岳阳楼记习题ppt课件

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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,,,0,第三单元　寄情山光物态,人教版,10．岳阳楼记,第三单元　寄情山光物态　人教版10．岳阳楼记,1,岳阳楼记习题ppt课件,2,1,．,走近作者,范仲淹,(989,－,1052),，,字希文,，,北宋时期著名的政治家、文学家,，,苏州吴县,(,今江苏苏州,),人。卒谥,“,文正,”,，,有,《,范文正公集,》,传世。,2,．,主题解说,本文描绘了岳阳楼的景色以及迁客骚人登楼览景所产生的不同情感,，,表达了作者,“,不以物喜,，,不以己悲,”,的旷达胸襟和,“,先天下之忧而忧,，,后天下之乐而乐,”,的远大

2、抱负,，,也以此来劝勉滕子京。,1．走近作者,3,岳阳楼记习题ppt课件,4,4,．,重点聚焦,在写法上,，,本文是怎样把叙事、写景、抒情、议论有机地结合在一起的？,本文开头先从叙事开始,，,记叙重修岳阳楼之事及作,“,记,”,的缘由,，,接着写洞庭湖朝晖夕阴、气象万千的景象,，,然后再写,“,迁客骚人,”,登楼的一悲一喜的情怀。文章三、四两段,，,向我们展示了一阴一晴两个富有特征的画面,，,每一个画面都是先写景,，,后抒情,，,情景交融,，,浑然一体,，,极力渲染,“,迁客骚人,”,的悲和喜。然后由此转入下一段的议论,，,将文势推向高潮,，,提出,“,先天下之忧而忧,，,后天下之乐而乐,”,

3、的观点。这样作者将叙事、写景、抒情、议论巧妙地、自然地结合起来,，,既有对事情本末的交代,，,又有对湖光山色的描写；既有惆怅悲沉的抒情,，,又有精辟深刻的议论,，,使文章内容充实,，,感情丰富,，,收到了很好的表达效果。,4．重点聚焦,5,5,．,难点突破,作者用哪些话概括说明了,“,迁客骚人,”,的,“,悲,”,和,“,喜,”,？这样写的目的是什么？,“,去国怀乡,，,忧谗畏讥,”,概括说明了,“,迁客骚人,”,的,“,悲,”,，,“,心旷神怡,，,宠辱偕忘,”,概括说明了,“,迁客骚人,”,的,“,喜,”,。,这样写是为了将这类人的悲喜感情跟,“,古仁人之心,”,进行对比,，,引出下文。由

4、写情自然转入议论,，,突出全文的主旨。,,5．难点突破,6,6,．,学法点津,准确划分文言文的节奏,准确把握文言文的朗读节奏,，,是学习文言文的重要一环。朗读时能正确断句,，,才能更好地理解句意。,划分朗读节奏主要把握以下原则：,一、根据语法结构确定。,一个完整的句子是由主语、谓语、宾语组成的。文言句子的朗读停顿,，,往往在主谓之间或动宾之间或修饰语和中心语之间。这样划分是符合句子意思的完整表达的。如：予,/,尝求,/,古仁人之心,，,“,予,”,是主语,，,“,尝求,”,是谓语,，,“,古仁人之心,”,是宾语。,6．学法点津,7,二、句首发语词、关联词后要停顿。,有些文言句子句首含语气词,(

5、,发语词,),，,表示将发表议论,，,提示原因,，,如,“,盖,”“,夫,”,(,读,“,fú,”,),，,往往在发语词后进行停顿。如：夫,/,环而攻之,/,而不胜。,(《,得道多助,，,失道寡助,》),三、根据句中起舒缓语气作用的,“,之,”,确定。,文言文中,，,“,之,”,的用法很多,，,很复杂。其中起舒缓语气作用的,“,之,”,有助于我们确定朗读节奏：停顿往往在,“,之,”,后,，,这样朗读使得整个句子的语气不至于显得急促,，,而是缓急有致。如：医之,/,好治不病,/,以为功。,(《,扁鹊见蔡桓公,》),二、句首发语词、关联词后要停顿。,8,四、根据句首的连词或总结性的词语确定。,若句

6、首出现表假设、转折等的连词,，,如,“,若,”“,而,”“,然则,”,等或表总结性的词语,，,如,“,故,”“,是故,”,等,，,往往在这些词语的后面要加以停顿。如：然则,/,何时而乐耶？,(《,岳阳楼记,》),五、根据文句内在的意义确定。,如,“,其一,/,犬坐于前,”,(《,狼,》),中,，,“,其一,”,是指,“,其中一只狼,”,，,“,犬坐,”,是,“,像狗一样,”,，,“,犬,”,是名词作状语,，,“,像狗一样,”,。,另外,，,对文言文中的国号、年号、官职名、地名等要了解清楚,，,不要望文生义,，,断错句读。,,四、根据句首的连词或总结性的词语确定。,9,岳阳楼记习题ppt课件,1

