人音版音乐四年级下册第3课《癞蛤蟆和小青蛙》教案

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1、 最新人音版音乐四年级下册第 3 课《癞蛤蟆和小青蛙》教 案 教学目标： 1、通过学唱《癞蛤蟆和小青蛙》 , 感受当地儿童的生活情趣。 2、通过表现歌曲《癞蛤蟆和小青蛙》培养学生音乐表现力及合作意识。 教学重点与难点： 用中弱、中强的力度变化唱出这首歌曲。 教学准备： 课件、录音机、磁带。 教学过程： 一、组织教学。 师：同学们都见过小青蛙吗？ 生回答。 同学们都听过小青蛙的叫声吗？ 生回答。 我们先来听一首关于青蛙的歌曲吧。 （播放歌曲《花蛤蟆》）。

2、 二、新歌学习。 1、师：今天呢 , 我们再来学习一首和青蛙有关的歌曲 -- 《癞蛤蟆和小青蛙》。 首先 , 我们先一起来学习一下歌词 , 请一位同学有感情的朗诵歌词。 生朗诵歌词。 师：通过歌词 , 同学们大概知道这首歌曲讲述的是什么样的故事吗？ 生讨论回答。 师：同学们回答的很好。那我们应该用什么样的心情来唱呢？下面我们一起来听一遍这首 歌 , 注意思考老师刚刚提的问题。生听歌回答。 师：接下来我们再来听一遍歌曲 , 在听的过程中想一下这首歌在唱的时候力度有什么不同？我们该怎么表现出来呢？ 1 / 2

3、 生听完讨论回答。 师：现在老师弹琴 , 同学们跟着轻声唱。 师：同学们场的不错 , 不过有些地方有一点点问题 , 同学们跟着老师唱一遍。 师：现在大家再来唱一遍吧。 生合唱。 师：很好 , 接下来我们分角色演唱吧。 生分角色演唱。 三、表现歌曲《癞蛤蟆和小青蛙》。 师：这首歌曲可以很好地表现出来 , 我们接下来分组 , 大家发挥自己的想象力为歌曲编排动 作吧。一会分组表演 , 看看哪些同学表现的好。 四、结束。 2 / 2