电阻和变阻器课件

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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第一节：电阻和变阻器,一、电阻,1,、什么是电阻？,导体对电流的阻碍作用叫电阻。,用字母“R”表示。,第一节：电阻和变阻器一、电阻1、什么是电阻？导体对电流,1,2、电阻的单位：,a、基本单位,：欧（,）,b、常用单位,：千欧（K,)、兆欧（M,）,c、换算关系,：1K,=1000,、1M,=1000K,3、电阻器,（

2、1）什么是电阻器,具有一定电阻的元件叫电阻器。简称“电阻”。,（2）电阻器的作用：用来调节电路中的电流和电压。,（3）电阻器的电路符号,:,2、电阻的单位：3、电阻器,2,二、电阻的大小与哪些因素有关？,4、常见用电器正常工作时的电阻值,规律：,功率越大（瓦数越大）的用电器，电阻值越小。,猜想与假设,a、电阻的大小可能与导体的,材料,有关,b、电阻的大小可能与导体的,粗细,有关,c、电阻的大小可能与导体的,长度,有关,d、电阻的大小也许还与,温度,有关。,二、电阻的大小与哪些因素有关？4、常见用电器正常工作时的电,3,制定计划与设计实验,研究方法：,控制变量法,比较电阻大小的方法,电压一定时：

3、,电流大的，电阻小；,电流小的，电阻大。,进行,实验,与收集证据,制定计划与设计实验研究方法：控制变量法比较电阻大小的方法,4,结 论：,1、导体的电阻大小与横截面积有关，,导体的,横截面积越大,，,电阻越小,。,2、导体的电阻大小与导体长度有关，,导体越长,，,电阻越大,。,3、导体的电阻大小与导体的,材料,有关。,探究电阻与温度的关系,实验,结论：,绝大多数金属导体的电阻都随温度的升高而增大,结 论：探究电阻与温度的关系实验结论：绝大多数金属导体的电阻,5,当堂检测,1、电阻的国际单位是什么？0.2兆欧=_,欧。,2、为什么说电阻是导体本身的一种性质？,3、有两条粗细相同、材料相同的导线，

4、一条长20厘米，另一条长1.3米，哪条导线电阻大，为什么？,4、有两条长短相同、材料相同的导线，一条横截面积0.4平方厘米，另一条2平方毫米，哪条导线电阻大，为什么？,、家庭用的电灯，常温下的电阻比正常发光时的电阻要_，所以闭合开关的瞬间能过灯丝的电流要比正常发光时_，灯丝往往在闭合开关的瞬间容易烧断。,2,小,大,当堂检测 1、电阻的国际单位是什么？0.2兆欧=_,6,三、变阻器,常见的变阻器有,滑动变阻器,和,电阻箱,两种。,1、滑动变阻器,三、变阻器,7,问题思考：,滑动变阻器采用什么方法使导体的电阻大小发生变化的？,问题思考：滑动变阻器采用什么方法使导体的电,8,改变导体的长度,改变导

5、体的长度,9,（1）滑动变阻器的原理：,滑动变阻器是通过改变,接入电路的电阻丝的长,度来改变电阻的。,（1）滑动变阻器的原理：,10,（2）滑动变阻器的,结构、符号、示意图,（3）滑动变阻器的,接法,结构示意图,电路符号,（2）滑动变阻器的 结构、符号、示意图（3）滑动变,11,想一想：,分别是哪一部分电阻线,连入了电路,?,想一想：,12,A,B,C,D,ABCD,13,A,B,C,D,A,D,ABCDA D,14,A,B,C,D,A,C,ABCDAC,15,A,B,C,D,B,C,ABCDBC,16,A,B,C,D,B,D,ABCDBD,17,A,B,C,D,B,A,相当于,定值电阻,AB

