苏少版七年级下册美术：第8课-奇妙的墙课件

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2、级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样

3、式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式

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6、第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二

7、级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,奇妙的,”,墙,”,墙式累计构造,奇妙的

8、”墙”墙式累计构造,世界文化遗产,长城,防御,看一看,世界文化遗产长城 防御看一看,马头墙,防火,看一看,马头墙防火看一看,古埃及的胡夫金字塔,塔高,146.5,米,是由每块重约,2.5,吨共计,230,余万块石块堆砌形成的累积组合体,.,世界之最,金字塔,宗教,看一看,古埃及的胡夫金字塔,塔高146.5米,是由每块重约2,墙是怎么砌成的？,想一想：,墙是建筑中最重要的组成部分。建筑物的墙，大多是用一块块砖砌出来的，这种方法在立体构成中就称为累积构造。,墙是怎么砌成的？想一想：墙是建筑中最重要的组成部分。建筑物的,如果累积构造的是一堵墙的形式，我们就称它为墙式累积构造,它是立体构成中的基本构造

9、之一。,如果累积构造的是一堵墙的形式，我们就称它为墙式累积构造,它是,组成一面“墙”的,二要素,：,1,、基本形,2,、累积方式,（基本形是累积构造中用到的最小的单位。）,组成一面“墙”的二要素：1、基本形2、累积方式（基本形是累积,基本形的制作,折叠,剪切,粘贴,注意：每个基本形的大小必须完全相同。,彩绘,卷揉,基本形的制作折叠剪切粘贴注意：每个基本形的大小必须完全相同。,基本形的制作,（二）,基本形,外部有变化,的制作方法,在纸上画自己喜爱的脸谱，然后卷,成圆筒，这又是一种变化的基本形。,注意：每个基本形的大小必须完全相同。,做一做,基本形的制作（二）基本形外部有变化的制作方法在纸上画自己

10、喜爱,组成一面“墙”的,二要素,：,1,、基本形,2,、累积方式,（基本形是累积构造中用到的最小的单位。）,组成一面“墙”的二要素：1、基本形2、累积方式（基本形是累积,金字塔、长城用了哪种法？,错位摆放,并列摆放,将一定数量的同一或近似的基本形单元,通过叠加、聚集、等重复组合方式塑造成新的立体形态。,金字塔、长城用了哪种法？错位摆放并列摆放 将一定数量的,基本的累积方式,同一基本形可以累积出许多不同的样式。,在调和、统一的基础上，作适度的对比、变化，这样的作品看起来和谐优美且活泼丰富。,基本的累积方式同一基本形可以累积出许多不同的样式。在调和、统,苏少版七年级下册美术：第8课-奇妙的墙课件,苏少版七年级下册美术：第8课-奇妙的墙课件,苏少版七年级下册美术：第8课-奇妙的墙课件,(2),颜色的变化,基本形的变化：,(4),装饰一下基本形,(3),大小的变化,累积的创意：基本形的变化使立体构成的形态更具有创造性,想一想：,(1),方向位置的变化,(2)颜色的变化基本形的变化：(4)装饰一下基本形(3)大小,相同的材料可以砌出不一样的”墙”,变一变,相同的材料可以砌出不一样的”墙”变一变,