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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,统 计,复式条形统计图,歇马小学：周 斌,学习目标：,1、我会用画单式条形统计图的方法画复式条形统计图。,2、我会根据统计图中的直条所表示的数据，提出我感兴趣的
2、问题，并分析、解答。,人数/,年份,万人,地区,1985,1990,1995,2000,城镇,30,32,34,37,乡村,23,22,21,20,自主学习：,1、利用下面的材料，分别将城镇和乡村的人口制成条形统计图。,2、组内说一说在制条形统计图时应注意的问题。,某地区城乡人口统计表,0,10,20,30,40,50,1985,1990,1995,2000,年份,人数/万人,某地区城镇人口统计图,30,32,34,37,标题,纵轴,横轴,每格代表,几个单位,某地区乡村人口统计图,1985,1990,1995,2000,年份,0,10,20,30,40,50,人数/万人,23,22,21,20
3、,合作探究：,你能把上面两个统计图合成一个统计图吗？,并在组内说一说制复式条形统计图应该注意的问题是什么？,0,10,20,30,50,40,1985,1990,1995,2000,城镇,乡村,年份,人数/万人,某地区城乡人口统计图,讨论：,这是复式条形统计图，它与单式条形统计图有什么区别？,30,23,32,22,34,21,37,20,图标,单式条形统计图记载的是一方面的内容，而复式条形统计图记载的不只是一方面的内容。,（1）哪年城镇人口最多？哪年最少？,2000年城镇人口最多，1985年最少,（2）哪年乡村人口最多？哪年最少？,1985年乡村人口最多，2000年最少,（3）哪年城乡人口总数最多？哪年最少？,2000年城乡人口总数最多，1985年最少,（4）你还能得到那些信息？,该地区近年来城镇人口逐年增加，农村人口逐年下降，随着经济发展，乡村人口不断转为城镇人口，因而乡村人口减少，城镇人口增加。,提问并解答：,作业：,完成第101页的“做一做”,这节课你有什么收获？,
人教版四年级数学上册《统计》教学课件
