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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,光与色的,世界,光与色的世界,1,皮影戏,皮影戏,2,影子是怎样形成,的？,手是肉色,的，为什么,影子是黑色,的？,影子是怎样形成的？,3,燃烧发光,燃烧发光,4,电能发光,电能发光,5,一些,昆虫和海洋,生物,能利用,体内,的发光细胞通过酶和氧作用发生一系列反应而产生,发光,，如,萤火虫、乌贼等,。,一些昆虫和海洋生物能利用体内的发光细胞通过酶,6,天体发光,恒星,天体发光恒星,7,一、,光源：,能够,自行,发光的,物体。,如：太阳，,蜡烛，,电灯，手电筒等。,一、光源：能够自行发光的物体。如：太阳，蜡烛
2、，电灯，手电筒等,8,光源分类,如：太阳，萤火虫,蜡烛，,电灯等,天然光源,人造光源,光源分类如：太阳，萤火虫蜡烛，电灯等天然光源人造光源,9,人造光源的发展史,人类文明、社会发展的过程,穴居的原始人靠篝火照明和取暖，这是人类创造的第一盏“灯”，这是人类掌握的第一种人工光源,人造光源的发展史人类文明、社会发展的过程穴居的原始人靠,10,人造光源的发展史,人类文明、社会发展的过程,后来逐渐学会了用火把,人造光源的发展史人类文明、社会发展的过程后来逐渐学会了用,11,人造光源的发展史,人类文明、社会发展的过程,2000,多年前的战国，开始用油灯照明。,人造光源的发展史人类文明、社会发展的过程200
3、0多年前的,12,人造光源的发展史,人类文明、社会发展的过程,后来又发明了蜡烛,人造光源的发展史人类文明、社会发展的过程后来又发明了蜡烛,13,人造光源的发展史,人类文明、社会发展的过程,1878,年，爱迪生发明了电灯，传到我国的时候已经是,20,世纪初了,1939,年出现了荧光灯，我们教室里的日光灯就是,以后会有什么呢,期待中,。,人造光源的发展史人类文明、社会发展的过程,14,不同的光源有不同的色彩倾向。,例如：,太阳光,是暖黄色,的，月光,偏冷蓝。,白炽,灯光是淡黄色,的，荧光,灯光是青白色的。,光源与光源色,不同的光源有不同的色彩倾向。例如：太阳光是暖黄色的，月光,15,固有,色,固有
4、色就是物体本身的,颜色，或者,说物体身上体现出来的一种总体色彩倾向。,如：蓝色,的天空、白色的云、红色的苹果、黄色的梨等。从科学的角度,来讲，物体,本身是没有颜色,的，物体,的色彩是光的,赐予，外因,作用的结果。但是在我们的日常生活,中，又,需要一个相对稳定的、来自以往经验中的色彩印象来表达某一物体的色彩,特征，于是,就有了“固有色”。,固有色固有色就是物体本身的颜色，或者说物体身上体现出来的,16,光源色对固有色的影响,光,物体,颜色,绿色,光源色对固有色的影响光物体颜色绿色,17,光,物体,颜色,黑色,光物体颜色黑色,18,光,物体,颜色,绿色,光物体颜色绿色,19,光,颜色,绿色,物体,
5、玻璃,光颜色绿色物体玻璃,20,光,颜色,黑色,物体,玻璃,光颜色黑色物体玻璃,21,光,颜色,黑色,物体,玻璃,光颜色黑色物体玻璃,22,光,颜色,绿色,物体,玻璃,光颜色绿色物体玻璃,23,不同天气,条件，光源色,发生,变化，固有,色也随之在变化,不同天气条件，光源色发生变化，固有色也随之在变化,24,不同时间段,广义,上，不同,时间,段，光源色,与固有色关系也是在变化,的。,上午,中午,下午,傍晚,不同时间段广义上，不同时间段，光源色与固有色关系也是在变化的,25,这,是莫奈,干草垛,组画中的一张。所谓,“组画”，就是,画家在同一位置面对同一,物象，在,不同时间、不同光照条件下所作的多幅
6、画作。这大概是莫奈晚年作品中的一个特色。在,1890,1891,年一年的时间,里，画家,分别在不同季节早、中、晚的不同,时段，对,同一干草垛进行了多达,24,次的描绘,。,干草垛,组画,之一油画（,法国,）莫奈,这是莫奈干草垛组画中的一张。所谓“组画”，就是画家,26,草垛的变化,草垛的变化,27,环境色,环境,色，是,指某个物体反射出的周围物体的光色。同一个物体在不同环境,里，受,其他物体反射光的,照射，其,色彩会偏离原来的固有,色，显现,出一种与所处环境一致的颜色。,环境色环境色，是指某个物体反射出的周围物体的光色。同一个,28,写生过程中环境色的分析和利用。,白色石膏几何体受红布影响偏红
7、色,写生过程中环境色的分析和利用。白色石膏几何体受红布影响偏红色,29,湘美版高中美术选修光与色的世界ppt课件,30,带,釉的瓷器受周围物体颜色影响,大。,带釉的瓷器受周围物体颜色影响大。,31,面积,小的物体受面积大的物体,影响。,面积小的物体受面积大的物体影响。,32,环境色的强弱与物体材质、物体表面的光洁程度直接相关。,另外，物体,距离其他物体的,远近，也,是决定环境色强弱的因素。从根本上,讲，每个,物体都会受到周围环境色的,影响，只是,程度不同而已。左图,中，金属,锅和玻璃杯受周围环境色的影响,明显，原来,的固有色基本被破坏得,面目全非，而,洋葱受环境色的影响则相对弱些。,餐,趣水粉
8、画苏华,环境色的强弱与物体材质、物体表面的光洁程度直接相关。另外,33,湘美版高中美术选修光与色的世界ppt课件,34,大自然的光与色,睡莲油画（,法国,）莫奈,睡莲,是印象派大师莫奈晚年的作品。画面,上，他用,疾驰的画笔、斑驳的色块记录下水面的闪烁和,晃动，让,人感受到天气的晴朗、阳光的明媚。,大自然的光与色睡莲油画（法国）莫奈睡莲是印象派大师莫,35,灯光,往往将画面众多的物体统一在一种温暖的色调气氛中。,这时候，色相,的变化显得不够,活跃，而,明度的变化成了影响整个画面的关键。,醉,新郎油画王沂东,人工光与色,灯光往往将画面众多的物体统一在一种温暖的色调,36,艺术家,经常根据自己的感受来主观地处理光与色。画中的建筑、树木和云彩都被赋予了明亮、鲜艳、绚丽的,色彩，让,人觉得仿佛来到了一个五彩斑斓的梦幻世界。,城堡油画,V.Vatsig,想象的光与色,艺术家经常根据自己的感受来主观地处理光与色。画,37,淡蓝,的,天，洁白,的,云，蓝色,的大地和生灵,万物，画家,心目中理想的夏季是多么的,清凉，多么,的舒适啊。,蓝色,夏季油画古,生,淡蓝的天，洁白的云，蓝色的大地和生灵万物，画家,38,第二单元,第一课光与色的世界,第二单元第一课光与色的世界,39,
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