三年级语文上册口语交际:名字里的故事课件



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1、口语交际:,名字里的故事,每个人都有名字。你知道自己的名字有什么含义吗?回家问问长辈吧!你的名字里也许包含着他们对你的期待,说不定还藏着一个故事呢!,交际内容,名字,名字的含义,名字的来历,我的名字,家人名字,名人名字,写一写调查表,了解自己、家人和一位名人名字的含义和来历。,交际内容,交际内容,和同学们交流名字的含义或来历,可以是关于自己名字的,也可以是关于其他,人,名字的。,交流的句式:,名字含义,+,来历,交际指导,一、问一问。,问问爸爸妈妈自己名字的由来;或问问其他你想介绍的名字的主人,他的名字的由来;或者通过上网,了解中外名人名字的含义,做到心中有数,讲的时候才能有理有据。,交际指导
2、,二、说一说。,主动参与活动,积极与人交流,把自己了解到的信息讲清楚,并做到落落大方,有礼貌。先在小组内运用学到的预测策略,猜一猜小组内同学名字的含义,由被猜同,交际指导,学讲述自己名字的来来历。选出讲述最有特色的同学在班内交流,然后交流名人名字的来历,也可以按照预测和资料印证的方式来进行对话。,交际指导,三、听一听。,认真倾听别人的讲话,养成耐心听完别人讲话内容的好习惯,并礼貌地回应。如果有感兴趣或不理解的内容,可以在别人讲述完毕后提出自己的想法。,交际指导,四、评一评。,评选出本次交流中的最佳选手。,杨雨田:,因为我的爸爸姓杨,我的妈妈姓雷,而,“,雷,”,的上面是,“,雨,”,,下面是,
3、“,田,”,,所以我叫杨雨田。,交际示范,交际示范,我和妹妹是双胞胎,我叫,肖陈果,,她叫,肖陈子,。肖和陈分别是爸爸和妈妈的姓,果子是是说我们是爸爸妈妈的开心果。,周亮,,你好!我觉得你的名字很特别,能讲讲你名字的来历吗?,交际示范,我的名字是我爷爷给我取的。为了给我取名,爷爷可是费了老大的劲儿了。爷爷想给我取一个简单又有含义的名字。他想过叫我,“,周强,”“,周斌,”“,周华,”,交际示范,交际示范,可是家里的其他人没同意。爷爷喜欢读,三国演义,,最后他决定就叫周亮。,“,周,”,是,“,周瑜,”,的,“,周,”,,,“,亮,”,是,“,诸葛亮,”,的,“,亮,”,。他把书里自己最喜欢的两
4、个人物的名字合在了一起。,交际示范,交际示范,你爷爷真会取名字,你一定会像两位名人一样有智慧、有才华。,交际示范,猜一猜李白名字的来历。,那是李白七岁时,父亲要给儿子起个正式的名字。李白的父母亲酷爱读书,他们要培养儿子做个高雅脱俗的人。父亲平时喜欢教孩子看书作诗,在酝酿起名之时,同母亲商量好了,就在庭院散步时考考儿子作诗的能力。,交际示范,父亲看着春日院落中葱翠树木,似锦繁花,开口吟诗道:,“,春国送暖百花开,迎春绽金它先来。,”,母亲接着道:,“,火烧叶林红霞落,”,。李白知道父母吟了诗句的前三句,故意留下最后一句,希望自己接续下去。他走到正在盛开的李树花前,稍稍想了一下说:,“,李花怒放一树白,”,。,交际示范,“,白,”,不正说出了李花的圣洁高雅吗?父亲灵机一动,决定把妙句的头尾,“,李,”“,白,”,二字选作孩子的名字,便为七岁的儿子取名为,“,李白,”,。,交际示范,升华提升,央视公益广告 名字,名字里有期盼、有祝福、有纪念。,有感情地朗读,课文,,熟读课文,背过背诵片段,。,2.,和你的同桌一起读读课文。,3.,记住生字词。练习本课生字词。,4.,学了本课,你学会了什么呢?跟大家说一说吧!,5.,坚持课外阅读。做好阅读笔记。,课,后,作,业,诗词欣赏:,四时田园杂兴(其二十五),梅子金黄杏子肥,,麦花雪白菜花稀。,日长篱落无人过,,惟有蜻蜓蛱蝶飞。,同学们,再见!,
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