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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,历史学及其研究方法,历史学及其研究方法,1,一、历史学的基本概念,史学是关于人类社会历史的认识、记载与撰述的综合活动。,是具有特殊性、综合性、整体性、真实性的具体的和实证的科学。,一、历史学的基本概念 史学是关于人类社会历史的认识,2,二、史料的分类,按表现形式：,文献史料、实物史料、口述史料,（一）文献（文字）资料：以文字形式记录的资料,1、种类：,以纸张为载体的：如：官私史书、文书档案、地方史乘、传记谱牒、文集日记、野史笔记，书籍、报刊、杂志、信件等,以电子媒介为载体的:如：电子邮件、BBS 跟
2、帖等以电子媒介为载体的:,2、地位：最主要的史料载体，使文化知识得以流传后世,3、局限：个人因素（阶级立场、个人修养）,政治因素（政治权势纂改历史）,时代因素（研究方法、角度）,二、史料的分类,3,（二）实物史料：,历史上人类活动遗留下来的各种物件 实物史料：,1、举例：遗迹，遗址，遗物，出土文物等,2、地位：,比文献资料可信。,关于史前和上古的历史，实物史料显得特别重要。,与文史资料相互参证，从差异中寻找历史的真实，还可以弥补文献的不足。,3局限：,a.它们可能只是很小的一个碎片，并不一定能展示历史的全貌。,b.对有些器物，人们还只能猜测它们的意义，并不能做出准确的判断,（二）实物史料：,4
3、,（三）口述资料：,口头讲述并被记录下来的资料,1、种类：神话、传说、故事、史诗、俗谚、遗训，回忆录、对话录、采访记、座谈录等。,、局限：,经过一代又一代人的传承，口述资料会与本来面貌有较大差距。,在史诗、神话、传说、故事当中，也会有大量创造和虚构的情节；,由于种种客观原因，当事人回忆也难免不准确或不全面。,（三）口述资料：,5,按史料价值：,第一手史料、第二手材料,1含义：,（1）第一手史料：,原始资料,，即历史人物、事件、现象发生的那个时代留下来的材料，特别是,当事人和目击者,提供的史料，直接反映了所研究对象的情况。,（2）第二手材料：距离那个时代较远的记录、转述，或者后人的研究成果，间接
4、反映了研究对象的情况。,2价值：一般来说，第一手的史料价值较高，使用第二手史料时需要更加小心谨慎。,衡量第一手和第二手史料的价值高低也不能绝对化。,3与三类史料的关系：,实物史料一般都是第一手的；,文献史料中第二手的居多；,口述史料辗转相传，更需要仔细甄别。,按史料价值：第一手史料、第二手材料,6,三、获取史料的途径,1、去图书馆或相关机构查阅档案、文字史料、图片史料。,2、参访当事人或目击者获得口述史料,3、观看纪录片的影视资料,4、到当事人活动过的地方探访遗迹或获取实物资料。,5、现场考古（或考古现场的实迹复原）,6、上网搜索,三、获取史料的途径,7,四、影响史学观点和史料运用的几个主要因
5、素,1、研究者的立场不同；,2研究的方法、角度不同；,3、史料的选取和运用上的差别；,4时代的局限性等。,在史料选择上应坚持的方法或原则,1、重视史料来源的真实性，选取第一手（原始）史料。,2、坚持正确的史学观点：将历史事件放在特定的历史环境下进行,3、选取客观、公正、正确的史料。,4、对史料要合理利用，做到史论结合、论由史出。,5、搜集更多的史料，对多种史料进行甄选、辨别(不取,孤证,）,四、影响史学观点和史料运用的几个主要因素在史料选择上应,8,认为:人类历史是实现由传统的农业社会向近代工业社会转变的历史,包括政治.经济.思想等,认为:人类历史是通过不断的革命斗争推动社会演进的历史。,认为
6、:人类历史是一个整体，是从分散发展到整体发展演进的历史。,革命史观,全球史观(整体史观),现代化(近代化)史观,社会史观,认为:人类历史不仅仅是政治.经济.思想.外交等大事件的历史,更是与平民百姓.芸芸众生息息相关的小事件的历史,包括衣食住行.风俗习惯等.,史观解读,认为:人类历史是人类文明发展的历史。,纵向看，包括：采猎文明、农业文明、工业文明；,横向看，包括：物质文明、政治文明、精神文明；,文明史观,认为:人类历史是实现由传统的农业社会向近代工业社会转变的历史,9,对中国近代史上的通商口岸问题的认识,从革命史观,从现代化史观,从整体史观,从文明史观,它是西方列强对华商品输出和资本输出的基地
7、，是中国半殖民地化加深的明显标记；,它是中国工业基地、技术中心、商业中心和金融中心，对推动中国经济和社会现代化发挥带头作用；,它加强了中国和世界的联系，使中国纳入资本主义世界殖民体系；,它是中国了解和学习西方近代化工业文明的窗口，也是中国传统农业文明最早开始走向近代工业文明的地方。,对中国近代史上的通商口岸问题的认识它是西方列强对华商品输出和,10,多元史观解读“历史时期”,评价较高,评价较低,通商口岸,“扶清灭洋”,洋务运动,思考：,对于下列,中国近代史,上的历史现象，运用何种史观会评价较高或较低？并请说明理由。,文明史观、全球史观、现代化史观、社会史观,革命史观,文明史观、现代化史观,文明
8、史观、现代化史观、全球史观,革命史观,革命史观,多元史观解读“历史时期”评价较高评价较低通商口岸“扶清灭洋”,11,对于伟人孙中山，站在不同的史学角度，会有不同的评价：甲说：“他是民主革命的先行者。”乙说：“他是中国现代化的光辉先驱。”丙说：“他是移风易俗的倡导者。”丁说：“他是有世界影响的政治家和革命家。”,思考：你如何理解甲、乙、丙、丁对孙中山的评价？,因为孙中山领导的辛亥革命是中国历史上第一次完全意义上的资产阶级民主革命，所以,甲,说,因为孙中山领导的辛亥革命结束了两千多年的封建君主专制，为资本主义的发展扫清道路，并使民主共和观念深入人心 所以,乙,说,因为孙中山就任临时大总统的南京临时
9、政府颁布了剪辫易服、迫令放足、改变礼节等措施，所以,丙,说,因为孙中山百折不挠的民主革命斗争促进了亚洲的觉醒，鼓舞了殖民地半殖民地人民争取民族解放的斗争，所以,丁,说,甲.乙.丙.丁分别主要是站在哪种史观上对孙中山作出评价的？,对于伟人孙中山，站在不同的史学角度，会有不同的,12,历史研究方法,历史研究方法,13,五、历史研究方法：,大体讲有以下几种：,1最基本的方法是搜集与考订材料的方法，即考据。,考据的基本方法：归纳法、演绎法、类比法、比较法等,2历史比较法。,3统计方法。,是指有关收集、整理、分析和解释统计数据，并对其所反映的问题作出一定结论的方法。,4计量方法。,又称历史计量分析方法，又称计量史学或历史定量分析方法。是指运用数学方法、统计学方法和电子计算机技术，通过各种数据关系，揭示和认识历史的一种方法。,5马克思主义的研究方法：,阶级分析法：,阶级分析方法是指在承认人类社会发展到一定阶段划分为阶级并由此产生阶级斗争的前提下，运用马克思主义的阶级观点，从 阶级对立和阶级斗争的角度分析社会历史现象的方法。,辩证分析法：全面、客观、因时、因地,五、历史研究方法：大体讲有以下几种：,14,历史学及其研究方法课件,15,
历史学及其研究方法课件
