小学数学新课堂达标经验交流活动材料课件

《小学数学新课堂达标经验交流活动材料课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学数学新课堂达标经验交流活动材料课件（29页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,Click To Edit Title Style,#,#,Click To Edit Title Style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,LOGO,COMPANY LOGOTYPE INSERT,单击此处编辑母版标题样式,2019/11/12,#,单击此处编辑母版文本样式,第二级,扎实推进新课

2、堂达标 全面提升教学质量,全市小学数学新课堂达标活动推进会经验交流,扎实推进新课堂达标 全面提升教学质量全市小学数学新课堂达,1,教育教学是学校的中心工作，教育质量是学校赖以生存和可持续发展的重要动力。近年来，我们台儿庄区实验小学坚持以,深化“三六五”课堂改革,为手段，以,培养学生的四种能力,为目标，积极开展生态高效课堂的研究，努力推进教师的新课堂达标工作，促进了学校健康、和谐发展，学生的核心素养得到了很大的提升。下面，我就我们学校的一些做法给大家汇报。,教育教学是学校的中心工作，教育质量是学校赖以生存和可,2,一、积极开展教师培训，促进教师综合素质达标,2,新教师培养,1,青蓝工程,3,教学

3、基本功大展台,教师团队培养,首要工作,一、积极开展教师培训，促进教师综合素质达标 2新教师培养1青,3,一、积极开展教师培训，促进教师综合素质达标,新教师,如何管理学生,如何做好班主任,如何提升业务水平,如何备课上课,一、积极开展教师培训，促进教师综合素质达标 新教师如何管理学,4,一、积极开展教师培训，促进教师综合素质达标,青蓝工程,一、积极开展教师培训，促进教师综合素质达标 青蓝工程,5,一、积极开展教师培训，促进教师综合素质达标,新教师培养,教学基本功大展台,一、积极开展教师培训，促进教师综合素质达标 新教师培养教学基,6,一、积极开展教师培训，促进教师综合素质达标,经过坚持不懈的努力，

4、我们学校的教师队伍呈现了“老教师老当益壮，中青年教师勇挑大梁，新教师茁壮成长”的良好局面，全体教师干劲十足，综合素质得到了全面的提升。,一、积极开展教师培训，促进教师综合素质达标 经过坚持,7,二、推进“三六五”高效课堂的改革，实现全体教师课堂达标,课堂教学达标活动是提升教师专业成长的有效途径。一堂好课不但要做到省时、高效、容量大，同时还要注重让学生自主、合作、探究，学会学习。十年来，我校坚持推行,“先学后教，当堂达标”三六五生态高效课堂,，取得了良好的效果。,二、推进“三六五”高效课堂的改革，实现全体教师课堂达标,8,二、推进“三六五”高效课堂的改革，实现全体教师课堂达标,二、推进“三六五”

5、高效课堂的改革，实现全体教师课堂达标,9,二、推进“三六五”高效课堂的改革，实现全体教师课堂达标,以推门听课为保障，使新课堂模式常态化,学习威海长征路小学先进经验，让达标课异彩纷呈,以教研课立标，加强榜样示范作用,开展教师课堂比武，鼓励年轻教师实现课堂达标,开展送课下乡活动，推广课堂达标经验,多管齐下,以赛课为推进，打开学标练课之门,二、推进“三六五”高效课堂的改革，实现全体教师课堂达标 以推,10,二、推进“三六五”高效课堂的改革，实现全体教师课堂达标,1,以教研课立标，加强榜样示范作用。,二、推进“三六五”高效课堂的改革，实现全体教师课堂达标 1,11,二、推进“三六五”高效课堂的改革，实