6、CDBA相当于,18,A,B,C,D,C,D,相当于,导线,ABCDCD相当于,19,1,2,3,4,5,6,123456,20,结构示意图,滑片向右,移动,滑片向,左移动,阻值变化,电流变化,阻值变化,电流变化,滑动变阻器几种接法比较,变大,变小,变小,变大,变小,变小,变小,变大,变小,变大,变大,变小,变大,变大,变大,变小,结构示意图滑片向右移动滑片向左移动阻值变化电流变化阻值变化电,21,归纳：滑动变阻器的连接方法：,滑动变阻器应串联在电路中，且采用“一上一下各用一个”的接法。,归纳：滑动变阻器的连接方法：,22,补充内容：,a、某滑动变阻器上标有,“,1.5A 200,”的铭牌，,

7、其含义是什么？,“1.5A”表示：,允许通过滑动变阻器的最大电流为1.5A。,“200,”表示：,滑动变阻器的最大阻值为,200,补充内容：a、某滑动变阻器上标有“1.5A”表示：允许通过滑,23,b、当电路中接入滑动变阻器时，在闭合开关前，滑片P应调到什么位置较好？为什么？,闭合开关前，滑片P应处于阻值最大的位置。,这样可以避免电路中出现过大的电流值，而烧坏电路元件。,b、当电路中接入滑动变阻器时，在闭合开关前，滑片P应调到什么,24,C、滑动变阻器的作用：,改变电路中电流的大小,改变用电器两端的电压,保护电路,实验,C、滑动变阻器的作用：改变电路中电流的大小实验,25,反馈练习（1）,以下

8、四种接法中，接法错误，不起改变电阻作用，并造成电路中电流过大的是（）；只起定值电阻作用，而不能改变电路中电流大小的是（）。,A,B,C,D,D,B,反馈练习（1）以下四种接法中，接法错误，,26,反馈练习（2）,A,B,C,D,要使变阻器的滑片向右运动时电流表的读数减小，M、N应与变阻器上哪两个接线柱相连？有几种接法？,P,M,N,反馈练习（2）ABCD 要使变阻器的滑片向右运动时电流表的,27,反馈练习（3）,某滑动变阻器的铭牌上标有“30欧、2安”的字样，它表示该滑动变阻器的（）为30欧，允许通过的（）为2安。,最大阻值,最大电流,反馈练习（3）某滑动变阻器的铭牌上标有“30欧、2安”的字

9、,28,反馈练习（4）,在下图中表示出当A、C接入电路时，电流流过滑动变阻器的路径。,C,D,A,B,P,反馈练习（4）在下图中表示出当A、C接入电路时，电流流,29,反馈练习（5）,当把图中滑动变阻器的滑片向左移动时，连入电路的电阻变（,），电路中的电流变（），灯泡的亮度变（,）。,A,B,C,D,P,小,大,亮,反馈练习（5）ABCDP小大亮,30,反馈练习（6）,A,B,C,D,P,用笔画线将开关,S,与滑动变阻器连接起来，要求滑片,P,向右移动时，电流表的示数变大。,反馈练习（6）ABCDP 用笔画,31,2,、电阻箱,(1),电阻箱的,读数,(2),电阻箱在电路中的符号,思考：滑动变

10、阻器和电阻箱各有什么优缺点？,2、电阻箱思考：滑动变阻器和电阻箱各有什么优缺点？,32,实验观察：,要求：,1,、说出你观察到的现象,2,、分析产生上述现象的原因,活动：,用铅笔芯使电路中的电流连续地变化,实验观察：要求：活动：用铅笔芯使电路中的电流连续地变化,33,N,M,铅笔芯,NM铅笔芯,34,2,、当,M,端向右移动时，接入电路中的铅笔芯长度,变,，电流表的示数,，灯的亮度,_,现象分析,：,1、当M端向左移动时，接入电路中的铅笔芯长度,_,，电流表的示数,，灯的亮度_,变短,变小,变暗,变长,变亮,变大,3,、这个实验中，引起电流变化的原因是什么？,结论：,通过改变连入电路中的铅笔芯的,可以改变,，从而改变了,_,。,电路中的电阻,电路中的电流,长度,2、当M端向右移动时，接入电路中的铅笔芯长度现象分析：变短变,35,演示实验：,1、用滑动变阻器改变电流,2、用滑动变阻器控制灯泡亮度,演示实验：1、用滑动变阻器改变电流2、用滑动变阻器控制灯泡亮,36,电阻和变阻器课件,37,