【北师大版教材适用】八年级数学下册《1.1.3--等腰三角形的判定》ppt课件



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2、第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,归,纳,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编
3、辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,总,结,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,总,结,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击
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7、级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,
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9、版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,第一章,三角形的证明,1.1,等腰三角形,第,3,课时,等腰三角形,的判定,第一章 三角形的证明1.1 等腰三角形第3课时 等腰,1,课堂讲解,等腰三角形的判定,反证法,2,课时流程,逐点,导讲练,课堂小结,作业提升,1课堂讲解等腰三角形的判定 2课时流程逐点课堂小结作业提升,1,、等腰三角形是怎样定义的?,有两条边相等的三角形,叫做等腰三角形,.,等腰三角形是轴对称图形,.,等腰三角形顶角的平分线、底边上的中线、底边,上的高重合,(,也称为“,三线合一,”,).,等腰三角形
10、的两个底角相等,(,简写成,“等边对等角”,),.,2,、等腰三角形有哪些性质?,D,A,B,C,既是性质又是判定,1、等腰三角形是怎样定义的?有两条边相等的三角形,叫做等腰三,1,知识点,等腰三角形的判定,知,1,导,思考,我们知道,如果一个三角形有两条边相等,,那么它们所对的角相等,.,反过来,如果一个三角,形有两个角相等,那么它们所对的边有什么关系?,1知识点等腰三角形的判定知1导思考,如图,在,ABC,中,,B,=,C,.,作,ABC,的角平分线,AD.,在,BAD,和,CAD,中,,1=2,,,B,=,C,,,AD,=,AD,BAD,CAD,(AAS).,AB,=,AC,.,知,1,
11、导,如图,在ABC中,B=C.知1导,知,1,导,归,纳,由上面推证,我们可以得到等腰三角形的判,定方法:,如果一个三角形有两个角相等,.,那么这两个角,所对的边也相等(简写成“等角对等边”,).,(来自教材,),知1导归 纳 由上面推证,我们可以得,知,1,讲,1,判定定理:,有两个角相等的三角形是等腰三角,形,(,简称等角对等边,),应用格式:在,ABC,中,,B,C,AB,AC,.,2,等腰三角形的判定与性质的异同,相同点:,都是在一个三角形中;,区别:,判定是由角到边,性质是由边到角,即:,(来自,点拨,),知1讲1判定定理:有两个角相等的三角形是等腰三角(来自,知,1,讲,(来自,教
12、材,),例,1,已知:如图,,AB,DC,,,BD,CA,,,BD,与,CA,相交于点,E,.,求证:,AED,是等腰三角形,.,知1讲(来自教材)例1 已知:如图,ABDC,,知,1,讲,(来自,教材,),AB,DC,,,BD,CA,,,AD,DA,,,ABD,DCA,(SSS).,ADB,DAC,(,全等三角形的对应角相等,).,AE,DE,(,等角对等边,).,AED,是等腰三角形,.,证明:,知1讲(来自教材)ABDC,BDCA,ADDA,知,1,讲,(来自,点拨,),如图,,在,ABC,中,,P,是,BC,边上一点,过点,P,作,BC,的垂线,交,AB,于点,Q,,交,CA,的延长线
13、于点,R,,若,AQ,AR,,则,ABC,是等腰三角形吗?请说明理由,导引:,要说明,ABC,为等腰三角形,由图,可知即要说明,B,C,,而,B,,,C,分别在两个直角三角形中,因,此只要说明,B,,,C,的余角,BQP,,,R,相等即可,例,2,知1讲(来自点拨)如图,在ABC中,P是BC边上,知,1,讲,(来自,点拨,),解:,ABC,是等腰三角形理由如下:,AQ,AR,,,R,AQR,.,又,BQP,AQR,,,R,BQP,.,PR,是,BC,的垂线,,BPQ,CPR,90.,在,Rt,QPB,和,Rt,RPC,中,,B,BQP,90,,,C,R,90,,,B,C.,AB,AC,.,知1
14、讲(来自点拨)解:ABC是等腰三角形理由如下:,总,结,知,1,讲,(来自,点拨,),本题运用了,转化思想,,将要证的两角相等利用等,角的余角相等转化为证其余角相等;对顶角这一隐含,条件在推导角的相等关系中起了关键的桥梁作用,总 结知1讲(来自点拨)本题运用了转化思想,将要证,1,如图,在,ABC,中,,BD,平分,ABC,,,交,AC,于点,D,,过点,D,作,BC,的平分线,交,AB,于点,E,,请判断,BDE,的形状,并说明理由,.,知,1,练,(来自,教材,),解:,BDE,为等腰三角形,理由如下:因为,BD,平分,ABC,,,所以,ABD,DBC,.,因为,DE,BC,,所以,EDB
15、,DBC,.,所以,EBD,EDB,.,所以,EB,ED,.,故,BDE,为等腰三角形,1如图,在ABC中,BD平分ABC,交AC于点D,过点D,2,在,ABC,中,,A,和,B,的度数如下,能判定,ABC,是等腰三角形的是,(,),A,A,50,,,B,70,B,A,70,,,B,40,C,A,30,,,B,90,D,A,80,,,B,60,知,1,练,(来自,典中点,),B,2在ABC中,A和B的度数如下,能判定ABC是等腰三,3,如图,,B,C,36,,,ADE,AED,72,,则图中的等腰三角形有,(,),A,3,个,B,4,个,C,5,个,D,6,个,知,1,练,(来自,典中点,),
16、D,3如图,BC36,ADEAED72,则图,4,【,2016,甘孜州,】,如图,在,ABC,中,,BD,平分,ABC,,,ED,BC,,已知,AB,3,,,AD,1,,则,AED,的周长为,(,),A,2,B,3,C,4,D,5,知,1,练,(来自,典中点,),C,4【2016甘孜州】如图,在ABC中,BD平分知1练(,5,如图,在,ABC,中,,AB,AC,,,BD,是,AC,边上的高,,CE,是,AB,边上的高,它们相交于点,O,,则图中除,ABC,外一定是等腰三角形的是,(,),A,ABD,B,ACE,C,OBC,D,OCD,知,1,练,(来自,典中点,),C,5如图,在ABC中,ABAC,BD是AC边上的高,CE是,6,【,2017,海南,】,已知,ABC,的三边长分别为,4,,,4,,,6,,在,ABC,所在平面内画一条直线,将,ABC,分割成两个三角形,使其中的一个是等腰三角形,则这样的直线最多可画,(,),A,3,条,B,4,条,C,5,条,D,6,条,知,1,练,(来自,典中点,),B,6【2017海南】已知ABC的三边长分别为4,4,6,在,7,【,2017,玉林,
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