情绪的管理公开课道德与法治ppt课件



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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,欢迎大家来到,情绪管理,“,训练营!,”,欢迎大家来到情绪管理“训练营!”,认识情绪,情绪就是我们对事物的态度的体验。,喜,怒,哀,惧,情绪的四种类型?,认识情绪情绪就是我们对事物的态度的体验。喜怒哀惧情绪的四种类,体验情绪:,请同学用喜、怒、哀、惧四种语气把下面的这句话表达出来。,规则:请同学站在讲台上,背对同学,选择其中一种语气来说这句话,同学们猜她/他用的是哪种情绪,体验情绪:请同学用喜、怒、哀、惧四种语气把下面的这句话表
2、达出,“你想怎样?”,“你想怎样?”,老奶奶,您好福气呀!,一到下雨天,您大儿子的雨伞就卖得特别好,,三口之家,孩子上小学,丈夫工作很忙,妻子待在家里忙家务,因为她对事情的看法不一样,态度不一样。,于是他祷告祈求:,当你有了不良的情绪时,你调节情绪的方法是什么?,进行剧烈运动(跑步、打球等),3、自我安慰法/自我暗示法,自我安慰法/自我暗示法,情绪调节的方法:注意力转移、适度宣泄、自我安慰、心理咨询,自我安慰与自欺欺人的区别:,为什么同样的事情,老奶奶情绪会完全不一样呢?,情绪小故事:,老奶奶和她的两个儿子的故事,老奶奶,您好福气呀!情绪小故事:老奶奶和她的两个儿子,老奶奶和她的两个儿子的故事
3、,从前,有一位老奶奶,她有两个儿子,大儿子卖雨伞,小儿子开了家洗染店。,老奶奶和她的两个儿子的故事 从前,有一位老奶奶,她有两个儿,老奶奶和她的两个儿子的故事,老奶奶,您好福气呀!,一到下雨天,您大儿子的雨伞就卖得特别好,,天一晴,您小儿子的店里就顾客盈门,真让人羡慕呀!,老奶奶和她的两个儿子的故事老奶奶,您好福气呀!,情绪的管理公开课道德与法治ppt课件,小问题:,老奶奶一开始因为什么而整天愁眉不展?,老奶奶后来因为什么而整天乐呵呵的?,为什么同样的事情,老奶奶情绪会完全不一样呢?,因为她对事情的看法不一样,态度不一样。,小问题:老奶奶一开始因为什么而整天愁眉不展?,So,一个人的情绪与我们
4、的,态度,是紧密相连的。,我们可以通过,改变自己的态度,来,控制,自己的情绪。,情绪是可以调节的。,So一个人的情绪与我们的态度是紧密相连的。,“调节情绪,我有高招”,结合自己的生活经历,小组讨论:,当你有了不良的情绪时,你调节情绪的方法是什么?,“调节情绪,我有高招”结合自己的生活经历,小组讨论:,“调节情绪,我有高招”,小组把讨论结果在黑板上汇总;,规则:,标序号、写整齐、写清楚、善于归类,看哪一个组写的方法,种类多,;写得最少的组有任务,“调节情绪,我有高招”小组把讨论结果在黑板上汇总;,情绪调节的方法:,1,、注意力转移法,2,、适度宣泄法,3、自我安慰法/自我暗示法,4、,换位思考,
5、5,、,心理咨询,情绪调节的方法:1、注意力转移法,1,、注意力转移法:,1、注意力转移法:,2.,适度,宣泄法,在适当的场合大哭一场,向他人倾诉(父母、朋友、老师),进行剧烈运动(跑步、打球等),放声歌唱,注意:如果不分时间、场合、地点、方式随意发泄,不仅不能调控好不良情绪,还会造成严重的后果。,2.适度宣泄法在适当的场合大哭一场注意:如果不分时间、场合、,经常鼓励自己、有自信,失败乃成功之母,塞翁失马,焉知非福,其他,3.自我安慰法/自我暗示法,经常鼓励自己、有自信3.自我安慰法/自我暗示法,“吃不到葡萄说葡萄酸”是自我安慰么?,自我安慰与自欺欺人的区别:,你想变好,,并为之努力,,那就是
