人教新版七下84三元一次方程组的解法（第2课时）

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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,8.4,三元一次方程组的解法（第,2,课时）,本课的例题就是根据已知三个未知数三对对应的值，列出关于三个未知数的三元一次方程组，解方程组求出未知数的值通过求解这个三元一次方程组，进一步巩固三元一次方程组的一般解法,课件说明,学习目标：,会解较复杂的三元一次方程组,学习重点：,会用消元法解三元一次方程组,.,课件说明,你能说一下如何解三元一次方程组？它的基本思路是什么？,基本方法：代入法和加减法；,基本思路：消元,复习提问

2、,例,2,在等式,中，当,时，,；当,时，,；当,时，,求,的值,分析：根据已知条件，你能得到什么？,例,2,的教学,如何解这个三元一次方程组呢？,（,1,）先消去哪个未知数？为什么？,（,2,）选择哪种消元方法，得到二元一次方程组？,例,2,的教学,解：根据题意，,得三元一次方程组,-,，得,a,+,b,=,1,;,-,，得,4,a,+,b,=,10,;,与组成二元一次方程组,解这个方程组，得,代入,，得,c,=,-,5,因此，,答：,例,2,的教学,消去,a,可以吗？如何操作？,可将,-,4,，得,即,再将,-,25,，得,即,例,2,的教学,消去,b,可以吗？如何操作？,可将,2+,，得,即,再将,5+,，得,即,例,2,的教学,教科书第,106,页练习第,1,题第,(,2,),小题,解三元一次方程组：,练习巩固,结合例,2,，你能说说本节课学到了什么？,课上小结,教科书 习题,8.4,第,2,题第,(,2,),小题、第,5,题,布置作业,