部编版四年级语文上册整本书阅读《詹姆斯与大仙桃》(三)课件

上传人:文**** 文档编号:252238246 上传时间:2024-11-13 格式:PPTX 页数:32 大小:4.97MB
收藏 版权申诉 举报 下载
部编版四年级语文上册整本书阅读《詹姆斯与大仙桃》(三)课件_第1页
第1页 / 共32页
部编版四年级语文上册整本书阅读《詹姆斯与大仙桃》(三)课件_第2页
第2页 / 共32页
部编版四年级语文上册整本书阅读《詹姆斯与大仙桃》(三)课件_第3页
第3页 / 共32页
资源描述:

《部编版四年级语文上册整本书阅读《詹姆斯与大仙桃》(三)课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编版四年级语文上册整本书阅读《詹姆斯与大仙桃》(三)课件(32页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、,四年级整本书阅读,詹姆斯与大仙桃,(三)人物性格分析,四年级整本书阅读詹姆斯与大仙桃,第一种版本:,经历了上一次的失败,这次兔子不再骄傲了,赛跑的途中没有睡懒觉,赢得了比赛。,骄傲 虚心,第二种版本:,经历了上一次的失败,这次兔子赛跑途中没有睡懒觉,不过他发现乌龟实在被他甩得太远了,决定和蝴蝶玩一会儿再跑,最终兔子又输掉了这场比赛。,骄傲,骄傲,第一种版本:第二种版本:,动态角色人物在故事中不断变化,通常因为他克服了某个挑战,从而得到了成长。,静态角色人物在故事中没有变化,他的性格和态度从始至终都是一样的。,动态人物性格,静态人物性格,动态角色人物在故事中不断变化,通常因为他克服了某个挑,部

2、编版四年级语文上册整本书阅读詹姆斯与大仙桃(三)课件,他说了什么?,他如何想的?,他有什么感受?,他做了哪些事?,他说了什么?他如何想的?他有什么感受?他做了哪些事?,部编版四年级语文上册整本书阅读詹姆斯与大仙桃(三)课件,部编版四年级语文上册整本书阅读詹姆斯与大仙桃(三)课件,部编版四年级语文上册整本书阅读詹姆斯与大仙桃(三)课件,他说了什么?,咱们坐汽车到海边去不行吗?求求你们啦,哪怕就这一次也行。又没有多么远,我太热,太难受,太孤单啦,书本中找到的,我推论出的,詹姆斯很无助、很可怜,他说了什么?咱们坐汽车到海边去不行吗?求求你们啦,哪,他如何想?,他一边干活,一边想起了世界上别的孩子们,

3、想着他们这时候可能在干什么。有的,书本中找到的,我推论出的,詹姆斯很孤单、他羡慕其他孩子,他如何想?他一边干活,一边想起了世界上别的孩子们,想,他有什么感受?,他汗流浃背,胳膊疼痛。,他非常悲伤,书本中找到的,我推论出的,詹姆斯感觉很累,他劈柴太辛苦了。,他有什么感受?他汗流浃背,胳膊疼痛。书本中找到的我推,他做了哪些事情?,小詹姆斯转身跑开了。他拼命地跑着,跑到园子那头,藏在我们前面提到的那簇肮脏的老月桂树丛里面,接着,用手捂住脸,没完没了地哭起来。,书本中找到的,我推论出的,詹姆斯很软弱,很爱哭。,他做了哪些事情?小詹姆斯转身跑开了。他拼命地跑着,跑,可怜的,孤单的,软弱的,可怜的,部编版

4、四年级语文上册整本书阅读詹姆斯与大仙桃(三)课件,部编版四年级语文上册整本书阅读詹姆斯与大仙桃(三)课件,部编版四年级语文上册整本书阅读詹姆斯与大仙桃(三)课件,部编版四年级语文上册整本书阅读詹姆斯与大仙桃(三)课件,他说了什么?,蚕儿,快吐丝!我想下去找他!你们别的人要抓牢蚕儿,这样,我就不会把她也带下去啦。,书本中找到的,我推论出的,詹姆斯很快就下了决定,很果断。而且能很快想出办法,他很聪明。,他说了什么?蚕儿,快吐丝!我想下去找他!你们别的人要抓,他做了哪些事情?,他跳了下去,翻着筋斗去追蜈蚣,而且,跌得越来越深,越来越深,一直朝下面的大海跌下去。,书本中找到的,我推论出的,他跳下了仙桃

5、去救失足落水的蜈蚣,很勇敢。,他做了哪些事情?他跳了下去,翻着筋斗去追蜈蚣,而且,跌,可怜的,孤单的,软弱的,果断的,聪明的,勇敢的,可怜的果断的,部编版四年级语文上册整本书阅读詹姆斯与大仙桃(三)课件,部编版四年级语文上册整本书阅读詹姆斯与大仙桃(三)课件,部编版四年级语文上册整本书阅读詹姆斯与大仙桃(三)课件,部编版四年级语文上册整本书阅读詹姆斯与大仙桃(三)课件,他说了什么?,愿吃多少就吃多少!再说,仙桃也不能总是留着呀!,书本中找到的,我推论出的,詹姆斯变得成熟了,友善。,他说了什么?愿吃多少就吃多少!再说,仙桃也不能总是留着,他如何想?,而对詹姆斯来说呢,这个世界上,竟然会有那么多孩

6、子,这在以前他连做梦都没有想到过,因此,也是一件最最奇妙的事情。,书本中找到的,我推论出的,他如此开朗、友善,他想和所有的小朋友成为朋友。,他如何想?而对詹姆斯来说呢,这个世界上,竟然会有那么,他有什么感受?,詹姆斯激动地叙述着自己的经历。,书本中找到的,我推论出的,詹姆斯说话不再怯懦、支支吾吾,他变得开朗。,他有什么感受?詹姆斯激动地叙述着自己的经历。书本中找,他做了哪些事情?,詹姆斯和他的朋友们,站在轿车里,一边前进,一边朝人们挥手致谢。詹姆斯跟孩子们分享了美味的大仙桃。,书本中找到的,我推论出的,以前詹姆斯羡慕别的孩子,现在是别的孩子羡慕詹姆斯,他变得开朗、成熟。,他做了哪些事情?詹姆斯和他的朋友们,站在轿车里,一边前,可怜的,孤单的,软弱的,果断的,聪明的,勇敢的,开朗的,友善的,成熟的,可怜的果断的开朗的,课程总结,课程总结,学会了动态人物和静态人物的区别,分析了动态人物性格会跟随情节变化,课程总结课程总结学会了动态人物和静态人物的区别分析了动态人物,他说了什么?,他如何想的?,他有什么感受?,他做了哪些事?,了解人物性格,他说了什么?他如何想的?他有什么感受?他做了哪些事?了解人物,部编版四年级语文上册整本书阅读詹姆斯与大仙桃(三)课件,

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

相关资源

更多
正为您匹配相似的精品文档
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!