6、,自我安慰,你想变好,,却不去努力,,那就是,自欺欺人,小问题:,“吃不到葡萄说葡萄酸”是自我安慰么?小问题:,4,、换位思考,一个男人厌倦了他每天出门工作而他的妻子却整天呆在家里。他希望妻子能明白他每天是如何在外打拼的。于是他祷告祈求:,第二天一早,,他醒来,当然,是作为一个女人。他起床,累的瘫倒在床上,4、换位思考 一个男人厌倦了他每天出门工作而他,一个家庭主妇的一天,工作清单,三口之家,孩子上小学,丈夫工作很忙,妻子待在家里忙家务,一个家庭主妇的一天三口之家,孩子上小学,丈夫工作很忙,妻子,因为她对事情的看法不一样,态度不一样。,自我安慰法/自我暗示法,3、自我安慰法/自我暗示法,他希望
7、妻子能明白他每天是如何在外打拼的。,情绪调节的方法:注意力转移、适度宣泄、自我安慰、心理咨询,天一晴,您小儿子的店里就顾客盈门,真让人羡慕呀!,通过聆听、接纳、疏导、支持等方式,向同学们提供专业心理健康指导与帮助。,三口之家,孩子上小学,丈夫工作很忙,妻子待在家里忙家务,一个人的情绪与我们的态度是紧密相连的。,天一晴,您小儿子的店里就顾客盈门,真让人羡慕呀!,结合自己的生活经历,小组讨论:,通过聆听、接纳、疏导、支持等方式,向同学们提供专业心理健康指导与帮助。,第三天一早,,他一醒来就跪在床边,向上帝祈求:主啊,我真不知道自己是怎么想的,我怎么会傻到嫉妒我妻子能成天呆在家里?求你,哦,求求你,
8、让我们换回来吧!,上帝回答他:我的孩子,我想你已经吃到苦头了,我会很高兴让一切恢复原来的样子。,因为她对事情的看法不一样,态度不一样。第三天一早,他一醒,改变认知,改变认知,“吃不到葡萄说葡萄酸”是自我安慰么?,情绪调节的方法:注意力转移、适度宣泄、自我安慰、心理咨询,天一晴,您小儿子的店里就顾客盈门,真让人羡慕呀!,于是他祷告祈求:,进行剧烈运动(跑步、打球等),通过聆听、接纳、疏导、支持等方式,向同学们提供专业心理健康指导与帮助。,根据这节课学到的知识为同学们解决烦恼;,看哪一个组写的方法种类多;,情绪就是人对事物的态度体验。,于是他祷告祈求:,自我安慰法/自我暗示法,老奶奶和她的两个儿子
9、的故事,5,.心理咨询,通过聆听、接纳、疏导、支持等方式,向同学们提供专业心理健康指导与帮助。使同学们比原来活得更轻松、更快乐、更自信。,“吃不到葡萄说葡萄酸”是自我安慰么?5.心理咨询通过聆听、,情绪调节的方法:,1,、注意力转移法,2,、适度宣泄法,3、自我安慰法/自我暗示法,4、,换位思考,5,、,心理咨询,情绪调节的方法:1、注意力转移法,在一张纸上写出你近期最烦恼的1件事,,不用署名,;,根据这节课学到的知识为同学们解决烦恼;,体验环节:,我是好帮手,在一张纸上写出你近期最烦恼的1件事,不用署名;体验环节:我是,小结,情绪就是人对事物的态度体验。,我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪。,情绪调节的方法:,注意力转移、适度宣泄、自我安慰、心理咨询,小结情绪就是人对事物的态度体验。,管好情绪,每天都有绿色好心情,管好情绪,每天都有绿色好心情,
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