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1、,人教版 数学 五,年级,下册,练 习 十 一,复习旧知,课堂小结,课后作业,分数的意义和性质,巩固,练习,4,人教版 数学 五年级 下册练 习 十 一复习旧知课堂小,1,分数的产生,得不到整数结果,目的,用分数表示,为了适应人们实际生活的需要而产生的。,测量、,分物,复习旧知,返回,分数的产生得不到整数结果目的用分数表示为了适应人们实际生活的,单位“,1,”,一个物体、一个计量单位或是一些物体等都可以看作一个整体，这个整体可以用自然数,1,来表示，通常把它叫,单位“,1”,，也叫,整体“,1”,。,返回,单位“1”一个物体、一个计量单位或是一些物体等都可以看作一个,分数的意义,把单位“,1,
2、”,平均分成,若干份，,表示这样的,1,份或几份,的数就是分数。,返回,分数的意义把单位“1”返回,分数单位,分数也有计数单位，叫做,分数单位,。,把单位“,1,”平均分成若干份，,表示其中一份,的数叫做分数单位。,返回,分数单位分数也有计数单位，叫做分数单位。把单位“1”平均分成,用分数,表示下面各图中涂色部分的大小。,(,),(,),(,)()(),巩固练习,返回,用分数表示下面各图中涂色部分的大小。()(),3,1,8,1,5,1,返回,318151返回,填空题。,分数中,分子是几就有几个,这样的分数单位。,5,3,5,4,返回,填空题。分数中分子是几就有几个这样的分数单位。5354返回
3、,在图中涂色表示对应的分数。,返回,在图中涂色表示对应的分数。返回,把,10,个苹果平均分成,5,份，,每份是,2,个苹果,。,返回,把10个苹果平均分成5份，每份是返回,用直线上的点表示下面各分数。,返回,用直线上的点表示下面各分数。返回,任选下面一个分数,分别以一个物体和一些物体为单位“,1,”，在,下面的方框中画图表示。,返回,任选下面一个分数,分别以一个物体和一些物体为单位“1”，在下,读出下面的分数，说说它们的具体含义,。,读作：,五分之三,读作：,十分之三,返回,读出下面的分数，说说它们的具体含义。读作：五分之三读作：,读出下面的分数，说说它们的具体含义。,把长江干流的水体平均分成,5,份,，受污染的占,3,份,。,死海表层的海水平均分成,10,份,，盐占,3,份,。,返回,读出下面的分数，说说它们的具体含义。把长江干流的水体平均分成,返回,返回,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,把单位“,1,”,平均分成,若干份，表示这样的,1,份或几份,的数就是分数。,返回,这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结把单位“1”平均分成若干,16,课本：,第,47,页第,4,、,5,题,课后作业,返回,课本：课后作业返回,17,
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