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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/9/14,#,植物的睡眠,学习目标,1,、运用识字能力，学会本课生字，并能正确、工整地书写生字及所组的词语。,2,、正确、流利、有感情地朗读课文，初步了解植物的睡眠现象。,课文朗读 整体感知,自学学习一：,1,、能正确、流利地读通课文。,2,、勾画生字词，拼读正确，记住字音、字形。,3,、勾画好的四字词，短语记住它们。,
2、1,、小组内认读生字、新词，读准字音，认清字形，理解字义。,合作探究一,z t,n b,di,n sh,组 坦 部 典 示,l jio zhu gu shu,例 娇 昼 规 授,PPT,课件：,语文课件：,数学课件：,英语课件：,人教版一年级语文上册：,人教版二年级语文上册：,人教版三年级语文上册：,人教版四年级语文上册：,人教版五年级语文上册：,人教版六年级语文上册：,人教版七年级语文上册：,人教版八年级语文上册：,人教版九年级语文上册：,平坦,全部,组合,典型,规律,表示,昼夜,例子,娇柔艳丽,传授,自主学习二,2,、勾画出文中主要写了哪些植物的叶子需要睡眠？,植物名称用 表示，它睡眠的现
3、象“,_”,表示。,合作探究二,2,、小组长组织讨论，并完成练习，做好汇报准备。,合欢树：,它的叶子在白天舒展而又平坦，可一到夜幕降临时，那无数小羽片就成对成对地折合关闭，好象被手碰撞过的含羞草叶子，全部合拢起来。,红三叶草：,它们在白天时，每个叶柄上的三片小叶都张开着，但到了傍晚，三片小叶就闭合在一起，垂下头来准备睡觉。,花生的叶子：,它的叶子从傍晚开始，便慢慢地向上关闭，表示白天已经过去，它要睡觉了。,合欢树,小羽片成对 的折合关闭,红三叶草,三片小叶闭合在一起，垂下头来准备睡觉。,花生,慢慢向上关闭,自学指导三,3,、文中主要写了哪些植物的花朵需要睡眠，它们是怎么睡觉的？植物名称用 表示
4、，它睡眠的现象“,_”,表示。,合作探究三,3,、小组长组织讨论，完成练习，做好汇报准备。,睡莲花：,每当旭日东升之际，它那美丽的花瓣就慢慢舒展开来，似乎刚从酣睡中苏醒；当夕阳西下时，它又闭拢花瓣，重新进入睡眠状态。,蒲公英：,在入睡时，所有的花瓣都向上竖起来闭合，看上去好像一个黄色的鸡毛帚。,胡萝卜的花：,垂下头来，像正在打瞌睡的小老头。,睡莲,娇柔艳丽的花朵也要睡眠,在水面上绽放的睡莲花，每当旭日东升之际，它那美丽的花瓣就慢慢舒展开来，似乎刚从酣睡中苏醒；而当夕阳西下时，它又闭拢花瓣，重新进入睡眠状态。,绽放,旭日东升,舒展,酣睡,夕阳西下,昼醒夜睡,蒲公英,花瓣闭合的时候像黄色的鸡毛帚,
5、胡萝卜,花垂下头来,像正在打瞌睡的小老头,晚香玉的花,：,白天睡觉，夜晚开放。不但在晚上盛开，而且格外芳香，以此引诱夜间活动的蛾子来替他们传授花粉。,原来它在睡倒觉,晚香玉,白天睡觉，夜晚开放。,白屈菜,含羞草,羊角豆,第二课时,学习目标：,1,、初步认识设问，了解其作用。了解第四自然段里过度句的作用。,2,、对植物的神奇充满好奇，有探求大自然奥秘的愿望。,自主学习：,1,、熟读课文，说说课文的主要内容。,2,、找出文中带关联词的句子，读一读，并能用关联词造句。,课文的主要内容是？,你找到了哪些关联词？,只要,就,不仅,而且,你还知道有哪些关联词吗？,合作探究：,1,、读第一自然段，想想这是一
6、个什么句，有什么作用？,2,、通读课文，找到文中的过渡句。,你可知道，植物也需要睡眠,？,这是一个什么句，它有什么作用？快讨论起来把！,你找到了文中的过渡句了吗？,不仅植物的叶子有睡眠要求，就连娇柔艳丽的花朵也需要睡眠。,过渡句有什么作用呢？,植物的睡眠真有趣，你们知道他们为什么会这样吗？齐读课文的最后一段。,阅读感悟,趣味拓展，知识延伸,选自己喜欢的一种植物，结合自己搜素的资料，想想如果你是它，你会怎样向别人介绍你是怎样睡眠的呢？,为什么植物学中把睡眠称为“运动”？,睡眠对于植物来说，究竟有什么作用呢？,大胆地发挥你的想象！,回顾全篇,看看作者是怎样安排整篇文章布局的呢？,经常,不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有,力量,Study Constantly,And You Will Know Everything.The More You Know,The More Powerful You Will,Be,写,在最后,感谢聆听,不足之处请大家批评指导,Please Criticize And Guide The,Shortcomings,结束语,讲师,：,XXXXXX,XX,年,XX,月,XX,日,
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