课堂精讲,解:,A,、,2,x,2,2=2(,x,2,1)=2(,x,+1)(,x,1),,,故此选项正确;,B,、,x,2,2,x,+1=(,x,1),2,,,故此选项错误;,C,、,x,2,+1,,,不能运用完全平方公式进行分解,故此选项错误;,D,、,x,2,x,+2=,x,(,x,1)+2,,,还是和的形式,不属于因式分解,故此选项错误;,故选:,A,课堂精讲,【,变式,】,3.,(,2014,贺州)分解因式:,a,3,4,a,=,_,.,4.,(,2014,邵阳)将多项式,m,2,n,2,mn,+,n,因式分解的结果是,_.,a,(,a,+2)(,a,-2),n,(,m,-1
7、),2,课堂精讲,考点,3,:整式、二次根式的化简求值;因式分解的应用,【,名师点拨,】,:根据,x,、,y,的值,先求出,x,y,和,xy,,再化简原式,代入求值即可,【,例,3】(2014,襄阳)已知:,x,=1,,,y,=1+,,求,x,2,+,y,2,xy,2,x,+2,y,的值,.,-,2,2,课堂精讲,【,变式,】,5.,(,2014,汕尾)已知,a,+,b,=4,,,a,b,=3,,,则,a,2,b,2,=,_,6.,(,2014,泉州)先化简,再求值:,(,a,+2),2,+,a,(,a,4),,,其中,a,=,12,解:,(,a,+2),2,+,a,(,a,4),=,a,2,+4,a,+4+,a,2,4,a,=2,a,2,+4,,,当,a,=,时,原式,=2(),2,+4=10,
- 温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。