7、0,C,,C,11,C,,C,12,3,．,下列句子中没有通假字的一句是,( ),A,．,越明年,，,政通人和,，,百废具兴,B,．,属予作文以记之,C,．,甚矣,，,汝之不惠,D,．,衔远山,，,吞长江,，,浩浩汤汤,，,横无际涯,D,3．下列句子中没有通假字的一句是( )D,13,4,．,下列朗读节奏划分正确的一项是,( ),A,．,居,/,庙堂,/,之高,/,则忧,/,其民,B,．居,/,庙堂,/,之高,/,则,/,忧其民,C,．,居庙堂,/,之高,/,则忧其民,D,．居庙,/,堂之,/,高则忧,/,其民,A,4．下列朗读节奏划分正确的一

8、项是( )A,14,5,．,用原文语句填空。,(1),体现“古仁人之心”的句子是：,____________________,。,(2),突出水天一色的景象的句子是：,______________________,。,(3),对洞庭湖景观总评价的句子是：,__________________________,。,(4),全文的主旨句是：,,______________________________________,。,(5),第四段中,，,描写水面月光的句子是：,_______________,；描写水中月影的句子是：,___________________,。,不以物喜，不以

9、己悲,上下天光，一碧万顷,此则岳阳楼之大观也,先天下之忧而忧，后天下之乐而乐,浮光跃金,静影沉璧,5．用原文语句填空。不以物喜，不以己悲上下天光，一碧万顷此则,15,6,．,下列对文章内容理解不正确的一项是,( ),A,．,全文的中心句是“不以物喜,，,不以己悲”。,B,．,“是进亦忧,，,退亦忧”中,，,“进”指“居庙堂之高”,，,“退”指“处江湖之远”。,C,．,全文体现了范仲淹“以民为本”的思想,，,表现了他的博大胸襟。,D,．,文中写景并不是作者的目的,，,作者真正的意图是借题发挥,，,谈一个人应有“先天下之忧而忧,，,后天下之乐而乐”的政治抱负,，,并以此规劝友

10、人。,A,6．下列对文章内容理解不正确的一项是(,16,7,．,读关于岳阳楼的一副对联,，,完成后面的练习。,上联：一楼何奇？杜少陵五言绝唱,，,范希文两字关情,，,滕子京百废俱兴,，,吕纯阳三过必醉。诗耶？儒耶？吏耶？仙耶？前不见古人,，,使我怆然涕下！,下联：诸君试看,，,洞庭湖南极潇湘,，,扬子江北通巫峡,，,巴陵山西来爽气,，,岳州城东道岩疆。潴者,，,流者,，,峙者,，,镇者,，,此中有真意,，,问谁领会得来？,7．读关于岳阳楼的一副对联，完成后面的练习。,17,(1),上联写了四个著名的历史人物与岳阳楼有关的事,，,四个人物即,___________________________

11、________________,。,(2)“,杜少陵五言绝唱”指的是杜甫所写的,《_______________》,，,“范希文两字关情”中的两字是指,________,和,_______,。,(3)“,前不见古人,，,使我怆然涕下”化用,___________,的诗,《,登幽州台歌,》,，,“此中有真意,，,问谁领会得来”化用,_____________,的诗,《,饮酒,》,。,杜甫、范仲淹、滕子京、吕洞宾,登岳阳楼,忧,乐,陈子昂,陶渊明,(1)上联写了四个著名的历史人物与岳阳楼有关的事，四个人物即,18,岳阳楼记习题ppt课件,19,B,,B,20,9,．,把下列句子翻译成现代汉语。,

12、(1),不以物喜,，,不以己悲。,,不因外界环境和自己处境的变化而喜悲。,(2),微斯人,，,吾谁与归？,,(,如果,),没有这种人,，,我同谁一道呢？,9．把下列句子翻译成现代汉语。,21,10,．,文章以“情”贯穿全文,，,既写了迁客骚人的情,，,又写了古仁人的情。请问迁客骚人和古仁人的情各是什么？作者写这两种情的目的是什么？,迁客骚人的情：,,__________________________,；,古仁人的情：,,____________________________________,；,写这两种情的目的是：,,通过这两种情的对比,，,赞美了古仁人的高尚品德,，,表现了作者的旷达胸襟

