辽宁省大连渤海高级中学外研版高二英语必修五精编教案：Module6AnimalsinDanger第八课时

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名 推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 2018—2019 学年度第一学期 渤海高中高二英语课名称教案 时间： 2018 年 10 月 26 日 课题 Summary: module 6 课时 1 课型 复习总结课 教学 总结 M6 模块重点单词、短语、语法 依据：引导学生归纳总结，形成词汇 重点 和句型，记忆并正确使用。 网，完成相关书面练习。 教学 能用重点词汇、短语和句型完成句子 依据：从语言运用的角度出发，把语 言

2、的形式、意义和用法有机结合。 难点 一、 知识目标 理由： 1、 能准确说出本模块重点词的词汇转换，重点短语 高 中 阶 2、 语法：定语从句 段 的 写 作 教 学 3、 句型： 应 从 语 By the 1990s the number had fallen to about 50,000. 言 运 用 的 角 度 学习 But today the government seems to be winning the battle. 出发，把

3、语 言 的 目标 It ’s a pity I didn ’thave my ---- 形式、意 二、能力目标 义 和 用 法 有 机 1、能准确使用词法、语法和句法。 结合。  教学 教学内容 教师行为 学生行为 设计意图 时间 环节 1. 1. 本模块的单词和 1. 教 师解 读 1. 锻炼学生解 调动学生自 课 前 短语 本 堂课 的学 习 读学习目标。 2. 主学习的积 3 分 目标。 2.

4、 教师 学生抢答教师提 极性，检测 3 分 2. 固定句型 钟 依 据布 置的 课 出的问题，回答 自 主 学 钟 前 自主 学习 任 正 确 的 小 组 加 习情况。完 务提问，检测自 分。 成学习目标 主学习情况。 2. 承 核对自主学习任务 教 师监 控学 生 学生展示知识点 检测学生自 10 接 中布置的内容，展 展 示本 模块 知 网络图，提出质 主学 习情 分 示本模块的知识网 识 网络 图的 讨 疑

5、、讨论，最后 况，发现问 结 络图 论过程，必要时 达成共识。 题，解决问 钟 果 查缺补漏，适时 题 补充 1. 跟进进行相关习 1. 教师布置巩 1. 全 体 学 生 独 进一步巩固 15 3. 题训练。 固提升训练 立 完 成 巩 固 训练，完成 分钟 内容。 提升训练，讨 能 力 目 标 2. 巩固知识点的扎 做 论、 小组 实掌握 2.

6、 教师鼓励学 展示，讨论， 议 生使用相关 达成共识。 讲 词汇和语法 完成习题。 评 2、建立关于保护动物的词汇网和知识网 三、情感态度与价值观 激发学生学习英语的兴趣，树立较强的英语学习自信心。 教具 多媒体课件、教材，教辅 1 4． 总 结 提 升  ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名 推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

7、⋯⋯ 总结本节课的学习内 教师 引导 学生 学生总结本节课 培养学生总 4 分 反 容，形成完整的模块知 总结 本节 课的 所学的知识点， 结当堂内容 钟 思 识网络图 内容，完善模块 根据老师的指导 的能力以及 知识点网络图。 完善自己的模块 系统学习的 知识网络图。 能力 5． 完成当堂检测内容 教师 分发 当堂 学生动笔完成当 检测本科学 5 目 检测题 堂检测题 习目标的完 分钟 标 成情况。 检 测 6 布 1. 消化并记忆 module6 的知识网络图。 3 置下 2. 完成相关练习，清理问题和困惑。 分钟 节课 3. 关于保护动物，注意所表达的方式和方面 自主 学习 任务 7. Module 6 summary 板 1. 重点词汇和短语 书 2. 固定句型和语法 3. 以 “关于动物保护”为中心的知识点网络图 8. 指导学生制定本模块的思维导图，对本模块知识形成网络 课 后 2