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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,请各位同学做好课堂准备！,布尔津县初级中学,王梦丽,学习目标,1.通过实验探究平面镜成像的特点。,2.知道平面镜成像的原理。,3.知道平面镜成虚像,了解虚像,是怎样形成的。,4.了解平面镜的应用。,第,3,节 平面镜成像,第,3,节 平面镜成像,一、探究平面镜成像特点,提出问题：,平面镜所成的像有何特点？,猜想假设：,1.像和物的大小关系：,2.像和物的位置关系：,一、探究平面镜成像特点,分析与论证：,数据记录与分析,比较像与物的大小,像到镜,的距离,/cm,其他发现,位置3,位置2,位置1,物到镜,的距离
2、/cm,序号,1.像的大小与物的大小相等；,3.像和物的连线与镜面垂直。,2.像和物到镜面的距离相等；,总之,平面镜所成的像与物关于平面镜对称!,一、探究平面镜成像特点,评估交流：,1.实验中你为什么选择玻璃板代替平面镜？,3.你在实验中还发现了什么？,2.实验中为什么要用两个一样的,蜡烛,？,小芳同学探究“平面镜成像的特点”实验装置。,小明在探究平面镜成像特点时：,(1),用平板玻璃、直尺、蜡烛、白纸进行实验其中选用两根相同蜡烛的目的是为了比较像和物体的,_,和确定像的,_,(2),小明在水平桌面上将一支点燃的蜡烛放在薄玻璃板前，然后把另一支同样大小未点燃的蜡烛放在点燃的蜡烛像附近并移动，想
3、使它跟点燃的蜡烛在玻璃板中成的像重合但操作中小明在桌面上无论怎样移动手中的蜡烛，都不能与像重合，其原因可能是：,_,(3),经过思考调整后，找到了像的位置，发现像到镜面的距离和点燃的蜡烛到玻璃板的距离,_,，用白纸放在像位置时，在白纸上没有蜡烛的像，说明平面镜成的像是,_,像,大小,位置,玻璃板没与水平桌面垂直,相等,虚,大小,前,虚,活动二：,“,照镜子,”,表演,请下面同学用刚才学过的知识评判他两表演的好不好。,一、探究平面镜成像特点,1.小丑在平面镜中的像，图中正确的是（）,A：,B：,C：,D：,A,课堂练习,课堂练习,2.如下图所示，AO是 A O 在平面镜中的像。请画出平面镜的位置
4、。,A,O,A,O,平面镜,平面镜成像由光的反射现象形成.,每个物（发光或反光）点，都有其对应的虚像点，虚像用虚线。,二、平面镜成像原理,s,s,虚像用虚线,s,二、平面镜成像原理,s,s,二、平面镜成像原理,虚,实,是,否,能,不能,三、平面镜的应用,活动三：平面镜的应用,请同学们阅读课本,P,78-79,后,总结平面镜有哪几方面的应用？并举例说明。,三、平面镜的应用,成像,三、平面镜的应用,改变光路,扩大视觉空间,物像距离是物镜距离的2倍,三、平面镜的应用,本课小结,平,面,镜成像,成像特点,成像原理,光的,反射,成,虚像,成像,改变光路,平面镜所成的像与物体关于镜面对称,应 用,扩大视觉
5、空间,课堂练习,3.一人从平面镜中看到对面墙上钟的像如图所示，则实际时间是几时几分？,9时25分,21时05分,课堂练习,4.检察视力的时候，视力表放在被测者头部的后上方，被测者识别对面墙上镜子里的像。视力表在镜中的像于被测者相距多远？与不用平面镜的方法相比，,这样安排有什么好处？,用平面镜的好处是节省空间,5.AB、CD是同一光源发出的两条入射光线的反射光线。确定光源的位置,并完成光路图。,A,B,C,D,课堂练习,作业,1.自学课后科学世界凸面镜和凹面镜.,2.仔细观察小汽车和大班车的前车窗玻璃有什么不同？想一想,为什么会有这样的不同？,3.完成练习册上当堂检测.,生活像一面镜子，你对它笑它就对你笑，你对它哭它就对你哭！,物理也像一面镜子，你对它笑它就对你笑，你对它哭它就对你哭！,
43平面镜成像 (3)
