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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,苏教版小学科学六年级下册第二单元遗传与变异,第三节：寻找遗传与变异的秘密,主讲：陈海运,学校：清远市清城区东城街莲塘小学,苏教版小学科学六年级下册第二单元遗传与变异第三节：寻找遗传与,昨天，红太狼为灰太狼生了,一个“肤色”纯白的小女儿,“,小白白,”,。,老婆，女儿眼睛、鼻子、嘴巴都像我们，为什么肤色不像我们？,难道我们真的吃羊太多了？,怎么回事啊？,爸爸，你吃羊太多了！,昨天，红太狼为灰太狼生了 老婆，女儿眼睛,本节学习目标：,1,、理解父母的特征是通过,什么传给,下一代的。,2,、知道,变异的原因,有哪
2、些。,本节学习目标：1、理解父母的特征是通过什么传给下一代的。,一、遗传与变异的研究进展：,1,、孟德尔,：通过豌豆实验告诉我们,生物的遗传是有规律的。被称为“现代遗传学之父”,2,、后续研究发现：除了,父母的结合会产生变异、生物体自身也会产生变异。,局限性：,都没有提出遗传和变异的,根本秘密所在,。,一、遗传与变异的研究进展：1、孟德尔：通过豌豆实验告诉我们生,二、遗传和变异秘密：,父母特征 子女,爸爸全部,基因,妈妈全部,基因,一半基因,一半基因,基因,一半基因来自爸爸,一半基因来自妈妈,子女,这就是遗传的秘密,二、遗传和变异秘密：父母特征,二、遗传和变异秘密,以,眼皮特征,为例,假设,A
3、,基因,控制,双眼皮,，,a,基因,控制,单眼皮,。,每个特征由,一对,基因控制。,AA,基因控制,aa,基因控制,二、遗传和变异秘密以眼皮特征为例假设A基因控制双眼皮，a,二、遗传和变异秘密,以,眼皮特征,为例,爸爸单眼皮,基因（,aa,）,妈妈单眼皮,基因（,aa,）,一半基因 （,a,）,一半基因 （,a,）,爸爸基因,a,+,妈妈基因,a=,aa,表现为单眼皮,假设,A,基因,控制,双眼皮,，,a,基因,控制,单眼皮,。每个特征由,一对,基因控制,二、遗传和变异秘密以眼皮特征为例爸爸单眼皮妈妈单眼皮一半,二、遗传和变异秘密,以,眼皮特征,为例,爸爸双眼皮,基因（,AA,）,妈妈单眼皮,
4、基因（,aa,）,一半基因 （,A,）,一半基因 （,a,）,爸爸基因,A,+,妈妈基因,a=,Aa,表现为双眼皮,假设,A,基因,控制,双眼皮,，,a,基因,控制,单眼皮,。每个特征由,一对,基因控制,二、遗传和变异秘密以眼皮特征为例爸爸双眼皮妈妈单眼皮一半,二、遗传和变异秘密,以,眼皮特征,为例,爸爸双眼皮,基因（,Aa,）,妈妈双眼皮,基因（,Aa,）,一半基因 （,A,或,a,）,一半基因 （,A,或,a,）,A,+,a=,A,a,A,+,A=,A,A,a,+,A=A,a,a,+,a,=,a,a,假设,A,基因,控制,双眼皮,，,a,基因,控制,单眼皮,。每个特征由,一对,基因控制,这
5、就是变异的秘密,单眼皮,二、遗传和变异秘密以眼皮特征为例爸爸双眼皮妈妈双眼皮一半,生活中的变异,1,、,基因自由重新结合变异：杂交水稻,生活中的变异1、基因自由重新结合变异：杂交水稻,生活中的变异,2,、环境引起变异：辐射变异,太空椒,生活中的变异2、环境引起变异：辐射变异太空椒,生活中的变异,2,、环境引起变异：药物变异,生活中的变异2、环境引起变异：药物变异,变异的原因：,1,、,基因自由重新结合变异,2,、环境引起自身的变异,变异，有些是有害的。有些是有利的。,变异的原因：1、基因自由重新结合变异变异，有些是有害的。,我们的收获：,1,、父母的特征是通过,基因,携带给下一代的。,2,、变异的原因有：,基因自由重新组合变异、环境引起的变异,。,我们的收获：1、父母的特征是通过基因携带给下一代的。,“,小白白,”,。（可能是,基因自由重新组合变异,或,环境引起的变异）,原来是这样！,还好，不是吃羊引起的！,原来是这样！还好，不是吃羊引起的！,本节练习：,1,、孟德尔被称为,。,2,、父母的特征是通过,携带给下一代的。,3,、,列举,3,个生活中变异的事例,：,现代遗传学之父,基因,杂交水稻、太空椒、无籽西瓜,本节练习：1、孟德尔被称为,主讲：陈海运老师,谢谢观看,主讲：陈海运老师谢谢观看,
生物的遗传和变异课件
