人教数学二年级下册有余数的除法的认识课件

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1、有余数的除法的认识,有余数的除法,6,有余数的除法的认识有余数的除法6,活动：,用,11,根小,棒摆出下面的图形，各能摆几个,？摆摆试试。,活动：用11根小棒摆出下面的图形，各能摆几个？摆摆试试。,用,11,根小棒能摆,2,个正方形，还剩,3,根。,用11根小棒能摆2个正方形，还剩3根。,用,11,根小棒能摆,3,个三角形，还剩,2,根,。,用11根小棒能摆3个三角形，还剩2根。,用,11,根小棒能摆,2,个五边形，还剩,1,根,。,用11根小棒能摆2个五边形，还剩1根。,把下面的这些 每,2,个摆一盘，摆一摆。,活动,1,：,（,1,）读一读,，你知道了什么？,（,2,）摆一摆,，说一说你是

2、怎样做的。,把下面的这些 每2个摆一盘，摆一摆。活动1：（1）读一读,6,个草莓，每,2,个摆一盘，可以摆（）盘。,3,62=3,（盘）,正好分完。,6个草莓，每2个摆一盘，可以摆（）盘。362=3（盘,把下面的这些 每,2,个摆一盘，摆一摆。,活动,2,：,（,1,）读一读,，你知道了什么？,（,2,）摆一摆,，说一说你是怎样做的。,把下面的这些 每2个摆一盘，摆一摆。活动2：（1）读一读,7,个草莓，每,2,个摆一盘，可以摆（）盘，还剩（）个草莓。,3,1,有剩余。,思考：,这应该怎样列式呢？,7个草莓，每2个摆一盘，可以摆（）盘，还剩（）个,当有剩余且不够再分的时候,就把剩余的数叫做,余

3、数,。,72=3,（盘,）,余数,1,（个）,当有剩余且不够再分的时候,就把剩余的数叫做余数。72=3（,72=3,（盘）,1,（个）,72=31,读作：,7,除以,2,等于,3,余,1,。,余数是被除数平均分后剩下的数量，,所以它的,单位名称应和被除数的单位名称,相同,。,想一想：,为什么余数“,1,”后面的单位是“个”？,余数,72=3（盘）1（个）72=31读作：7除以2等,圈一圈，填一填。,（,1,）,17,个,，,2,个,2,个地圈。,圈了（）组，剩下（）个。,8,1,17,2=,（组）,（,个）,8,1,圈一圈，填一填。（1）17个 ，2个2个地圈。圈了（,（,2,）,23,个,，

4、,3,个,3,个地圈。,圈了（）组，剩下（）个。,7,2,23,3,=,（,组,）,（个）,7,2,（2）23个 ，3个3个地圈。圈了（）组，剩,刘老师买了,13,支铅笔，每位同学分,2,支，可以分给（）位同学，还剩（）支。,6,1,132=,（）,（）,6,1,位,支,圈一圈,，填一填。,刘老师买了13支铅笔，每位同学分2支，可以分给（）位同学,17,个红果，平均分给,3,只小刺猬。,每只小刺猬分（）个，还剩（）个。,173=,（个）,（个）,5,2,5,2,17个红果，平均分给3只小刺猬。每只小刺猬分（）个，还,看,图填算式。,144=,（）,（）,3,2,盘,个,143=,（）,（）,4,2,个,个,看图填算式。144=（）（）,小,明买来,13,个苹果，平均分给奶奶、爸爸,和,妈妈,，余下的给自己，小明自己还有多少,个,苹果,？,133,4,（个）,1,（个）,答：小明自己还有,1,个苹果。,小明买来13个苹果，平均分给奶奶、爸爸和1334（个,余数的认识,72,3,（盘）,1,（个）,被除数,除数,商,余数,这节课你们都学会了哪些知识？,余数的认识723（盘）1（个）被除数除数商余数这节,人教数学二年级下册有余数的除法的认识课件,人教数学二年级下册有余数的除法的认识课件,