13、和政治抱负,，,突出文章主旨。,以物喜，以己悲,不以物喜，不以已悲,(,或忧国忧民,),10．文章以“情”贯穿全文，既写了迁客骚人的情，又写了古仁人,22,11,．,“微斯人,，,吾谁与归？”是一个反问句,，,它表达了作者怎样的思想感情？,,表达了作者希望与古仁人同道的思想感情,，,强烈而又含蓄地表达了作者的自勉之意及对朋友的期望之情。,11．“微斯人，吾谁与归？”是一个反问句，它表达了作者怎样的,23,岳阳楼记习题ppt课件,24,(,一,),阅读甲、乙两段文言文,，,完成,12,～,15,题。,【,甲,】,嗟夫！予尝求古仁人之心,，,或异二者之为,，,何哉？不以物喜,，,不以己悲,，,居庙

14、堂之高则忧其民,，,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,，,退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰,“,先天下之忧而忧,，,后天下之乐而乐,”,乎！噫！微斯人,，,吾谁与归？,(,选自范仲淹,《,岳阳楼记,》),(一)阅读甲、乙两段文言文，完成12～15题。,25,【,乙,】,上,①,与群臣论止盗。或请重法以禁之。上哂之曰：,“,民之所以为盗者,，,由赋繁役重,，,官吏贪求,，,饥寒切身,，,故不暇,②,廉耻耳。朕当去奢省费,，,轻徭,③,薄赋,，,选用廉吏,，,使民衣食有余,，,则自不为盗,，,安用重法邪？,”,自是数年之后,，,海内升,④,平,，,路不拾遗,，,外户不闭,，,商旅野宿焉。,(,选自司马光

15、,《,资治通鉴,》),【,注,】,①,上：皇上,，,这里指唐太宗。②不暇：顾不上。③徭：古时统治者强制人民承担的无偿劳动。,④,升平：太平。,【乙】上①与群臣论止盗。或请重法以禁之。上哂之曰：“民之所以,26,他的,归依,这,失物，丢失的东西,他的 归依 这 失物，丢失的东西,27,B,,B,28,14,．,用现代汉语翻译下列句子。,(1),先天下之忧而忧,，,后天下之乐而乐。,,在天下人忧之前先忧,，,在天下人乐之后才乐。,(2),安用重法邪？,,何必要用严厉的刑罚呢？,14．用现代汉语翻译下列句子。,29,15,．,用文中的句子回答下列各题。,(1),甲文表达了作者的“,_________

16、_________________________”,忧乐观。,(2),乙文中唐太宗认为防止盗窃的三种办法是,______________________________________________________,。,(3),从乙文中个可以看出,，,作为国君,，,唐太宗做到了“,__________________________________”(,用甲文中原句回答,),先天下之忧而忧，后天下之乐而乐,去奢省费；轻徭薄赋；选用廉吏,居庙堂之高则忧其民,15．用文中的句子回答下列各题。先天下之忧而忧，后天下之乐而,30,【,参考译文,】,【,乙,】,皇上,(,唐太宗,),与群臣议论怎样禁

17、止盗贼。有人请求使用严厉的刑法来制止。皇上微笑地对那官员说：,“,老百姓之所以去做盗贼,，,是由于赋税太多,，,劳役、兵役太重,，,官吏们又贪得无厌,，,老百姓吃不饱,，,穿不暖,，,这是切身于实际的问题,，,所以也就顾不得廉耻了。我应当不奢侈,，,节省开支,，,减轻徭役,，,少收赋税,，,选用廉洁的官吏,，,使老百姓穿的吃的都有富余,，,那么他们自然就不会去做盗贼了,，,何必要用严厉的刑罚呢？,”,从这以后,，,过了几年,，,天下太平,，,没有人把别人掉在路上的东西拾了据为己有,，,大门可以不关,，,商人和旅客可以露宿。,【参考译文】,31,(,二,),阅读下面的文言文,，,完成,16,～,

18、19,题。,霍丘,①,知县阳湖左君,，,治霍丘既一载,，,其冬有年。父老数十人,，,来自下乡,，,盛米于筐,，,有稻有,稉,，,豚蹄鸭鸡,，,伛偻提携,，,造于县门。君呼之入,，,曰：,“,父老良苦,，,何为来哉？,”,顿首曰：,“,边界之乡,，,尤扰益偷。自耶,②,之至,，,吾民无事,，,得耕种吾田。吾田幸熟,，,有此新谷,，,皆耶之赐,，,以为耶尝。,”,君曰：,“,天降吾民丰年,，,乐与父老食之；且彼家畜,，,胡以来？,”,则又顿首曰：,“,往耶未来,，,吾民之猪鸡鹅鸭,，,率用供吏,，,余者盗又取之。今视吾圈栅,，,数吾所育,，,终岁不一失,，,是耶为吾民畜也,，,是耶物非民物也。,”

