薄弱学校改造与管理创新课件

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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,薄弱,学校改造与管理创新,上海远东学校 陈孝大,薄弱学校改造与管理创新上海远东学校 陈孝大,1,一薄弱学校的概念,薄弱学校通常指在基础教育阶段某一特定区域内教育资源贫乏、教育质量相对偏低、社会信誉不高的学校。,一薄弱学校的概念,一薄弱学校的概念,(1)教育资源贫乏,(2)教学质量低,(3)社会认可度低,一薄弱学校的概念,二薄弱学校的成因,城市化效应,品牌学校效应,内部管理低效,二薄弱学校的成因 城市化效应,三薄弱学校的管理创新,(一)符号创新,校名:,校徽:,校训:,校报:,校网站:,三薄弱学校的管理创新(一)

2、符号创新,符号创新,校 徽,上海远东华亭学校校园网,符号创新校 徽上海远东华亭学校校园网,三薄弱学校的管理创新,(二)组织创新,1、要提高工作效率,2、妥善安排原有管理人员,3、团结班子,凝聚团队,三薄弱学校的管理创新(二)组织创新,薄弱学校改造与管理创新课件,三薄弱学校的管理创新,(三)方法创新,1、抓方法引进,2、抓教育科研,3、抓教师的能力过关,4、抓学困生转化工作,5、抓家校联系,三薄弱学校的管理创新(三)方法创新,教育科研,教育科研,家校联系,家校联系,三薄弱学校的管理创新,(四)制度创新,1、学生的学习习惯方面的制度,2、教师的办公文化制度,3、修订学校考核制度,三薄弱学校的管理创新(四)制度创新,三薄弱学校的管理创新,(五)培训创新,1、校外展示平台,2、校内展示平台,三薄弱学校的管理创新(五)培训创新,校外展示,校外展示,校内展示,校内展示,教师培训,教师培训,三薄弱学校的管理创新,(六)文化创新,1、不断进取的文化,2、不断学习的文化,3、公平竞争的文化,三薄弱学校的管理创新(六)文化创新,四薄弱学校改造的尺度把握,方法与动力,中青年教师与老教师,整体与个人,速度与可持续发展,四薄弱学校改造的尺度把握,

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