苏教版-认识比例尺课件

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1、单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,单击此处编辑母版标题样式,Page,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级

2、,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级

3、,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式

4、,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处

5、编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标

6、题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,苏教版六年级下册数学,认识比例尺,苏教版六年级下册数学认识比例尺,填空,1,米,=,（）厘米,1,米,=,（）分米,1,千米,=,（）米,1,千米,=,（）厘米,1,米,=,（）

7、毫米,100,10,1000,100000,1000,填空1米=（）厘米1001010001,把下面各比化成最简单的整数比,3.5:70,=35:700=,1:20,2.5,厘米,:10,米,=2.5,厘米,:1000,厘米,=25:10000,=1:400,6,厘米,:4.2,千米,=6,厘米,:420000,厘米,=1:70000,把下面各比化成最简单的整数比 3.5:70,苏教版-认识比例尺课件,苏教版-认识比例尺课件,在绘制地图和其他平面图的时候，需要把实际距离按一定的比缩小（或扩大），再画在图纸上。这时，就要确定图上距离和相对应的实际距离的比。这个比就是我们要学习的内容,比例尺,。,

8、在绘制地图和其他平面图的时候，需要把实际距离按一定的,红光小学有一块长方形草坪,长,50,米,宽,30,米。把这块草坪按一定的比例缩小，画出的平面图长厘米，宽厘米。你能分别写出草坪长、宽的图上距离和实际距离的比吗？,50,米,5000,厘米,30,米,=3000,厘米,长,5,：,5000=1,：,1000,宽,3,：,3000=1,：,1000,红光小学有一块长方形草坪,长50米,宽30米。把这块草坪,图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的,比例尺,。,比例尺,=,图上距离,实际距离,图上距离 实际距离,=,比例尺,：,或：,5,厘米,=0.05,米,3,厘米,=0.03,米,0.05 1 0

9、.03 1,50 1000 30 1000,=,=,图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的比例尺。比例尺=图上距离,(1),图上,1,厘米的线段表示实际距离,1000,厘米；,比例尺,1:1000,的实际意义,:,(2),实际距离,是,图上距离,的,1000,倍,;,(3),图上距离,是,实际距离,的 。,1,1000,（图上,1,厘米的线段表示实际距离,10,米,）,(1)图上1厘米的线段表示实际距离1000厘米；比例尺1:1,实际距离,图上距离,比例尺怎么计算？,计算公式,注意单位的换算！,三种方式：数字式、线段式、文字式,实际距离图上距离比例尺怎么计算？计算公式注意单位的换算！三种,想一想

10、,比例尺,1 1000,表示图上距离是实际距离的,;,实际距离是图上距离的,(),倍,;,图上,1,厘米的距离表示实际距离,(),厘米,也就是,(),米。,：,(),(),1,1000,1000,1000,10,想一想 比例尺1 1000表示图上距离是实际距离,0 50 100 150 200 250,千米,下面是比例尺的几种写法,1:5000000,1,5000000,或,数值比例尺,:,线段比例尺,表示,图上,1,厘米,的距离相当于,实际距离,50,千米,（,500 0000,厘米）,0 50 100 150 200 25,表示,图上,1,厘米,的距离相当于,实际距离,10,米,线段比例尺

11、,数值比例尺,0 10 20 30,米,1 1000,：,表示图上1厘米的距离相当于实际距离10米线段比例尺数值比例尺,判断题,的意思是图上,1,厘米表,示实际距离,4,千米。,(),2.,将线段比例尺,写成数值比例尺是,1:80,。,(),1,400000,0 80 160 240,千米,1:80,00000,判断题14000000 80 160 240千米,小明说，这两幅图的比例尺所表示的意义是一样的。你同意吗？,比例尺,1,：,10,比例尺,10,：,1,小明说，这两幅图的比例尺所表示的意义是一样的。你,说出下面比例尺的实际意义。,图上,1,厘米等于实际,22,千米,图上,1,厘米等于实

