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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/2/7,0,数数 数的读写,数数 数的读写,1,目,录,01,课前导入,02,新课精讲,03,学以致用,04,课堂小结,目录01课前导入02新课精讲03学以致用04课堂小结,2,课前导入,01,课前导入01,3,情景导入,数一数：每种颜色的纽扣各有多少粒。,这些数怎样读写呢？今天我们就来一起研究一下。,情景导入数一数：每种颜色的纽扣各有多少粒。这些数怎样读写呢？,4,新课精讲,02,新课精讲02,5,探索新知,探究点,两位数数的读法、写法,十位上的数表示什么？个位上的数表示什么？,个位,十位,从右边起
2、第一位是什么,位？第二位是什么位？,如果用小珠子和数位表表示,40,、,27,、,33,，你想怎么表示？,探索新知探究点 两位数数的读法、写法十位上的数表示什么？个位,6,探索新知,40,的个位上一个珠子都没有，“,0,”不写行吗？,两个“,3,”的意思一样吗？,你能把这些数写出来吗？,提示：,十位上是几就表示几个十；个位上是几就表示几个一。,探索新知40的个位上一个珠子都没有，“0”不写行吗？两个“3,7,探索新知,四十,二十七,三十三,交流：对比发现，读数和写数有什么相同的地方吗？,这些数你会读吗？,探索新知四十二十七三十三交流：对比发现，读数和写数有什么相同,8,探索新知,这里一共有多少
3、粒纽扣？你是怎么知道的？,探索新知这里一共有多少粒纽扣？你是怎么知道的？,9,探索新知,从这里你能看出什么？,探索新知从这里你能看出什么？,10,探索新知,探究点,一百的读法、写法,对比：,100,以内的数在读和写时，你发现什么相同的地方了吗？,一百怎样读写呢？,探索新知探究点 一百的读法、写法对比：100以内的数在读和写,11,探索新知,数位顺序表，排列有规律；,要从右边起，依次个十百；,数的读和写，意义最关键。,探索新知 数位顺序表，排列有规律；,12,典题精讲,想一想,，卡片上的数可能是多少？,可能,是,18,，还可能是,个位上的数和十位上的数和起来是,9,可能是,18,27,36,45
4、,54,63,72,81,90,。,典题精讲想一想，卡片上的数可能是多少？可能是18，还可能是,13,易错提醒,快乐,填一填。,(1)65,里面的“,6”,在,(,),位上，表示,(,),个,(,),；“,5”,在,(,),位上，表示,(,),个一。,(2)“88”,右边的,8,在,(,),位上，表示,(,),个,(,),；左边的“,8”,在,(,),位上，表示,(,),个,(,),。,辨析：填空时，计数单位的写法容易写成阿拉伯数字。,十,6,十,个,5,个,8,一,十,8,十,易错提醒快乐填一填。辨析：填空时，计数单位的写法容易写成阿拉,14,学以致用,03,学以致用03,15,小试牛刀,1
5、,小老鼠放烟花。,(,连一连,),小试牛刀1小老鼠放烟花。(连一连),16,小试牛刀,2,读一读，写一写生活中的数。,写作：,(,),73,32,写作：,(,),小试牛刀2读一读，写一写生活中的数。写作：()73,17,小试牛刀,读作：,(,),读作：,(,),六十七,一百,小试牛刀读作：()读作：()六十七一,18,小试牛刀,读作：,_,写作：,_,读作：,_,写作：,_,三十四,34,三十,30,3,读一读，写一写,。,小试牛刀读作：_读作：_三十,19,小试牛刀,读作：,_,写作：,_,读作：,_,写作：,_,六十六,66,一百,100,小试牛刀读作：_读作：_六十,20,小试牛刀,读作：,_,写作：,_,读作：,_,写作：,_,四十四,44,六十三,63,小试牛刀读作：_读作：_四十,21,课堂小结,04,课堂小结04,22,归纳总结：,读数 写数：,100,以内数的读法、写法,:,读数时，从高位读起，十位上是几，就读几十，个位上是几就读几,（,0,不读）。,2.,写数时，从高位写起，分清各个数位上的数分别是几，个位上一个单位也没有，就写,0,占位。,3.,一百在写数时，要在百位上写,1,，表示,1,个百，十位和个位上都写,0,。,归纳总结：读数 写数：100以内数的读法、写法:,23,人教版新课标小学数学一年级下册数数-数的读写公开课ppt课件,24,
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