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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,2019/8/5,最新中小学教学课件,#,第五单元复习,人教版 语文 六年级 上册,蕾,l,i,蔗,zh,缩,s,u,甩,sh,ui,易读错,嚷,r,ng,ch,n,唇,蔓,mn,嚷,rng,多音字,wn,蔓延,绿蔓,rng,叫嚷,嚷嚷,甩,用 篷,蓬,甩,袖,酱 篷,容易少写一笔,袖,酱,容易写出别字,易写错,虑,：,喊叫。吵闹。责备；训斥。,废,：,接合的地方。缝隙。,缩,：,由大变小或由长变短；收缩。没伸开或伸开了又收回去；不伸出。后退。,多义字,苞蕾 苔藓 丰满 甘蔗 瀑布,谚语 尽量 袖筒 斗篷 情况,瓦蓝
2、预报 遮盖 讲座 油锅,酱油 闹钟 逗引 嘴唇 后脑勺,词语积累,夏天里的成长,六月六，看谷秀：,每年农历六月六日这一天,田里的谷子该秀穗了。,处暑不出头，割谷喂老牛：,处暑的时候，谷子如果还不出穗，就没收成的希望了，就像无用的荒草一样，只能割掉喂牛吃了。,盼,窸窸窣窣：,拟声词，形容摩擦等轻微细小的声音。,不声不响：,指不说话；不出声。,理直气壮：,理由充分，因而说话有气势。,小心翼翼：,谨慎小心，一点不敢疏忽的样子。翼翼，严肃，谨慎。,不假思索：,用不着想，形容说话做事迅速。假，凭借、依靠。,神志不清：,神志错乱。精神错乱。,指手画脚：,形容一边说话一边比画。也形容乱加批评或随意发号施令。
3、,在柏林,ABAC,式,不声不响,AABB,式,窸窸窣窣,词语分类,安安静静,ABCC,式,小心翼翼,理直气壮,人物动作,小心翼翼,人物神态,路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙,。,（盼）,比喻句,1.,俗语说：,“,不热不长，不热不大,。”,（夏天里的成长）,2.,北方农家的谚语说：,“,六月六，看谷秀,。,”,又说：,“,处暑不出头，割谷喂老牛。,”,（夏天里的成长）,引用谚语的句子,1.,直到妈妈一声喊：,“,蕾蕾，你疯了？,”,（盼）,2.“,可是,还差半小时。,”,（盼）,语言描写,1.,望着望着，又担心起来，要是今
4、天雨都下完了，那明天还有雨可下吗？,（盼）,2.,每天在放学的路上我都这样想：太阳把天烤的这样干，还能长云彩吗？,（盼）,心理描写,我立刻抖开雨衣就往身上穿,。,（盼）,动作描写,这篇课文是围绕,“,夏天是万物长大的时期。,”,这句话写的。作者从,植物、动物、山水、铁轨、马路、人,几方面,来阐述夏天是万物长大的时期的。,课文夏天里的成长是围绕哪句话写的？作者从,哪几个方面来阐述这句话的？,本单元知识点,这篇课文告诉我们,人一定要珍惜时间，积极争取知识、能力、经验的增长，不能错过时机，否则就会成为一事无成的人,。,夏天里的成长这一课告诉了我们什么道理？,课文写,得到新雨衣、盼穿新雨衣、如愿穿雨衣
5、,，围绕“盼”将故事的发生、发展、高潮、结局叙述得清楚明白。,盼这一课围绕,“,盼,”,写了哪些事？,“,我,”,是一个,纯真可爱,的小女孩，,喜欢新鲜的事物,，,喜欢想象和憧憬,。,盼一文中，,你觉得“我”是一个怎样的孩子？,一、用“”标出红体字的正确读音。,苞,蕾,（,li li,)苔,藓,（,xin xin,),甘,蔗,（,zh zh,）斗,篷,（,png,f,ng,）,嘴,唇,（,chn cn,）,甩,开（,shui sui,）,巩固练习,二、看拼音写词语。,1.他们将穿着,xi tng,（）,上写着这些名字的衣服一周的时间。,2.,民间流传着许多,yn y,（）。,3.在这晴朗的天气
6、里,p b,（）,显得更可爱,更动人了。,袖筒,谚语,瀑布,三、形近字组词。,苞（）缝（）谚（）,雹（）篷（）颜（）,袖（）锅（）蕾（）,油（）蜗（）雷（）,花苞,缝补,谚语,雹子,篷车,颜色,袖子,饭锅,花蕾,油条,蜗牛,雷达,四、照样子，写词语。,软绵绵,、,瓦蓝瓦蓝,、,窸窸窣窣,、,笑眯眯,笑嘻嘻,活生生,雪白雪白,乌黑乌黑,金黄金黄,挨挨挤挤,安安静静,大大方方,1.,直到妈妈一声喊 蕾蕾 你疯啦 嫌身上没长痱子吗,2.,我什么时候说要炖肉 妈妈焖上米饭 转过身来看了我两眼,：,“,，,五、给句子加上正确的标点符号。,？,？,”,“,？,”,，,。,六、根据要求把句子换个说法，使句意
7、不变。,1.,可是，不是还要炖肉吗？（改为陈述句）,。,可是，还要炖肉。,2.,例：,王宁说：,“,我要像李刚那样关心集体。,”,王宁说，他,要像李刚那样关心集体。,烈士的母亲说：,“,我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求。,”,。,烈士的母亲说，她的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，她不能对组织提出任何要求。,（一）读片段，回答问题。,一过夏天,小学生有的成了中学生,中学生有的成了大学生.升级跳班,快点儿慢点儿,总是要长.北方农家的谚语说:六月六,看谷秀,。,又说:处暑不出头,割谷喂老牛,。,农作物到了该长的时候不长,或是长得太慢,就没有收成的希望,。,人也是一样,要赶时候
8、,赶热天,尽量地用力地长,。,六、阅读练习。,1.,给下面的蓝色字注音，再用它的另一个读音组词。,尽,（）量,农,作,（）物,2.,你怎样理解,“,处暑不出头，割谷喂老牛,”,这句话？,jn,尽头,zu,作坊,这句话是一个谚语，意思是处暑的时候,谷子如果还不出穗,就没收成的希望了,就像无用的荒草一样,只能割掉喂牛了。,3.,文中最后一句,“,人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长,”,是什么意思？,这句话是说人和植物一样,在合适的时间、地点,要抓住时机,积极的发展自己,丰富自己的精神世界,增强自己的精神力量,促进自己的全面发展。,谢谢观赏,编后语,常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟
9、就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？,一、释疑难,对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。,二、补笔记,上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一遍自己写的笔记，既可以
10、起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。,三、课后“静思,2,分钟”大有学问,我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，,2,分钟的课后静思等于同一学科知识的课后复习,30,分钟。,最新中小学教学课件,2024/11/10,thank you!,最新中小学教学课件,2024/11/10,
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