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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,a,*,第12课,元朝民族关系的发展,1,a,1、铁木真在历史上有何贡献？,2、成吉思汗被人赞誉为“一代天骄”，你认为合适吗？,请你说说理由。,3、忽必烈在历史上有何贡献？,4、元朝采取了哪些巩固统一的措施？（政治、经济方面）,5、元朝时民族大融合的有利条件是什么？表现在什么地方？,学习目标,2,a,史料分析,12世纪时，蒙古人民过着怎样的生活？,3,a,一、成吉思汗统一蒙古,1.铁木真统一蒙古各部建立政权,1206年 成吉思汗 建立蒙古汗国,2.成吉思汗和继任者的扩张战争,4,a,蒙 古,5,a,成吉思汗
2、被人赞誉为“一代天骄”，你认为合适吗？请说明理由。,评价历史人物,6,a,蒙古四大汗国疆域图,7,a,二、元朝大统一,1.忽必烈建元朝并统一全国,1271年,忽必烈,改国号大元,1272年 定都大都,1276年 元灭南宋,1279年 统一全国,8,a,文天祥,2.文天祥抗元,思考：,元朝的统一是人心所向，大事所趋，而文天祥组织了抗元斗争，却又受到后人的敬佩，这是为什么？,9,a,二、元朝大统一,.文天祥抗元,.元朝巩固统一的措施,1.忽必烈建元朝并统一全国,建立行省制度,设宣政院,设澎湖巡检司,政治,经济,农业,手工业,商业,10,a,中央全国最高行政机构,地方,（简称行省或省）,成为元朝的正
3、式行政区,加强对（今台湾）的管辖,行 省 制 度,11,a,材料 国以民为本，民以食为本，衣食以农桑为本,元世祖,材料中反映了元世祖的什么思想？请你简要叙述能够体现他这种思想的具体做法。起到了怎样的作用。,重视农业生产,措施：,作用：,促进农业的恢复和发展,农业,12,a,黄婆婆，黄婆婆，,教我纱，教我布，,两只筒子两匹布,。,江南民谣,手工业,13,a,泉州古港,马可波罗行记记载了大都的繁荣,商业,14,a,三、民族关系的发展,元朝时民族大融合的有利条 件是什么？表现在什么地方？,条件：国家统一，疆域辽阔,15,a,汉人开发边疆。,边疆各族内迁。,契丹、女真等族汉化。,回族,开始形成。,回,
4、波斯人,阿拉伯人,汉人,维吾尔,蒙古人,民族融合的表现：,各族人民杂,居相处，互,通婚姻，逐,渐融合,16,a,议一议，元朝的统一有什么历史意义？,17,a,蒙古汗国,1206,金,西夏,南宋,元,行省制度,发展经济,民族融合,1271,小结,1276,18,a,1.成吉思汗的功绩主要是(),A.灭亡西夏 C.建立元朝 D.定都大都,2.我国历史上，西藏成为中央政府辖上的正式行政区，是在（）,A唐 C明 D清,B.统一蒙古,B,B,B元,19,a,1、统一蒙古的是,2、我国历史上第一个由少数民族建立的实现全国统一的封建政权是,，建立者是,3、台湾在元朝时叫,4、西藏从,时起成为我国正式行政区,5、我国省级行政区的划分始于,6、元朝时形成了新的民族,你一言我一语,20,a,
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