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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,四升华和凝华,北国风光,“雾淞”是怎样形成的？是由什么状态变成什么状态？,雾淞,冰花是怎样形成的？是有什么状态变成什么状态？,冰花,雪,“,雪”是怎样形成的？是由什么状态变成什么状态？,气态,固态,液,态,凝固,熔化,液化,汽化,吸热,吸热,放热,放热,？,？,温故而知新,学习目标,1,、知道升华和凝华的概念。,2,、知道升华要吸热，凝华要放热,3,、了解生活中的升华和凝华现象，并能用物理的语言进行解释,一填空题：,1,物质从气态直接变成,_,态的现象叫做凝华，物质在凝华过程中要,_,热。,2,物质从固态直
2、接变成,_,态的现象叫做升华，物质在升华过程中要,_,热。,3,指出下面的物理现象属于物态变化的哪种方式。,（,1,）冰冻湿衣服在,0,以下也会干。,_,（,2,）戴眼睛的人从寒冷的室外进入暖和的室内时，镜片上会出现一层小水 珠。,_,（,3,）寒冷的早晨，窗玻璃上凝结着冰花。,_,二选择题,1,在物态变化过程中，放出热的是,A,凝华、凝固、汽化,B,熔化、凝华、液化,C,液化、凝固、凝华,D,汽化、升华、熔化,2,下列物态变化过程属凝华现象的是,A,草地上露水的形成,B,夏天冰棍的形成,C,清晨大雾的形成,D,冬天霜的形成,自主学习,【,预习要求,】,请同学们根据“学习目标”，仔细阅读课本完
3、 成以下内容,演示,碘的升华,演示,碘的凝华,冷却时：碘由（）态直接变成（）态，条件是（）热。,观察物理现象,加热前：碘是（）态的物体,加热时：碘由（）态直接变成（）态，条件是（）热。,讨论、探究、交流：,把你观察到的物理现象与同组的同学讨论、探究一下，同时进行相互交流，得到正确答案，并得出结论。,固,气,吸收,放,固,气,固,一、升华：,1,、定义,:,物质从固态直接变成气态叫升华。,2,、特点,:,升华吸热,-,升华制冷。,3,、,举例,:,结论,二、凝华：,2,、特点,:,凝华放热。,3,、举例：,1,、,定义：物质从气态直接变成固态叫凝华。,卫生球放在箱子里，过几个月会变小或消失，是什
4、么现象？,用久的灯泡会发黑，它的形成经历了那些状态变化,?,升华,先升华后凝华,生活中的升华和凝华及应用,合作、交流,合作、交流,干 冰,舞台经常用喷撒干冰（固态二氧化碳）的方法制造白雾以喧染气氛，你知道其中的道理吗？,云、雨、雪、雾、露、霜的形成。,交流,达标检测,练习册,P,86,基础知识,17,题,参考答案,1,、（,1,）液化,(2),凝华（,3,）凝固（,4,）熔化,2,、升华、凝华,3,、凝华、凝华、放出,4,、,D 5,、,A 6,、,C 7,、,D 8,、,C,夏天，小明为了解渴，去买一支冰棒。售货员从冰柜里拿出冰棒，小明发觉硬梆梆的冰棒上沾着白花花的“粉”；,一剥去包装纸，冰棒上就冒“白雾,”,；,他把这支冰棒放进茶杯里，不一会，茶杯外壁会出“汗”。你能帮助解释这些现象吗？,综合发散题,分析,本题综合物态变化有关知识来进行解答。一支硬梆梆的冰棒刚从冰柜里取出，小明看到的白花花的“,粉,”就是,霜,，它是冰柜中的水蒸气在冰棒上遇冷,凝,华,产生的；,一剥去纸，冰棒会冒“,烟,”，这里的烟实质上是大量,小水滴,组成的,雾,，它是冰棒周围的空气中水蒸气遇冷,液化,而成的；,把冰棒放在茶杯里，不一会儿，茶杯外壁会出“,汗,”，这实质上是大量小水珠，它是杯周围的水蒸气遇到被冰棒冷却了的茶杯,液化,而成。,
物理：升华和凝华课件(人教版八年级上)(1)