19、,,(二)阅读下面的文言文，完成16～19题。,32,君笑而受之,，,劳以酒食。皆欢舞而去,，,曰：,“,本以奉耶,，,反为耶费焉。,”,士民相与谋曰：,“,吾耶无所取于民,，,而禄不足以自给,，,其谓百姓何？请分乡为四,，,各以月入米若薪。,”,众曰：,“,善。,”,则请于君,，,君笑曰：,“,百姓所以厚我,，,以我不妄取也,，,我资米若薪于百姓,，,后之人必尔,③,乎索之,，,是我之妄取无穷期也。,”,不可。亳州之民,，,有诉于府者曰：,“,亳旧寡盗,，,今而多,，,其来自霍丘。霍丘左耶不容盗,，,以祸亳,，,愿左耶兼治之。,”,(,选自张慧言,《,茗柯文三编,》,，,有删改,),【,注,

20、】,①,霍丘：县名。②耶：通,“,爷,”,。③尔：如此,，,这样。,君笑而受之，劳以酒食。皆欢舞而去，曰：“本以奉耶，反为耶费焉,33,到，去,犒劳、慰劳,互相，共同,到，去 犒劳、慰劳 互相，共同,34,C,,C,35,18,．,请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。,(1),父老良苦,，,何为来哉？,,父老乡亲们很辛苦,，,为什么要到这里来呢？,(2),百姓所以厚我,，,以我不妄取也。,,百姓厚待我的原因,，,是因为我不胡乱拿取百姓的东西。,19,．,霍丘知县左君身上具有哪些优秀品质？试结合全文概括。,,①治县有方；,②,清正廉洁；,③,关心百姓疾苦；,④,平易近人。,18．请将文中画横线的

21、句子翻译成现代汉语。,36,【,参考译文,】,霍丘的知县阳湖人左君,，,治理霍丘已满一年,，,那一年冬天收成不错。父老乡亲几十人,，,从下面的乡里来到府衙,，,筐里装满了稻米和粳米,，,还有猪蹄鸡鸭,，,老老少少,，,来到了县衙门。左君叫他们进来,，,说：,“,父老乡亲们很辛苦,，,为什么要到这里来呢？,”,父老叩头说：,“,我们生活的边界地区,，,多侵扰、盗窃之事。自从您来到这里,，,我们百姓生活安定,，,能够耕种自己的田地。我们的田地有幸能够丰收,，,收获了新米,，,这都是您赐予的,，,我们带来给您尝尝。,”,左君说：,“,上天赐给了我的百姓丰年,，,我很高兴和父老乡亲一起品尝；再说那些家

22、畜,，,为什么带来呢？,”,,【参考译文】,37,父老就又叩头说：,“,往年您没有来的时候,，,我们的猪鸡鹅鸭,，,大多用来供奉给官吏了,，,剩下的又被盗贼偷走。如今再看看我们饲养牲口的圈栏,，,数数我们所养的牲口,，,一年到头没有丢失一只,，,这是您为我们蓄养的牲口啊,，,这些都是您的东西不是我们的东西。,”,左君就笑着接受了这些东西,，,用酒食犒劳了他们。父老乡亲都欢欣鼓舞地离开,，,他们说道：,“,本来想把这些东西送给县令,，,反而让县令为我们破费了。,”,百姓一起商量说：,“,我们县令不向百姓索取任何东西,，,而俸禄又不足以来供养自己,，,这让我们老百姓怎么办呢？我们不如把乡邑一分为四,，,各自按月份送大米或柴火。,”,大家说：,“,好。,”,,父老就又叩头说：“往年您没有来的时候，我们的猪鸡鹅鸭，大多用,38,大家就向左君请求,，,左君笑着说：,“,百姓厚待我的原因,，,是因为我不胡乱拿取百姓的东西,，,我如果从百姓接受米和柴火的资助,，,后来的人必然效仿这样来索取薪米,，,这样我索取百姓东西就没有穷尽的时候了。,”,没有答应。亳州有百姓向官府提起诉讼说：,“,亳州以前很少有盗贼,，,如今多了,，,那些盗贼来自霍丘。霍丘左君不能容忍盗贼,，,因而害了亳州,，,希望左君同时治理亳州。,”,大家就向左君请求，左君笑着说：“百姓厚待我的原因，是因为我不,39,