苏教版二年级数学下《角的初步认识》-课件1

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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,角的初步认识,这些图形都是,角。,角有一个顶点和两条边。,把两根硬纸条钉在一起，做成一个活动角。,你能把这个角变大一些吗？变小一些呢？,1,、,下面哪些是角，哪些不是？,你能指出角的顶点和边吗？,角,不是角,2,、,下面的图形各有几个角？,1,3,2,5,（）,个,（）,个,（）,个,（）,个,3,、,下面钟面上时针和分针形成的角，哪个最大，哪个最小？,通过观察，最后一个钟面上时针和分针形成的角最大。,第二个钟面上时针和分针形成的角最小。,解答：,4,、,照样子用两块大小不同的三角尺比一比，你有什么发现？,

2、5,、,拿一张纸，折出大小不同的角。,这些图形都是,直角。,用三角尺上的直角和另外两个直角比一比，它们的大小相等吗？,三角尺上的直角与另外两个直角大小相等。,下面钟面上时针和分针形成的角，哪个是直角，哪个比直角大，哪个比直角小？,我这个角是直角。,我这个角比直角大。,我这个角比直角小。,直角,锐角,钝角,1,、,拿一张纸，对折再对折，折出一个角。,你有办法知道折出的角是不是直角吗？,2,、,钟面上几时整，时针和分针形成的角是直角？在钟面上画时针和分针表示。,钟面上，,3,时整，时针和分针成直角。,钟面上，,9,时整，时针和分针成直角。,3,、,下面的角哪些是直角，哪些是锐角或钝角？,直角,锐角,钝角,4,、,照样子把直角标出来。,哪些图形的四个角都是直角？,由图上知道：,长方形,和,正方形,的四个角都是直角。,课堂小结：同学们，这节课我们一起认识了角，动手做了角，画了角，还在生活中找到了很多的角，其实，只要你善于观察，生活中处处都有数学。,