历史学习方法总结全面课件



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1、,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,最新.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,最新.,*,历史学习方法总结,最新.,1,历史学习方法总结最新.1,阅读一切时代一切国家的伟大历史作品,这种学习能够令你们在一个新天地中生活、活动与思考,这天地有别于你们周围的狭小世界,这种学习会给你们开辟各种新的乐趣的源泉,这种乐趣,我可以说,往往会上升为幸福。,(英)戈申,最新.,2,阅读一切时代一切国家的伟大历史作品,这种学习能够令你们在,历史使人明智。走入这浩如烟海的历史殿堂,在此可以纵横、遨游、徜徉,,但
2、是如果没有掌握历史学科的学习方法。是学不好历史的。这里给同学们介绍几种学习方法:史实的记忆方法、史书的阅读方法、史料的搜集方法、历史的评价方法和小论文的写作方法。,最新.,3,历史使人明智。走入这浩如烟海的历史殿堂,在此可以,最新.,4,最新.4,要点提示,:,(,1,)基础知识和基本技能 基础知识包括历史知识的记忆方法;基本技能包括阅读史书、搜集检索史料、制作读书卡片、摘抄读书笔记;综合能力的实践包括唯物史观的确立、方法论的举例、历史辩证法的运用以及历史小论文的写作等。,(,2,)重点和难点 重点是唯物史观的确立;难点是如何发现问题,科学地分析问题,创造性地解决问题。,最新.,5,要点提示:
3、最新.5,()历史知识的记忆方法,1,联想记忆法,(,l,)纵向联想记忆法,是通过把握不同历史时期同一历史事件的相互影响、相互制约的联系,以增强记忆效果的方法。要点是抓住其中一项内容为基本点,左右联想,推及其余。,最新.,6,()历史知识的记忆方法1联想记忆法(l)纵向联想记忆法,(,2,)横向联想记忆法,是通过把握同一历史时期不同性质历史事件的相互影响、相互制约的联系,以增强记忆效果的方法。要点是抓住其中一项内容为基本点,左右联想,推及其余。,最新.,7,(2)横向联想记忆法 是通过把握同一历史时期不同性质,(,3,)相似联想记忆法,很多历史事件其发生、发展的特点极为相似,这种相似是客观事物
4、的某种联系。相似联想记忆法是反映客观事物这种联系的方法。,最新.,8,(3)相似联想记忆法 很多历史事件其发生、发展的特点极,2,浓缩记忆法,浓缩记忆法就是要抓住主要头绪,紧扣关键性的字眼,把繁杂的识记材料加以概括和压缩来进行记忆的一种方法。浓缩记忆法常有如下几种形式:,最新.,9,2浓缩记忆法 浓缩记忆法就是要抓住主要头绪,紧扣,(,1,)内容浓缩法,是将材料内容的核心进行高度压缩或分解,用最简单、最本质、最概括的文字表达出来。,最新.,10,(1)内容浓缩法 是将材料内容的核心进行高度压缩或分解,(,2,)字头浓缩法,是将句子、短语或词的字头提出并按顺序串联起来进行记忆。尤其在记忆较多的人
5、名、地名时能发挥良好的效果。,最新.,11,(2)字头浓缩法 是将句子、短语或词的字头提出并按顺序串,(,3,)数字浓缩法,是在理解的基础上经过高度归纳,将历史知识概括成数字来进行记忆。,最新.,12,(3)数字浓缩法 是在理解的基础上经过高度归纳,将历史知,(,4,)口诀浓缩法,是以整齐押韵的句式概括出所要记忆的内容。,如我国封建朝代歌:“战国秦朝和两汉,三国两晋南北朝;隋唐五代和十国,辽宋夏金元明清;统一王朝共九个,余为分裂各政权。”,最新.,13,(4)口诀浓缩法 是以整齐押韵的句式概括出所要记忆的内,(,5,)歌谣浓缩法,是将需记忆的知识编成歌谣。,“,天(津)约增开十口岸,长江南(京
6、)镇(江)和九(江)汉(口);沿海营(口)烟(台)再加汕(头),岛上还有琼(州)台(南)淡(水)。”,最新.,14,(5)歌谣浓缩法 是将需记忆的知识编成歌谣。“天(津),3,网络记忆法,掌握历史全貌,要理清历史脉络,对历史阶段进行整理,使头脑中零碎的知识走向网络化。,最新.,15,3网络记忆法 掌握历史全貌,要理清历史脉络,对历史阶段,4,图示记忆法,这一方法的特点是能化繁为简,可以一目了然地反映历史的演变轨迹,可以把历史知识凝聚成点,化点为面。,最新.,16,4图示记忆法 这一方法的特点是能化繁为简,可以一目了然,4,图示记忆法,最新.,17,4图示记忆法最新.17,4,图示记忆法,最新.
7、,18,4图示记忆法最新.18,5,归类记忆法,所谓归类记忆,即把历史事件加以归类整理以达到记忆目的。例如对历史人物可分为这样一些类别:,最新.,19,5归类记忆法 所谓归类记忆,即把历史事件加以归类整理,6,数学记忆法,历史事件的年代由阿拉伯数字排列而成,简单枯燥,不易记住。可在学习中巧妙地借用某些数学知识,增强记忆效果。,最新.,20,6数学记忆法 历史事件的年代由阿拉伯数字排列而成,,7,对比记忆法,把两个或两个以上的同类或异类相关的历史事件放在一起,通过比较,找出其异同,以增强记忆。,最新.,21,7对比记忆法 把两个或两个以上的同类或异类相关的历史事,(,l,)封建君主:秦始皇、汉武帝、魏孝文帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗、康熙帝等;,(,2,)农民领袖:陈胜、吴广、张角、黄巢、李自成、洪秀全等;,(,3,)政治家:管仲、商鞅、诸葛亮、魏征、王安石等;,(,4,)科学家:张衡、祖冲之、贾思勰、沈括、郭守敬、徐光启、家应星等;,(,5,)医学家:扁鹊、张仲景、华伦、孙思邈、李时珍等;,(,6,)文学家:屈原、李白、杜甫、白居易、苏武、辛弃疾、关汉卿、罗贯中、吴承恩、曹雪芹、蒲松龄等。,5,归类记忆法,最新.,22,(l)封建君主:秦始皇、汉武帝、魏孝文帝、唐太宗、宋太祖、成,
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