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1、,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,欢迎您尊敬的家长,一年级一班家长会,温馨提示：请家长朋友把手机打到震动或静音，谢谢！,欢迎您尊敬的家长一年级一班家长会温馨提示：请家长朋友把手机打,1,上午,7:45,到校,中午 11,：30,午餐,下午,2:30,上课,5:00,放学,二作息时间,上午 8：05,到校,中午 12:00,午餐,下午,1:,30,上课,1,5:25/16:10,放学,作息时间,上午 7:45 到校二作息时间上午 8：05 到校作,2,面对,刚刚,入学的孩子，,家长,能,做点啥？,面对刚刚入学的孩子，,3,一 物质准备,一
2、物质准备,4,学习用品,1、每人买3,、4,个文件袋，语文,、,数学,、英语,方面的书籍，各,放,一个袋子，其他杂物放一个袋子。,2、,铅笔盒：,建议使用,笔袋,，尽量简洁、实用，不宜太花俏，大小适中。,3,、铅笔：,每天在笔袋里应该准备,5,支左右削好,的铅笔。（,晚上,回家再削好，不使用自动铅笔。）,不带转笔刀,。,4,、橡皮：,一定要擦得干净，质量保证。（白色绘图橡皮为佳）,学习用品,5,4、直尺：,15CM20CM均可，塑料的，刻度清晰，能放进铅笔袋。,5、准备水彩笔和彩铅笔。,6,、包书皮（,并在封面上,写清学校、班级、姓名）注：,1、,以上的所有用具都要写上或贴上孩子的名字，以免丢
3、失找不到或是无人认领。,2、所有学习用品要安全、简单，太花哨或功能太多的文具会影响孩子上课专心听讲。,4、直尺：15CM20CM均可，塑料的，刻度清晰，能放进,6,二,、能力训练,开始培养孩子,有规律地生活,培养孩子基本的,生活自理能力,能有序地整理自己的物品和玩具。,用好的东西及时归位，保持整洁。,能正确处理好用餐、饮水、上洗手间等事情。,能帮助家人、自己做力所能及的家务。,比较合理地计划并安排好自己的时间和活动内容。,二、能力训练开始培养孩子有规律地生活培养孩子基本的生活自理能,7,三、,培养孩子必要的,学习习惯,教育是什么？简单地说，只须一句话，就是要养成良好的习惯。,叶圣陶,三、培养孩
4、子必要的学习习惯,8,倾听,和,提问,的习惯,表达,和,发言,的习惯,阅读,和,书写,的习惯,记忆,和,思考,的习惯,遵纪,和,守时,的习惯,合作,和,分享,的习惯,倾听和提问的习惯 表达和发言的习惯,9,入 学 后,家长,怎样,配合,学校工作，,帮助,孩子适应新,的学习,生活,？,入 学 后,10,原则：,此阶段，不仅要关注孩子入学的,“初期”,，还应关注孩子成长的,“全期”,；不仅要关注孩子的,“学业”,，更要关注孩子,“习惯的养成”。,原则：此阶段，不仅要关注孩子入学的“初期”，,11,1,、关注孩子的情绪变化，让孩子快快乐乐上小学。,刚入学的孩子易产生焦虑、不安，家长应多观察、谈心开导
5、、鼓励。,1、关注孩子的情绪变化，让孩子快快乐乐上小学。,12,2、关注自己的言行举止，为孩子树立学习的榜样。,“言传身教”是中国家庭的优秀传统，我们知道：在学校，学生是老师的镜子，教师要为学生师表；在生活中，孩子是父母的镜子，家长要为孩子师表，让我们就从细节做起：接送孩子时不大声喧哗，不发牢骚，,多在班级群里宣传正能量东西,；在家里，,不当着孩子的面评价老师的好坏,；不随地吐痰，乱扔纸屑等。一个高素质的家长一定会影响和培养出一个高素质的孩子。您的一言一行，您的每一个细节，会赢得孩子们的钦佩和敬爱的。,2、关注自己的言行举止，为孩子树立学习的榜样。,13,3、,关注孩子各项品德教育，使他们养成
6、良好的个性品质,。,（1）、培养孩子爱校尊师的观念。,“亲其师信其道”，很多孩子喜欢学习都是和喜欢学校喜欢老师开始的。聪明的家长总是会正面引导孩子热爱学校，热爱老师，热爱班级。即使遇到一些不满意的问题，与家人谈话时也一定会避开孩子，主动及时和老师进行有效沟通，达成共识，消除教育中不利的因素,，,这样的处理方式受益的一定是孩子。,3、关注孩子各项品德教育，使他们养成良好的个性品质。,14,（,2）、培养孩子的集体观念和与他人相处的能力。,现在的孩子都是独生子女，而与他人的交往能力又是特别重要的，时常提醒孩子尊重他人，宽容地对待别人，主动帮助他人等积极的生活态度。如果遇到与同学之间发生矛盾，及时和
