等差数列、高斯求和课件



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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,高斯求和,上课啦!,童鞋们。,高斯求和上课啦!,课前热身,1.1+2+3+4+5+6+7+8+9+10,2.1+2+3+4+5+49+50,快来想想该怎么做吧,课前热身1.1+2+3+4+5+6+7+8+9+102.,1.1+2+3+4+5+6+7+8+9+10,解:原式=(1+10),102,=55,2.1+2+3+4+5+49+50,解:原式=(1+50),502,=1275,我这么做对吗?为什么?,1.1+2+3+4+5+6+7+8+9+102.1+,知识方法,若干个数按照,一定的顺序,规律排列起来就
2、是一个,数列,。,例如:斐波那契数列:1,1,2,3,5,8,13,21,34,如果在一个数列中,任意两个相邻的数之间的差都相等,我们把这个数列称为,等差数列,。其中第一个数称为,首项,,最后一个数称为,末项,。相邻两个数之间的差称为,公差,(通常用d表示),这列数中数的个数称为,项数,。,知识方法 若干个数按照一定的顺序规律排列起来就是一个数列,基本公式:总和=(首项+末项)项数2,项数=(末项-首项)公差+1,末项=首项+公差(项数-1),本讲的重中之重!,基本公式:总和=(首项+末项)项数2本讲的重中之,基础新知,【例1】计算:1+2+3+4+1993,找到数列的首项、末项和项数。总和,
3、=(首项+末项)项数2,解:(11993)19932=1987021,基础新知【例1】计算:1+2+3+4+1993找到数列,【例2】计算:11+14+17+2006,找到数列的首项、末项和项数。这道题的关键点是找到项数。项数,=(末项-首项)公差+1,解:(200611)31=666,(112006)6662=671661,【例2】计算:11+14+17+2006找到数列的首项,当堂过关,1.求数列3,5,7,9,11,13,15,17的和。,2.11+12+13+39+40,3.2+4+6+2008,赶快来动手算一算,当堂过关1.求数列3,5,7,9,11,13,15,17的和,1.解:(
4、317)82=80,2.解:(1140)302=765,我算对了,你呢?,3.解:(22008)10042=1009020,1.解:(317)82=80 2.解:(1140),变化拓展,【例3】计算:7+72+73+7500,先判断这个数列是不是等差数列,如果把公因数,7提取出来就变成7(1+2+3+500),现在就可以计算了。,解:7(12500),=7,(1+500)5002,=876750,变化拓展【例3】计算:7+72+73+7500先,【例4】某剧院有35排座位,后一排都比前一排多2个座位,最后一排有90个座位,这个剧院一共有多少个座位?,首先要把这个数列写出来。有,35排座位相当于
5、告诉我们共有35个数即“项数”,后一排都比前一排多2个座位代表“公差”,最后一排有90个座位代表“末项”。总和=(首项+末项)项数2。但是这里没有首项,通过公式可以推导出:首项=末项-公差(项数-1)。,【例4】某剧院有35排座位,后一排都比前一排多2个座位,最后,解:902(351)=22,(2290)352=1960(个),答:这个剧院一共有1960个座位。,解:902(351)=22,当堂过关,1.计算:2+5+10+15+599,2.有一个物体从高空落下,第一秒钟落下了4.9米,随后每秒钟多落下9.8米,经过10秒钟落到了地面,这个物体是从多高的高空开始下落的?,当堂过关1.计算:2+5+10+15+599,1.解:,25(12399),=224750=24752,2.解:,4.99.8(101)=93.1,(4.993.1)102=490(米),答:高490米。,1.解:25(12399)2.解:4.99.,重点汇总,等差数列的基本公式:,总和=(首项+末项)项数2,项数=(末项-首项)公差+1,末项=首项+公差(项数-1),重点汇总等差数列的基本公式:,善于学习+,及时复习,=高效记忆,别忘了复习哦,善于学习+及时复习=高效记忆别忘了复习哦,
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