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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,用数对确定位置,苏教版四年级数学下册,连云港市青口中心小学 李家法,小军,通常把竖排叫做,列,，横排叫做,行,。一般情况下，确定第几列要从左往右数，确定第几行要从前往后数。,小军,第,1,列,第,2,列,第,3,列,第,4,列,第,5,列,第,6,列,第,1,行,第,2,行,第,3,行,第,4,行,第,5,行,小丽,小英,小明,小军在
2、第,4,列第,3,行,第,1,列,第,2,列,第,3,列,第,4,列,第,5,列,第,6,列,第,1,行,第,2,行,第,3,行,第,4,行,第,5,行,小军在第,4,列第,3,行,第,1,列,第,2,列,第,3,列,第,4,列,第,5,列,第,6,列,第,1,行,第,2,行,第,3,行,第,4,行,第,5,行,1.,在图中找出第,2,列第,4,行的位置,用数对表示,(,，,),。,2.(6,，,5),在图中表示第 列第 行的位置。,2,4,6,5,你能用数对,表示自己,在教室的位置吗？,谁是下列数对所表示的同学？,（,3,，,4,）,（,4,，,3,）,一组数对只能表示一个位置,谁是下列数对
3、所表示的同学？,（,3,，,2,）,（,3,，,1,）,（,3,，,3,）,（,3,，,4,）,（,3,，,5,）,（,3,，,6,）,谁是下列数对所表示的同学？,（,4,，,x,）,谁是幸运儿,1.,数对中有个数字是,5,。,2.,（,m,5,）。,3.m,是,2,。,字母墙里的秘密,y,z,g,i,z,p,s,t,u,v,w,x,m,n,o,p,q,r,g,h,I,j,k,L,a,b,c,d,e,f,1,2,3,4,5,6,1,5,4,3,2,数对：,(2,2)(1,1)(4,3)(6,5)(1,5),（3,4）,（6,4）,（3,2）,（6,2）,表示同一列绿植位置的数对有什么特点？,表
4、示同一行绿植位置的数对有什么特点？,（,2,4,）,（,4,5,）,（,4,3,）,（,6,2,）,（,6,4,）,（,6,6,）,（,8,3,）,（,8,5,）,（,10,4,）,四年级同学进行队列表演，每列人数相等，小明站在最后一列最后一个，用数对表示（,8,，,6,）。请问他们班有多少人参加了队列表演？,完成了你会更聪明,生活中处处有数学,迪卡尔,（,1596,1650,）法国哲学家、数学家、物理学家。,蜘蛛网,数对给我们的生活带来了方便，但数对的发明却是一件非常偶然的事情：笛卡尔是著名的法国哲学家、数学家、物理学家。有一天，笛卡尔生病卧床，但他头脑一直没有休息，还在反复思考一个问题：通
5、过什么办法，才能把,“,点,”,和,“,数,”,联系起来呢？突然，他看见屋角上的一只蜘蛛在上边左右拉丝。他想，可以把蜘蛛看做一个点，蜘蛛的每个位置就能用一组数确定下来。于是在蜘蛛的启示下，笛卡尔用一对有顺序的数表示平面上的一个点，创建了数对与直角坐标系。他本人也受到了人们永远的尊敬。,数学故事,南京在,北纬,32,，东经,118,。,在地球仪上有横线和竖线，连接两极点的竖线叫经线，,垂直于经线的横线圈为纬线。,根据经纬线可以确定地球上任何一点的正确位置，如北京在北纬,40,，东经,116,;,你知道吗？,北京,北纬,40,东经,116,中国象棋棋盘,中国围棋棋盘,互联网搜索,1.,“,经度,”,，,“纬度”,http:/
用数对确定位置 (2)
