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1、Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,三借芭蕉扇,湘教版四年级下册第七单元,学习目标,1.能流利、有感情地朗读课文，复述课文。,2.通过熟读课文，了解孙悟空三借芭蕉扇的经过，学习孙悟空不怕困难，敢于斗争的精神。,3.了解孙悟空人物形象的刻划，激发阅读名著的兴趣。,自读提示,1.,自由大声地
2、读课文，读准生字音、读通课文。,2.,弄清楚“三借”分别在课文的哪里？,芭蕉扇 汁水 烘烘腾起,口诀 一抹 猪八戒,扛着 捶胸 细雨霏霏,猢狲 息怒 抵挡 跌倒,故意 竟然 水泄不通,寸草不生,“三借”分别在文章的哪里？,初读思考,一借（,2-3,）,二借（,4-6,）,三借（,7-9,）,三借铁扇,一借铁扇公主给假扇,二借牛魔王骗回扇子,三借铁扇公主献扇,这山有八百里火焰，四周寸草不生。若要翻过此山，就是铜脑袋、铁身躯，也要化成汁水。,由此我们读懂了，孙悟空“三借”芭蕉扇，不仅为,而借，还为,而借。,初练复述,四人小组，像说故事一样来练习复述“一借”过程，要求把过程说清楚。,再练复述,四人小
3、组，再练习复述“一借”过程，要求不仅把过程说清楚，还可以加上人物的表情、相关的细节，把内容说得更生动、更精彩。,作业：,课外阅读,西游记,的故事，并将其自己感兴趣的章节说给弟弟妹妹们听。,再见,内容总结,三借芭蕉扇。2.通过熟读课文，了解孙悟空三借芭蕉扇的经过，学习孙悟空不怕困难，敢于斗争的精神。3.了解孙悟空人物形象的刻划，激发阅读名著的兴趣。1.自由大声地读课文，读准生字音、读通课文。芭蕉扇 汁水 烘烘腾起。口诀 一抹 猪八戒。扛着 捶胸 细雨霏霏。猢狲 息怒 抵挡 跌倒。故意 竟然 水泄不通。若要翻过此山，就是铜脑袋、铁身躯，也要化成汁水。由此我们读懂了，孙悟空“三借”芭蕉扇，不仅为 而借，还为 而借。四人小组，像说故事一样来练习复述“一借”过程，要求把过程说清楚。课外阅读西游记的故事，并将其自己感兴趣的章节说给弟弟妹妹们听。再见,
四年级语文下册 三借芭蕉扇1课件 湘教
