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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,3效劳“三农：学院除参与云南省政府组织的科技“三下乡，给农户传授科技知识，面对面培训农户，效劳于“三农外，还常要求各系实践经验丰富的教师，带着学生深入乡村效劳“三农，解决农户生产中遇到的实际问题，发放农药、书籍、咨询等，为楚雄、怒江、会泽等地农户解决了种植业中的许多问题，深受农户好评。,表现形式,1,表现形式,效劳三农工程表,时间,项目名称,项目内容,服务对象,主持人,完成情况及成效,2008,10,服务“三农”,农科咨询服务,玉米高产栽培技术,培训,会泽,金燕,完成、效果良好,2009,11,三下乡,农科
2、咨询技术服务,丽江,姜开梅,完成、效果良好,2006,8,三下乡,农科咨询服务,云龙等,赵燕,完成、效果良好,2009,12,现代农业技术培训,蔬菜病虫害防治,昭通小草坝乡,金燕、姜开梅等,完成、效果良好,2010,1,农业科技培训,水稻病虫草综合防除、玉米病虫草综合防除,全省科技人员,金燕,完成、效果良好,2,表现形式,2009-2011年“三下乡工作方案,年份,次数,参与教师（人）,参与学生（人）,培训农民,发放农业科技资料（册）,咨询服务,（人次）,经费,（万元）,次数,人数,2009,年,2,11,100,4,200,1000,800,2,2010,年,2,13,100,4,250,1
3、500,1000,1,2011,年,2,16,100,4,300,1800,1200,1,合计,6,40,300,12,750,4300,3000,4,3,效劳“三农,表现形式,金燕老师给农户培训,4,表现形式,“三农效劳团队,5,金燕老师给农户发放科技资料,表现形式,6,姜开梅老师给农户解凝,表现形式,7,4实现“三证融通，即学生毕业具有：毕业证书、顶岗实习证书、职业资格证书。,8,5,作物病虫害防治,课程标准,9,“理论知识技能训练素质培养职业引导”是贯穿教材绐终的一条生命线；,背景知识学习遵循知识体系本身的连贯性、相关性、工艺性进行提炼与整合；,技能训练按照行业生产需求以实训生产项目为牵动，在仿真的职业实训环境中实施企业化管理；,对学生提出素质培养目标，进行素菜质拓展训练，从真正意义上实现了工学结合的人才培养模式。,10,表现形式,校企合作,11,表现形式,科研成果,12,表现形式,玉米除草,13,表现形式,校实训农场学生收获玉米,14,
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