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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,绿色圃中小学教育网http:/,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,绿色圃中小学教育网http:/,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,绿色圃中小学教育网http:/,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,绿色圃中小学教育网http:/,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此
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3、处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,绿色圃中小学教育网http:/,*,负数的初步认识,六年级数学上册,负数的初步认识六年级数学上册,请说出与老师相反的词语或句子。,向上看,向前走,200,米,电梯上升,15,层,我在银行存入,500,元。,小红在知识竞赛中得了,20,分。,小卖部赚了,500,元。,零上,10,请说出与老师相反的词语或句子。向上看向前走200米电梯上升1,科学家规定,，,比,0,摄氏度低,的温度我们用带,“,”,的数来表示。,科学家规定，比0摄氏度低,天津零下,6,，西安,6,都记作,6,行吗？,为什么？应该怎样表示？,零下,6,记作,6,，读作,负,6,摄氏
4、度,；,6,记作,+6,或,6,，读作,正,6,摄氏度或,6,摄氏度,。,我能做,天津零下6，西安6都记作 6行吗？零下6记作 6,你会表示温度吗？,（）,（）,（）,-10,0,15,你会表示温度吗？（）（）（,试一试,1,、,胜,5,场记作,_,，读作,_,；,输,3,场记作,_,，读作,_,。,2,、,收入,100,元记作,_,，读作,_,；,支出,200,元记作,_,，读作,_,。,+5,场,正,5,场,3,场,负,3,场,+100,元,正,100,元,200元,负,200,元,试一试1、胜5场记作 _，读作_,珠穆朗玛峰大约比海平面高,8844.43,米，吐鲁番盆地大约比海平面低,1
5、55,米。,海平面,珠穆朗玛峰,吐鲁番盆地,比海平面高,8844.43,米,比海平面低,155,米,记作,+8844.43,米,记作,-155,米,高度看作,0.,珠穆朗玛峰大约比海平面高8844.43米，吐鲁番盆地,把海平面高度看作,(,),，,比海平面高的用,(),表示，,比海平面低的用,(),表示。,0,+,几或几,几,把海平面高度看作()，0+几或几几,华山比海平面,高,2000m,记作（）,死海比海平面,低,392m,记作（）,你会用正负数表示下面各地的海拔高度吗？,+2000m,392m,华山比海平面高2000m,死海比海平面低392m,你会用正负,用正负数表示。,1,、零上,12
6、.5,摄氏度表示为：,_,，,零下,3.5,摄氏度表示为：,_,。,1,3,3,5,+12.5,3.5,2,、广西某地有一天坑，坑口高于海平面,125m,表示为：,_,坑底低于海平面,m,表示为：,_.,125m,1,3,5,m,3,用正负数表示。1、零上12.5摄氏度表示为：_,议一议：观察这些数，可以怎样分类？,-10,15 -155,8844.43 0,+12.5 125,-3.5 -,3,1,5,3,议一议：观察这些数，可以怎样分类？-10,正数,负数,0,像一条分界线，把正负数分开。,0,到底归哪一类？,0,既不是正数，也不是负数。,我能说：,正数负数0像一条分界线，把正负数分开。0
7、到底归哪一类？0既不,1,2,3,4,5,-1,-2,-3,-4,-5,比,0,小的是负数,越来越小,比,0,大的是正数,越来越大,12345-1-2-3-4-5比0小的是负数越来越小比0大的,(1),在数轴上指出下列各点,5,、,-5,、,6,、,+9,、,-1,、,-8,、,0,-1 0 1,5,-5,6,+9,-8,2 3 4 5,6 7 8 9,-8-7-6-5-4-3-2,-1,0,(1)在数轴上指出下列各点-1 0 1 5,(2),写出下面数轴上,A,、,B,、,C,、,D,、,E,各点分别表示什么数。,-1 0 +1,A,B,E,D,C,+2+3+4+5,-5,-4,-3,-2,
8、A,-2,B,+3,C,+4.5,D,+1,E,4.5,(2)写出下面数轴上 A、B、C、D、E 各点分别表示什么数,(3),填、或,=,-5,（）,-9 0,（）,-7 +5,（）,0,+1,（）,+14 0,（）,+1 -10,（）,11,-6,（）,+3 -2,（）,-100 -9,（）,+3,(4),将,0,、,+5,、,-3,、,+1,、,-6,从小到大排列,（）。,(5),大于,-3,而小于,4,的整数有,（）。,-6,-3,0,+1,+5,-2,、,-1,、,0,、,1,、,2,、,3,(3)填、或=(4)将0、+5、-3、,(6),根据要求把,4,、,0,、,3,、,1,、,+
9、2,、,1,、,5,填入下图：,大于,2,的数,小于,2,的数,大于,2,的数又小于,2,的数,0,、,3,、,1,、,+2,、,1,4,、,0,、,1,、,1,、,5,0,、,1,、,1,3,、,+2,、,4,、,5,(6)根据要求把4、0、3、1、大于2的数小于2的,1,、任何一个负数都比正数小。（）,2,、一个数不是正数就是负数。（）,3,、因为“,4”,前面没有“,+”,号，所以“,4”,不是正数。（）,4,、上车,5,人记作“,+5,人”，则下车,4,人记作“,-4,人”。（）,5,、正数都比,0,大，负数都比,0,小。（）,6,、,5,C,和,+5,C,所表示的气温一样高。（）,我
10、能辩,我能辩,小资料：,中国是世界上最早认识和应用负数的国家。,早在,2000,多年前,的,九章算术,中，就有正数和负数的记载。在古代人民生活中，以收入钱为正，以支出钱为负。在粮食生产中，以产量增加为正，以产量减少为负。古代的人们为区别正、负数，常用红色算筹表示正，黑色算筹表示负。,而中国认识正、负数，比西方国家要早几百年！,小资料：中国是世界上最早认识和应用负数的国家。早在20,举例说明还在哪些地方见过负数？,生活中找数学,举例说明还在哪些地方见过负数？生活中找数学,负数的初步认识-省一等奖ppt课件,负数的初步认识-省一等奖ppt课件,负数的初步认识-省一等奖ppt课件,负数的初步认识-省一等奖ppt课件,负数的初步认识-省一等奖ppt课件,负数的初步认识-省一等奖ppt课件,负数的初步认识-省一等奖ppt课件,负数的初步认识-省一等奖ppt课件,
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