6、现全体教师课堂达标,2.,以赛课为推进，打开学标练课之门。,同步开展,天天赛课,互不干扰,二、推进“三六五”高效课堂的改革，实现全体教师课堂达标 2.,12,二、推进“三六五”高效课堂的改革，实现全体教师课堂达标,3.,以推门听课为保障，使新课堂模式常态化。,校领导推门听课,二、推进“三六五”高效课堂的改革，实现全体教师课堂达标 3.,13,二、推进“三六五”高效课堂的改革，实现全体教师课堂达标,4.,开展教师课堂比武，鼓励年轻教师实现课堂达标。,青年教师课堂教学大比武,二、推进“三六五”高效课堂的改革，实现全体教师课堂达标 4.,14,二、推进“三六五”高效课堂的改革，实现全体教师课堂达标,

7、5.,学习威海长征路小学先进经验，让达标课异彩纷呈。,二、推进“三六五”高效课堂的改革，实现全体教师课堂达标 5.,15,二、推进“三六五”高效课堂的改革，实现全体教师课堂达标,6.,开展送课下乡活动，推广课堂达标经验。,送课下乡,二、推进“三六五”高效课堂的改革，实现全体教师课堂达标 6.,16,三、加强教学工作检查，实现教学常规达标,1,2,3,4,狠抓常规工作,作业讲究合理性,备课要求全面性,辅导要有针对性,教学突出实效性,三、加强教学工作检查，实现教学常规达标 1234狠抓常规工作,17,三、加强教学工作检查，实现教学常规达标,1,、备课要求全面性,三、加强教学工作检查，实现教学常规达

8、标 1、备课要求全面性,18,三、加强教学工作检查，实现教学常规达标,2,、教学突出实效性,先学后 教 当堂达标,课前准备是前提,解决问题是核心,学生主动学习是根本,扎实训练是保证,学生学会是目标,三、加强教学工作检查，实现教学常规达标 2、教学突出实效性先,19,三、加强教学工作检查，实现教学常规达标,3,、作业讲究合理性,三、加强教学工作检查，实现教学常规达标 3、作业讲究合理性,20,三、加强教学工作检查，实现教学常规达标,4,、辅导要有针对性,三、加强教学工作检查，实现教学常规达标 4、辅导要有针对性,21,四、开展丰富多彩的活动，推进学生四种能力和综合素质的达标,2,书写能力,阅读能

9、力,1,3,整理能力,思考能力,4,四种能力的培养,四、开展丰富多彩的活动，推进学生四种能力和综合素质的达标 2,22,四、开展丰富多彩的活动，推进学生四种能力和综合素质的达标,1.,开设课外阅读课，让名著进课堂，提高学生的阅读能力。,四、开展丰富多彩的活动，推进学生四种能力和综合素质的达标 1,23,四、开展丰富多彩的活动，推进学生四种能力和综合素质的达标,1.,开设课外阅读课，让名著进课堂，提高学生的阅读能力。,四、开展丰富多彩的活动，推进学生四种能力和综合素质的达标 1,24,四、开展丰富多彩的活动，推进学生四种能力和综合素质的达标,2.,加强国学名篇和古诗词的诵读，增强学生的文化底蕴。

10、,四、开展丰富多彩的活动，推进学生四种能力和综合素质的达标 2,25,四、开展丰富多彩的活动，推进学生四种能力和综合素质的达标,3.,规范书写，提高学生书写能力。,四、开展丰富多彩的活动，推进学生四种能力和综合素质的达标 3,26,四、开展丰富多彩的活动，推进学生四种能力和综合素质的达标,4.,思维导图训练，发展学生创新思维。,四、开展丰富多彩的活动，推进学生四种能力和综合素质的达标 4,27,新课堂达标工作，任重而道远，是机遇也是挑战，但为了学生的终身成长，为了学校的持续发展，为了老师们的不断进步，我们会团结协作，上下求索，朝着全员达标的目标迈进。,五、建立奖惩机制，保障新课堂达标顺利进行,新课堂达标工作，任重而道远，是机遇也是挑战，但为,28,THANKYOU,谢,谢,大,家,THANKYOU谢谢大家,29,