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2、同样多.等号 3 等 于 3,4,比如：,你认识我吗？,我,叫做：,等号,读作：,等于,表示,左边,的数,等于,右边,的数,3,3,2,2,比如：你认识我吗？我叫做：等号3322,5,3,2,.,.,.,.,.,.,3,大 于,2,多,.,.,.,大于号,32.3 大 于 2多.大于号,6,比如：,你认识我吗？,我,叫做：,大于号,读作：,大于,表示,左边,的数,等于,右边,的数,4,3,2,1,比如：你认识我吗？我叫做：大于号4 321,7,3,4,.,.,.,.,.,.,.,.,.,3,小 于,4,少,.,.,.,小于号,34.3 小 于 4少.小于号,8,你认识我吗？,我,叫做：,小于号
3、,读作：,小于,表示,左边,的数,小于,右边,的数,比如：,1,3,2,3,你认识我吗？我叫做：小于号比如：1323,9,放松一下，,听一个故事吧。,放松一下，,10,活动手指，学一首儿歌吧。,大于号，小于号，两个兄弟一起到。,开口在前是大于，尖角在前是小于。,站在两个数字间，谁,大,冲谁,开口笑,。,如果左右,同样大,，,等号,连接差不了。,活动手指，学一首儿歌吧。大于号，小于号，两个兄弟一起到。,11,我会写,我认真,我会写我认真,12,三、指导,“,”“,”,和,“,”,书写,三、指导“”“”和“”书写,三、指导,“,”“,”,和,“,”,书写,三、指导“”“”和“”书写,三、指导,“,
4、”“,”,和,“,”,书写,三、指导“”“”和“”书写,我说你做,我说你做,16,连一连：,=,大于号,等 号,小于号,连一连：=大于号等 号小于号,17,找一找：,3,大于,2,1,小于,2,4,等于,4,2,小于,5,4=4,2,5,3,2,1,2,找一找：3大于21小于24等于42小于54=425321,18,练一练,：,3,2,4,=,练一练：324=,19,想一想：,下面比上面,少,两,个。,5,3,3,5,想一想：下面比上面 少 两个。5335,20,请将下面的数字按,从大到小,的顺序排列，并用符号连接起来。,试一试：,5,4,1,2,3,想：如果换成从,小,到,大,排列，该怎么排？,5,4,3,2,1,请将下面的数字按 从大到小 的顺序排列，并用符号连接起来。试,21,今年我（）岁了。,我的年龄比,2,大，比,5,小，去年过生日时妈,妈给我插了,3,根蜡烛。,猜一猜,4,今年我（）岁了。我的年龄比2大，比5猜一猜4,22,眼力,大,考验,5,5,4,4,眼力大考验5544,23,智力,大,比拼,：,5,?,2,1,3,4,智力 大比拼：5?2134,24,提升,大,训练：,3,（）,()3,4,(),(),4,提升 大 训练：3（）()3,25,想一想,这节课学到了什么？,想一想这节课学到了什么？,26,谢谢！,再见！,谢谢！再见！,27,
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