人教版四年级上册角的度量课件

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1、,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,角的度量,角的度量,人教版四年级上册角的度量课件,人教版四年级上册角的度量课件,2,1,1,比,2,大,211比2大,认识量角器,中心点,零刻度线,内刻度,外刻度,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,180,180,180,180,180,180,180,180,180,180,认识量角器中心点零刻度线内刻度外刻度000000000018,把半圆平均分成,180,份，每一份所对的角叫做 。记作“”。,一度角,量角器,大家好！我叫量角器，外形很简单，是一个半圆，所以人们也称我为半圆仪想要知道角的大小，就要用我量角器来帮忙。角的计

2、量单位是“度”，用符号“,”,表示，把量角器平均分成,180,份，每一份所对的角叫做一度角。记作“,1,”,1,1,把半圆平均分成180份，每一份所对的角叫做,量角器中的一小格就是一份，,表示,1,1,1,1,量角器中的一小格就是一份，1111,两份所对的角呢,?,2,两份所对的角呢?2,5,份呢,?,5,5份呢?5,10,份呢,?,10,10,10,10份呢?101010,读一读,读一读,认识了量角器后，现在请大家在量角器上找出以下角度。,90,180,120 60,认识了量角器后，现在请大家在量角器上找出以下角度。,90,180,120,60,9018012060,用量角器量角的步骤,1,

3、1,、把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点,重合,；,2,、零度刻度线和角的一条边,重合,；,用量角器量角的步骤11、把量角器放在角的上面；使量角器的中心,用量角器量角的步骤,1,1,、把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合；,2,、零度刻度线和角的一条边重合；,3,、角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。,50,50,50,50,50,0,1,、中心对顶点（重合）,2,、,0,刻度线对一边（重合）,3,、度数就看另一边,用量角器量角的步骤11、把量角器放在角的上面；使量角器的中心,60,测量下面两个角的大小,60测量下面两个角的大小,0,120,0120,判断,（请用手势“”或“”表示）。,这个角是,80,判断（请用手势“”或“”表示）。这个,判断,（请用手势“”或“”表示）。,这个角是,110,判断（请用手势“”或“”表示）。这个,判断,（请用手势“”或“”表示）。,这个角是,40,判断（请用手势“”或“”表示）。这个,同学们可真棒，现在我们一起来回忆一下,角的顶点,角的一边,读数时，一定要注意区分量角器的,内外刻度线,！,0,在外读外刻度，,0,在内读内刻度。,量角器的中心（,点对点,）,量角器的,0,刻度线（,线对边,）,然后去找角的另一条边对应的刻度，读出刻度。,同学们可真棒，现在我们一起来回忆一下角的顶点 读数时，一,