教科版小学六年级科学上册第三单元第一课《电和磁》PPT

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1、Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,电路,回顾,磁铁,电 和 磁,XXXXXXXXX,学校,XXX,第三单元第,1,课,01,有什么物体能使静止的指南针指针偏转吗?,铁,磁铁具有磁性。指南针的指针,是由磁铁做成的,也具有磁性,根,据磁铁,“,同极相斥,异极相吸,”,的,原理,磁铁会使指针

2、偏转。,02,磁铁,指南针的指针是由磁铁做成,的,具有磁性,可以与铁相互吸,引,使指针偏转。,还有吗?,03,奥斯特的实验,在一百多年前(,1820,年,4,月)的一天,丹麦科学家奥斯特在上课时,无意中让通电的导线靠近指南针,他发现了一个神奇的现象!,这个现象并没有引起在场其他人的注意,而奥斯特却是个有心人,他非常兴奋,紧紧抓住这个现象,接连三个月深入地研究,反复做了几十次实验。,当时的奥斯特有什么惊奇的发现呢?,下面就让我们一起来重现这历史性的一刻吧!,首先奥斯特连接了这样一个,简单的电路,,你会吗?,连接好电路后,将指南针静止放置在其中一根导线下面,注意事项,1,、小组合作实验,2,、指南

3、针放在桌子中间,让小磁针静止。,3,、把连接好的电路中的一根导线拉直,靠近指南针上方,线的方向与小磁针方向一致,手不要碰到指南针,导线可以在指南针上方摆动。,4,、另一个同学控制开关,让灯泡一会亮,一会不亮。并观察指南针的有无变化。,电路连接好后,将指南针放在其中一根导线的下面。,在开关闭合和断开的一瞬间,观察小磁针有什么变化!,我们发现指南针的偏转幅度较小,当年奥斯特也碰到这样的问题,他是怎样解决的呢?,好像少了些什么?,在电路中,不通过任何用电器,直接将电源的正负极相连接。,注意:,生活中是严禁人为连接短路的,短路会,造成电线和电器起火、烧毁!,正常电路,短路电路,短路:,1,、短路的时候

4、电流很强,几秒 钟时间导线和电池就会发热。,2,、所以我们用短路来做实验,一定要先使开关断电,等其他准备工作都好了再通电。,3,、一位同学负责开关,观察到接通电流后小磁针的变化了马上断开电源,做到一触即放(,2,秒)。,注意事项,为什么通电导线可以使小磁针发生偏转呢,?,磁铁,(,有磁性,),小磁针,(,有磁性,),发生偏转,发生偏转,小磁针,(有磁性),通电导线,(,产生磁性?,),经过大量的实验研究,到,1820,年,7,月,21,日,终于确定并公布了科学史上的这个重大发现:,电流可以产生磁性!,就是这个发现,为人类大规模利用电能打开了大门。,奥斯特,奥斯特的实验成果,奥斯特的思考:,既然短路可以使实验现象更加明显,有没有别的更有效的办法呢?,如果把一根导线换成一个线圈,通电后是不是现象更明显呢?,

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