中考热点抗疫标语鉴赏与写作ppt课件



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2、式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击
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4、式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击
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7、标语就是用简洁的语言写出的具有宣传鼓动作用的话语。,基本特征是语言简洁、具有宣传和鼓动性。,标语是什么?,标语写作要求,1,、词句要求:通俗易懂、鲜明准确、亲切感人、生动活泼。,2,、句式特点:采用有鼓动性的陈述句或感叹句。,3,、修辞上的要求:采用对比、比喻、拟人、排比等常见的修辞手法,使之言有尽而意无穷。,4,、标点符号上的要求:最后一般不用标点符号,有时可使用句号或感叹号。,5,、内容上的要求:营造气氛、制造声势、宣传群众并鼓舞群众、调动大家的参与性。,标语写作要求,近来在这场战“疫”行动中,为提高群众的防疫意识,防止疫情扩散,各地广泛运用起各种宣传手段,张贴标语便是其中之一。,下面我一
8、起来欣赏几则网红标语。,近来在这场战“疫”行动中,为提高群众的防疫意识,,中考热点抗疫标语鉴赏与写作ppt课件,中考热点抗疫标语鉴赏与写作ppt课件,【,抗疫标语一,】,一人传染全家倒,财产全跟亲戚跑。,不戴口罩就出门,这个杂种不是人,!,串门就是互相残杀,聚会就是自寻短见,!,这个时候你在路上遇到的所有人,都是向你索命的孤魂野鬼,!,出门不戴口罩,可能就戴孝帽,!,不戴口罩满街走,胜似粪池白由泳,!,串门就是害人,聚餐就是找死,!,【,抗疫标语二,】,宅家十几天,幸福几十年,!,返乡先隔离,亲人都爱你,!,我宅家,我骄傲,我为国家省口罩,,我为白己省钞票,!,人生在独处中升华,寂寞是一种美丽
9、,期待疫情退散,我们一同和武汉的樱花迎接期待的春天,东流贯吴楚,同饮一江水。,思考:,比较两组标语,看拟写标语要注意些什么?,2020,中考热点:抗疫标语鉴赏与写作 课件(,22,张,PPT,),2020,中考热点:抗疫标语鉴赏与写作 课件(,22,张,PPT,),【抗疫标语一】【抗疫标语二】思考:2020中考热点:抗疫标,语言是沟通的桥梁,而沟通是一门艺术。很多时候,好话不在多说,有理不在声高,具有说服力的标语口号也不需要诅咒谩骂。,一条贴心舒心的标语,能够让人感到温暖;一句幽默风趣的口号,能够让人获得放松。,抗击疫情,不仅要增强身体的免疫力,也要提升精神的抵抗力,而好的标语口号正是振奋群众
10、精神的营养剂。,2020,中考热点:抗疫标语鉴赏与写作 课件(,22,张,PPT,),2020,中考热点:抗疫标语鉴赏与写作 课件(,22,张,PPT,),语言是沟通的桥梁,而沟通是一门艺术。很多时候,优秀标语,的,要求,标语最基本的特征是语言简洁、具有宣传和鼓动性。要做到语言简洁,就得注意句式的选择、词语的选用、修辞手法的运用以及逻辑事理的表达。,1,、字数适中。,句式简短、字数较少、表情达意准确。,在考试中检测拟写标语,一般会有字数的要求;如果试题没有对字数提出明确的要求,我们就应该注意所拟的标语字数不宜过多。,2020,中考热点:抗疫标语鉴赏与写作 课件(,22,张,PPT,),2020
11、,中考热点:抗疫标语鉴赏与写作 课件(,22,张,PPT,),优秀标语的要求 标语最基本的特征是语言简洁、具有宣传,2.,内容积极。,张贴标语的目的是营造气氛、制造声势、宣传群众并鼓舞群众、调动大家的参与性。在拟写标语时,要做到这一点,就必须心系标语的受众,根据表达的目的来使用语言。标语的内容一定要积极健康,既要亲切、友善,为大多数受众喜闻乐见,又要清新明快、生动活泼有文采,确实起到营造气氛鼓舞士气的作用。,2020,中考热点:抗疫标语鉴赏与写作 课件(,22,张,PPT,),2020,中考热点:抗疫标语鉴赏与写作 课件(,22,张,PPT,),2.内容积极。2020中考热点:抗疫标语鉴赏与写