12、际,22,米,说出下面比例尺的实际意义。图上1厘米等于实际22千米图上1厘,荷花村到杏树村的实际距离是,10,米。量出这两个村的图上距离，并算出这幅图的比例尺。,10,千米,=10,00000,厘米,2.5,:,1000000,=25,:,10000000,=,1,:,400000,荷花村到杏树村的实际距离是10米。量出这两个村的图上距离，并,2,、把数值比例尺,1:6000000,转换成线段比例尺。,0,50,100km,1.,把 线段比例尺,转换成数值比例尺,。,练习,（两种比例尺互换,),50,千米,=5000000,厘米,1:5000000,6000000,厘米,=60,千米,0 60

13、 120 180,千米,2、把数值比例尺 1:6000000 转换成线,通过刚才的练习，你知道求比例尺时要,特别注意什么,吗？,比例尺是一个比，不应带计量单位。,为了计算简便，通常把比例尺写成前项,(,后项）为,1,的比。,图上距离和实际距离单位统一再化简。,通过刚才的练习，你知道求比例尺时要特别注意什么吗？,1,、在比例尺是,1,：,2000,的地图上，图上距离,1,厘米表示实际距离（）厘米或（）米。,2,、一幅地图上的比例尺是 ，图上,1,厘 米表示实际距离（）。化成数值比例尺是,(),。,0,40,80,120,千米,填空,2000,1:4000000,40,千米,20,1、在比例尺是1

14、：2000的地图上，图上距离1厘米表示实,3,、,比例尺 ，图上距离,1,厘米表示实际距离（）厘米，也就是（）千米。,4,、,在比例尺是,1,：,400000,的地图上，图上距离是实际距离的（），实际距离是图上距离的（）倍，把这个数值比例尺改成线段比例尺是：（）。,1,300000,400000,0,4,8,12,千,米,300000,3,1,400000,3、比例尺 ，图上距离1厘米表示实际距离（,判断,（,1,）线段比例尺 图上距离,4,厘米表,示实际距离,320,千米。（）,（,2,）大丰到北京的实际距离约是,800,千米，在一幅地图上量,得这两地间的距离为,20,厘米。这幅地图的比例尺

15、是,厘米。（）,（,3,）把一个电脑零件放大到原来的,100,倍画在图纸上，应选用,1,：,100,的比例尺。,（）,0,80,160,240,千米,1,4000000,判断（1）线段比例尺 图上距离4,判断题：,1,）小华在绘制学校操场平面图时，用,20,厘米的线段表示地面上,40,米的距离，这幅图的比例尺为,12,。,(),3,）一幅图的比例尺是,61,，这幅图所表示的实际距离大于图上距离,.(,),2,）某机器零件设计图纸所用的比例尺为,11,，说明了该零件的实际长度与图上是一样的,。,(),判断题：3）一幅图的比例尺是61，这幅图所表示的实际距离大,1,、用图上距离,5,厘米，表示实际

16、距离,200,米，这幅图的比例尺是（）,5,：,200 B.C.1,：,4000,厘米,2,、长,4,毫米的零件，画在图纸上是,4,厘米，这幅图的比例尺是（）,1,：,10 B.1,：,1 C.10,：,1 D.1,0,22 44 66 km,3,、线段比例尺 改成数值比例尺是（,）,A.1,：,22 B.1,：,2200000 C.1,：,2200000km,B,C,B,选一选,1、用图上距离5厘米，表示实际距离200米，这幅图的比例尺是,选择题：,（,1,）用,10,厘米表示实际距离,9,千米，这副图的比例尺是,（）。,A 1900000 B 190000 C 1900,B,选择题：（1）用10厘米表示实际距离9千米，这副图的比例尺是,C,（,2,）,1240000000,表示图上,1,厘米，实际是（）千米。,A 24 B 240 C 2400,C（2）1240000000表示图上1厘米，实际是（）,A,（,3,）表示图上,1,厘米相当于实际（）千米。,A 650 B 1300,C 1950,A（3）,（,4,）一个精密零件的长度只有,3.5,毫米，画在一张图纸上是,70,毫米，这