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2、级,第四级,第五级,无忧,PPT,整理发布,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,无忧,PPT,整理发布,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,无忧,PPT,整理发布,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,无忧,PPT,整理发布,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,无忧,PPT,整理发布,无忧,PPT,整理发布,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,无忧,PPT,整
3、理发布,无忧,PPT,整理发布,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,无忧,PPT,整理发布,无忧,PPT,整理发布,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,无忧,PPT,整理发布,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,无忧,PPT,整理发布,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,无忧,PPT,整理发布,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五
4、级,*,*,时间状语从句复习,英语新锐教师,王崇联,第1页,第1页,text,text,text,text,Contents,Back to,school,回顾九种惯用状语从句,状语从句中常见考点和难点归纳,历年高考题中时间状语从句分析,浙江省考试阐明中考试目的（状语从句部分）,第2页,第2页,条件状语,原因状语,目状语,地点状语,比较状语,结果状语,时间状语,让步状语,方式状语,第3页,第3页,Back to,school,状语从句,理解表示时间，条件，原因，比较，结果，让步等状语从句，并掌握它们基本使用办法,考试要求：,B/C,级,B,级：对知识点领略，理解和转换。,C,级：对知识利用分析
5、和重组。,第4页,第4页,状语从句有九种，,时地原因条状补，,目比结果方让步，,连词引导各不同；,主句通常前面走，,连词引导紧随即，,从句若在主前头，,主从之间有个逗。,Back to,school,高考中每一分都至关主要,第5页,第5页,Back to,school,状语从句常考点与重难点,难点,状语从句时态问题,;,难点,常考点,时间状语从句,各种从属连词含义及使用办法比较；,状语从句时态问题,;,各种从属连词含义及使用办法比较；,时间状语从句,状语从句时态问题,;,各种从属连词含义及使用办法比较；,状语从句时态问题,;,各种从属连词含义及使用办法比较；,时间状语从句,让步状语从句，条件状
6、语从句,状语从句时态问题,;,各种从属连词含义及使用办法比较；,第6页,第6页,选,when,？还是,as,比较像，选,while,吧！崩溃,ING,！,第7页,第7页,Back to,school,连接词类别,作 用,例 句,as,as 表示“当时候”，往往和 when/while 通用，但它着重强调主句与从句动作或事情同时或几乎同时发生。,1.She came up as I was cooking.,（同时）,2.The runners started as the gun went off.,（几乎同时）,when,既能够表示在某一点时候，又可表示在某一段时间内。,when能够和延续性
7、动词连用，也能够和短暂性动词连用；而while和as只能和延续性动词连用;,when从句谓语动词能够在主句谓语动作之前、之后或同时发生；while和as从句谓语动作必须是和主句谓语动作同时发生。,1.When we were at school,we went to the library every day.,（在一段时间内）,2.Sorry,，,I was out when you called me,（,call,为短暂性动词）对不起，你打电话时我刚好外出了。,3.,When I got to the airport,，,the guests had left,（,got to,后发生）
8、当我赶到飞机场时，客人们已经离开了。,while,while 意思是“当时候”或“在某一段时间里”。,从句动作和主句动作同时发生，且从句动作为延续性动词时，when，while，as都可使用。,主句中动作或事情是在从句中动作或事情进展过程中发生，从句中动词普通要用延续性动词。,1.When,While,As we were dancing,，,a stranger came in,（,dance,为延续性动词）。,2.Please dont talk so loud while others are working.,延续性动词表示动作能够延续，如：,keep,保留，维持；,walk,走路；,
9、read,阅读等；非延续性动词也称瞬间动词，所表示动作不能够延续。如：,hear,听到；,return,归还；,see,看见。,第8页,第8页,1.,（,11,浙江,4,）,One Friday,we were packing to leave for a weekend away _ my daughter heard cries for help.A.after B.while C.since D.when,答案：,D,解析：句意为,星期五那天，当我们正准备出发去过周末时候，我女儿听到有些人叫救。易混淆：在,while,和,when,这里踌躇。,对比：,(,湖南,),2.I had jus
10、t stepped out of the bathroom and was busily drying myself with a towel _ I heard the steps.,A.while B.when C.since D.after,答案：,B,解析：下划线处表示“正在这时，忽然,”,，四个选项中只有,when,能够表示此含义。,第9页,第9页,（,2,）引导时间状语从句连接词除上述外尚有：,till,not until,until,before,since,Dont get off the bus until it has stopped.,He waited for his
11、father until(till)it was twelve oclock.,It will be five years before he returns from England.,hardly/scarcely when,no sooner than,as soon as once,表示“一,就”,As soon as I have finished it,Ill give you a call.,Once you show any fear,he will attack you.,We had hardly got/Hardly had we got into the country
12、 when it began to rain.,No sooner had he arrived/He had no sooner arrived than she started complaining.,directly,immediately,the moment,the minute that,一,就,He made for the door directly he heard the knock.,each time,every time,by the time,Each time he came to my city,he would call on me.,第10页,第10页,。
13、,3.,（上海,）,A good storyteller must be able to hold his listeners curiosity _ he reaches the end of the story.,A.when B.unless C.after D.until,答案：,D,解析：,讲故事人应当始终抓住听众好奇心，本题应选取表示“到,为止”,(,跟主句里必定形式表延续性动作谓语动词连用,),until,表示这一时间关系,。,第11页,第11页,复习一下状语从句剩余,8,项分类。,背诵状语从句口诀,。,Back to,school,课后作业,第12页,第12页,状语从句有九种，,时地原因条状补，,目比结果方让步，,连词引导各不同；,主句通常前面走，,连词引导紧随即，,从句若在主前头，,主从之间有个逗。,Back to,school,高考中每一分都至关主要,第13页,第13页,THANK YOU,！,第14页,第14页,
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