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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四
2、级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,5+5=,5+5+5=,5+5+5+5=,5+5+5+5+5=,5+5+5+5+5+5+5+5+5+5=,课前准备,10,个,5,10,15,2
3、0,25,50,读算式，说得数。,5+5=课前准备10个51015202550读算式，说得数。,乘法的初步认识,人教版二年级数学上册第四单元,乘法的初步认识人教版二年级数学上册第四单元,学习目标,1.认识乘号，会写、会读乘法算式。,2.初步理解乘法的意义。,学习目标 1.认识乘号，会写、会读乘法算式。,乘法的初步认识课件,(1),数一数每架小飞机里坐了几人？人数有什么特点？,(2),将每架小飞机上的人圈起来，看圈出了几个几？,小飞机里一共有多少人？,(1)数一数每架小飞机里坐了几人？人数有什么特点？小,3+3+3+3+3=,15(,人,),5,个,3,(4),列式计算：小飞机里一共有多少人？,
4、3+3+3+3+3=15(人)5个3(4)列式计算：小飞机里,小火车里共有多少人？,(,列式计算,),6+6+6+6=,24(,人,),4,个,6,有几个几？,小火车里共有多少人？(列式计算)6+6+6+6=24(人)4,过山车里共有多少人？,2+2+2+2+2+2+2=,14(,人,),7,个,2,有几个几？,(,列式计算,),过山车里共有多少人？2+2+2+2+2+2+2=14(人)7,加法算式：,2+2+2+2+2+2+2=14,7,个,2,乘法算式：,7 2=14,积,乘,号,乘,数,乘,数,读作：,7,乘,2,等于,14,或,27=14,或,2,乘,7,等于,14,加法算式：2+2+
5、2+2+2+2+2=147个2乘法算式：7,3+3+3+3+3=15,6+6+6+6=24,2+2+2+2+2+2+2=14,观察比较，它们有什么特点？,加数相同,3+3+3+3+3=15 6+6+6+6=24 2+2+2+,加数相同的加法，可以用乘,法表示。,加数相同的加法，可以用乘,3+3+3+3+3=15,6+6+6+6=24,3+3+3+3+3=15 6+6+6+6=24,4,4,4,4,4,4,4,4,48,32,84,32,1.,看图写算式：,练一练,(),个（,),加法算式：,乘法算式：,或,8,4,32,44444444483284321.,2.,把下列算式改写成乘法算式：,7
6、+7+7+7+7,或,7,5,5,7,15+15+15,或,15,3,3,15,2.把下列算式改写成乘法算式：7+7+7+7+7或755,1.,请你判断：,4+4+4=,34,8+8+8+8=8,4,2+2+2+2+2=,25,7+7+6=7,3,（）,（）,（）,（）,查一查,1.请你判断：4+4+4=348+8+8+8=842+2,谈一谈,通过这节课的学习，你有什,么收获？,谈一谈,坐旋转木马的共多少人？,3+3+3+2=11,(,人,),想一想,坐旋转木马的共多少人？3+3+3+2=11(人)想一想,3+3+3+2=11,33+2=11,？,34-1=11,3+3+3+2=1133+2=11？34-1=11,
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