7、班主任老师沟通，不要直接与其他孩子或家长发生不必要的纠纷。相信老师会公平巧妙地化解矛盾，教育孩子的。,（2）、培养孩子的集体观念和与他人相处的能力。现在的孩子都是,15,（,3,）、培养孩子的劳动观念。,在家里指导孩子做一些力所能及的事。教育孩子按照班级的安排做好值日。还要养成每日自己的书包自己整理的好习惯。,（,4,）、培养孩子的时间观念。,穿衣、洗漱、吃饭等生活中的事一定让孩子独立完成，并根据孩子的情况规定时间，训练孩子做事有条理不磨蹭的好习惯。,（,5,）、保护孩子好学好问的特点。,多花些时间和耐心解答孩子的各种问题。培养孩子的求知欲和好奇心。激发孩子的上进心，引导孩子积极参加班级、学校
8、举行的各种活动。,（3）、培养孩子的劳动观念。在家里指导孩子做一些力所能及的事,16,4,、关注老师的要求，帮助孩子进入角色。,多与任课老师沟通，了解老师不同时期对孩子的不同要求，积极配合。在指导过程中，如有疑惑，多与老师交流，寻找到最佳的方法。这样，受益的是您的孩子。,4、关注老师的要求，帮助孩子进入角色。多,17,一年级语文学习的主要任务,识字,（表一）,写字,（表二）,写话,口头表达,朗读,一年级语文学习的主要任务,18,作业要求：,1、,老师会以短信形式告诉家长当天的作业，家长要认真对待。,（给孩子准备记作业本，自己也记）,2、每天晚上都要检查孩子的作业并签名；,3,、孩子在家做作业的
9、时候，要求家长关注孩子的写字姿势，并让孩子认真对待每天的家庭作业。,4,、对孩子的书写要严格要求，要求做到工整，,连线题要用尺子来连,，从小养成良好的学习习惯。,5,、做作业前要求孩子先,复习,当天学过的内容，然后再做作业。,6,、让孩子养成,预习的,习惯。,（大声读课文，正确、通顺；数学准备学具，其他学科准备相关物品。）,作业要求：,19,8,、孩子做作业时要求家长,一定要读题,给孩子听，必要的情况下要解释题目意思。,9,、不管有没有作业，都要要求,孩子读书,。尤其是在拼音方面一定要让孩子多拼！,10,、注重古诗词的积累，多读课外书,！,（让孩子带课外书）,1,1,、关注孩子每次单元测试的成
10、绩，并根据老师的信息对照班级成绩，,试卷要签名,。,1,2,、,家长说话时孩子必须认真听，必要的话要看着你的眼睛或是你指着的东西。,1,3,、,关注孩子作业的订正情况。,1,4,、,认真对待口头作业。,（朗读、背诵作业认真检查过关后再签字，每天保证至少30分钟的阅读时间：课内、背诵15分钟，课外亲子阅读15分钟。）,8、孩子做作业时要求家长一定要读题给孩子听，必要的情况下要解,20,补充,1,、,为了给学生营造一个良好的环境，请家长不要随意进入学校，有事打电话，写便条，发信息（校讯通）病、事假提前及时请假。,2、学校有任何事情，及时找班主任处理，家长遇到情况，要向班主任了解情况。互相理解，换位
11、思考。,3、不要带零钱,、零食,。,4、校服。,补充1、为了给学生营造一个良好的环境，请家长不要随意进入学校,21,5,、座位：每周轮换座位，原则上按照身高指定座位。家长不用过于担心孩子座位问题。班主任根据学生具体情况个别调换。,6,、班干部：我,班,实行“小干部轮换制”，在班内，我将安排多个职位，让孩子们在自我管理、自我教育中成长，培养他们的责任感和主人翁意识。,5、座位：每周轮换座位，原则上按照身高指定座位。家长不用过于,22,以四心对待孩子：爱心、信心、耐心、恒心！,以四心对待孩子：爱心、信心、耐心、恒心！,23,古往今来，一切伟大的民族都会自觉地重视教育。犹太民族在他们的犹太教义中指出：“宁可变卖所有的东西，也要把女儿嫁给学者”。犹太人还说：“假如父母和教师两人同时坐牢而又只能保释一个人出来的话，做孩子的应该应先保释教师。”正因为有对教育如此重视的观念，才造就了犹太人的聪明和富有，从而获得了世界上第一富有民族的声誉。,结束语,每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友，多一点沟通交流，少一点打骂，多一点信任理解，少一点猜疑，那么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。,结 束 语,古往今来，一切伟大的民族都会自觉地重视教育。,24,
一年级新生家长见面会课件
