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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,新课导入,一声“咕咚”响起，不知森林里到底发生了什么可怕的事情，吓得动物们四处逃散。,这“咕咚”到底是什么呢？难道是凶猛的怪物来了？,20.,咕咚,学习目标,1.,认识,“,咕、咚,”,等,12,个生字；会写,“,吓、怕,”,等,7,个生字。,2.,借助连环画课文特点，读懂故事内容，能根据课后问题找出相关信息进行推断。,3.,初步懂得遇事要学会思考，不要盲目跟从。,听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，不会的字多读几
2、遍！,初读课文,咕,g,咕咚,我 会 认,咚,dng,熟,sh,掉,dio,吓,xi,鹿,l,咕咚,成熟,掉下,惊吓,小鹿,逃,to,逃跑,命,mng,象,xing,野,y,拦,ln,领,lng,救命,大象,野牛,拦住,带领,我 会 写,吓人 惊吓,吓一跳,组词,造句,路口的那只大狗太,吓人,了。,结构,左右结构,xi,害怕 可怕,恐怕,组词,造句,我,害怕,一个人睡觉。,结构,左右结构,p,3.(),2 ,23,磬鶼_,6.1.1410(),1127xingji +=,1127xingji +=,/,de m ,跟上 跟从,跟着,组词,造句,我家的小狗总是,跟着,我。,结构,左右结构,gn,
3、家人 回家,家长,组词,造句,妈妈一,回家,，就开始做饭。,结构,上下结构,ji,山羊 绵羊,羊毛,组词,造句,一群,绵羊,在草地上吃草。,结构,独体字,yng,大象 象牙,形象,组词,造句,我在动物园看了,大象,的表演。,结构,上下结构,xing,都是 全都,都有,组词,造句,我们,都是,爱干净的好孩子。,结构,左右结构,du,识字小游戏,咕,咚,吓,命,象,领,拦,野,逃,起点,熟,掉,终点,鹿,你真棒！,观察图片，找一找，课文哪几个自然段写了这幅图的内容呢。,课文解读,观察图文，找一找，课文哪几个自然段写了这幅图的内容呢。,看看图画，读读句子，填对应的序号。,2,.,木瓜掉进湖里，兔子吓
4、了一跳，拔腿就跑。,4,.,动物们跟着兔子跑起来，,边跑边叫快逃命！,3.,野牛拦住大家问：,“,咕咚,在哪里，你们看见了？,”,1,.,兔子领着大家来到湖边，看到木瓜掉进湖里，发出咕咚一声响。,2,（）,（）,（）,3,1,（）,4,（）,兔子吓了一跳，拔腿就跑。,兔子一边跑一边叫：,“,不好啦，,咕咚,可怕极了！,”,小猴子一听,就跟着跑起来。他一边跑一边大叫：,“,不好啦，不好啦，,咕咚,来了，大家快跑哇！,”,狐狸一听，就跟着跑起来。他一边跑一边大叫：,“_!”,山羊一听，就跟着跑起来。他一边跑一边大叫：,“_!”,小鹿,一听，就跟着跑起来。他一边跑一边大叫：,“_!”,大象,一听，就
5、跟着跑起来。他一边跑一边大叫：,“_!”,课内拓展,2.,看图想象一下动物们都跟着跑的场面，你会用哪一个词语来形容呢？,1.,大伙一边跑，一边叫。（照样子写句子）,_一边_，一边_。,姐姐,跳舞,唱歌,如：乱糟糟、慌成一团、闹哄哄、热闹,这幅图讲了什么？,野牛拦住大伙后是怎么问的？,野牛先问,_,再问,_,最后问,_.,这幅图讲了什么？,咕咚,究竟是什么？,大伙为什么都笑了？,这时候，他们心里会想些什么呢？,知识锦囊,熟木瓜,木瓜树,切开后的木瓜,想一想：,在这个故事中，你喜欢谁，不喜欢谁，为什么？,如果我们以后遇到这样的事情应该怎么办？,积累拓展,更多精彩内容，敬请关注,3334326094,qq,.com,www,.,youyi100,.com,youyicongshu100,www.,
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