12、作 课件,3.,用语通俗。,标语非常讲究实用性,就要考虑到不同读者群。所拟标语就应该尽可能地照顾一般水准的读者群。,拟写标语时,在词语的选用上,就要做到通俗易懂、鲜明准确、亲切感人、生动活泼,同时力避华丽的词藻,尤其是多义词,因多义词(包括短语)的不同理解能够导致语言歧义。,2020,中考热点:抗疫标语鉴赏与写作 课件(,22,张,PPT,),2020,中考热点:抗疫标语鉴赏与写作 课件(,22,张,PPT,),3.用语通俗。2020中考热点:抗疫标语鉴赏与写作 课件(,4.,句式整齐。,标语的接受对象一般是明确的,所以,结构一般比较整齐,即使是较长的句子,也多为字数较少,结构较简单的整句,一
13、般使用对比、对偶性的句子和简单的排比句。,2020,中考热点:抗疫标语鉴赏与写作 课件(,22,张,PPT,),2020,中考热点:抗疫标语鉴赏与写作 课件(,22,张,PPT,),4.句式整齐。2020中考热点:抗疫标语鉴赏与写作 课件,5.,表达规范。,标语的表达要规范,读来流畅自然,没有病句,错别字,没有因标点停顿造成的误会,让人第一时间能明白这个标语是什么意思。,2020,中考热点:抗疫标语鉴赏与写作 课件(,22,张,PPT,),2020,中考热点:抗疫标语鉴赏与写作 课件(,22,张,PPT,),5.表达规范。2020中考热点:抗疫标语鉴赏与写作 课件(,6.,修辞鲜明。,标语应该
14、尽可能地考虑为大多数受众所接受。那么,比较冷僻的修辞手法就不宜使用,像通感、仿词、借喻等。同时标语的内容一定要真实、切忌浮夸,因此标语中一般不可以使用夸张、设问、反问等修辞手法。,为大众喜闻乐见的明喻、暗喻、比拟、对偶、排比、反复等修辞手法是可以使用的,运用得好还能收到比较好的表达效果。,2020,中考热点:抗疫标语鉴赏与写作 课件(,22,张,PPT,),2020,中考热点:抗疫标语鉴赏与写作 课件(,22,张,PPT,),6.修辞鲜明。2020中考热点:抗疫标语鉴赏与写作 课件(,7.,紧扣主题。,根据需要拟写标语的受众、做针对的问题,鲜明拟写。,2020,中考热点:抗疫标语鉴赏与写作 课
15、件(,22,张,PPT,),2020,中考热点:抗疫标语鉴赏与写作 课件(,22,张,PPT,),2020中考热点:抗疫标语鉴赏与写作 课,野生动物没有罪,捕食染毒害人类(隔离传染源),口罩垃圾分类管,乱丢也成传染源(隔离传染源),不集会,莫串门,疫病传播不认人(切断传播途径),有伤口,勿暴露,防止病毒口鼻入(切断传播途径),胳膊肘,捂喷嚏;电梯挤,走楼梯,出入办公把手洗(切断传播途径),范例,2020,中考热点:抗疫标语鉴赏与写作 课件(,22,张,PPT,),2020,中考热点:抗疫标语鉴赏与写作 课件(,22,张,PPT,),野生动物没有罪,捕食染毒害人类(隔离传染源)范例2020中,居
16、家通风不待客,公用消毒私用洁(切断传播途径),戴口罩,勤洗手,科学防守;不扎堆,不传谣,理性防范!(切断传播途径),按钮柜台常接触,快速喷洒来消毒(切断传播途径),早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗!(保护易感者),万众一心除疫患,众志成城送瘟神!(坚定信心),范例,2020,中考热点:抗疫标语鉴赏与写作 课件(,22,张,PPT,),2020,中考热点:抗疫标语鉴赏与写作 课件(,22,张,PPT,),居家通风不待客,公用消毒私用洁(切断传播途径)范例2020,标语写作和使用,“,八忌,”,一、忌违法,二、忌误导,三、忌谩骂,“,出门聚会的都是无耻之辈”“一起打麻将的都是亡命徒,”这样的“骂街”标语,极不文明,应该切忌。,四、忌恐吓,“,今年上门,明年上坟,”,,这样的标语带有明显威胁、恐吓的粗暴语气,实在有失文明。,2020,中考热点:抗疫标语鉴赏与写作 课件(,22,张,PPT,),2020,中考热点:抗疫标语鉴赏与写作 课件(,22,张,PPT,),标语写作和使用“八忌”一、忌违法 2020中考热点,五、忌命令,写作标语时宜将命令式的语气换成善意的提醒语言。,六、忌粗糙,标
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