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1、,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2022/1/5,#,基于办学,理念下的校本课程开发与实施,基于办学理念下的校本课程开发与实施,1,一、构建一体化的课程文化体系,二、校本课程的开发与实施,三、关于校本课程的思考与辨析,一、构建一体化的课程文化体系,二、校本课程的开发与实施,三、关于校本课程的思考与辨析,一、构建一体化的课程文化体系二、校本课程的开发与实施三、关于,2,校本课程开发典型经验分享基于办学理念下的校本课程开发与实施课件,3,班级数,24,学生数,1080,学生数,1350,学生数,1530,学生数,1850,班级数,30,班级数,
2、34,班级数,38,教师数,55,教师数,72,教师数,82,教师数,109,班级数学生数学生数学生数学生数班级数班级数班级数教师数教师数,4,一、构建一致性的课程文化体系,一、构建一致性的课程文化体系,5,核心理念：若水清照 文化育人,培养目标：美德、健康、智慧、优雅的清照学子,核心素养,健康与快乐相伴,传承与创新互融,美德与智慧同行,个性与特长齐展,优 雅,的,生 命 成 长,核心理念：若水清照 文化育人培养目标：美德、健康、智慧、优,6,“唤醒优雅生命成长”的课程文化,语文,国家课程校本化,办学理念,课程文化体系,英语,科学,综合,其它,诗,书,校本,课程特色化,礼,艺,智,行,德,雅,
3、数学,课程理念,“唤醒优雅生命成长”的课程文化语文国家课程校本化办学理念课程,7,二、校本课程的开发与实施,二、校本课程的开发与实施,8,1.,校本课程开发要充分进行资源分析,校本课程开发过程：,根据本校的办学理念对教育资源进行分析，自己确立一种课程，自主制定课程目标，选择课程内容，实施课程管理，评价课程效果。,1.校本课程开发要充分进行资源分析校本课程开发过程：,9,清照小学课程开发资源分析表,按资源拥有主体分类,按资源存在形式,资源具体内容,可能的课程方向示例,校内资源,人力资源,领导、教师、学生的兴趣知识能力等,快乐作文、动感数学、,STEM,整合课,物质资源,设备、场地,手指操、社会主
4、义核心价值观操,精神资源,学校传统、学校沿革,清照文化课程、,诗教,、,礼射,、京剧、晨诵午读暮省,校外资源,人力资源,家长、社区、专家,沙画、篆刻、,书法,物质资源,百脉泉景区、李清照故居、眼明泉景区,蒲公英课程,、综合实践,精神资源,龙山制陶,温暖素陶,清照小学课程开发资源分析表按资源拥有主体分类按资源存在形式资,10,2.,校本课程框架要规范,课程目标,课程内容,课程实施,课程评价,2.校本课程框架要规范课程目标课程内容课程实施课程评价,11,清照小学数学创意课程实施纲要,数学文化课,课程目标,课程内容,课程实施,课程评价,动感课堂 玩转数学,数学实践课,数学绘本课,数学游戏课,数学益智
5、课,课时,方法,展示,比赛、检测,清照小学数学创意课程实施纲要数学文化课课程目标课程内容课程实,12,清照小学益智游戏课程实施纲要,一年级智力扣,课程目标,课程内容,课程实施,课程评价,在游戏中益智，在益智中成长,课时,方法,月冠军,二年级孔明锁,三年级九连环,四年级汉诺塔,五年级魔方,六年级华容道,管理,季冠军,年度总冠军,清照小学益智游戏课程实施纲要一年级智力扣课程目标课程内容课程,13,数学益智课,。,数学益智课。,14,一年级：智力扣,数学益智课,。,一年级：智力扣 数学益智课。,15,二年级：孔明锁,数学益智课,。,二年级：孔明锁 数学益智课。,16,三年级：九连环,数学益智课,。,
6、三年级：九连环 数学益智课。,17,四年级：汉诺塔,数学益智课,。,四年级：汉诺塔 数学益智课。,18,五年级：魔 方,数学益智课,。,五年级：魔 方 数学益智课。,19,六年级：华容道,数学益智课,。,六年级：华容道 数学益智课。,20,清照小学京剧课程实施纲要,课程目标,课程内容,课程实施,课程评价,弘扬民族文化，培养审美情趣,教学方法,课时安排,出 勤,组织管理,评价手册,汇报演出,发现京剧,走进京剧,品味京剧,清照小学京剧课程实施纲要课程目标课程内容课程实施课程评价弘扬,21,校本课程开发典型经验分享基于办学理念下的校本课程开发与实施课件,22,校本课程开发典型经验分享基于办学理念下的
7、校本课程开发与实施课件,23,弘扬传统文化,弘扬传统文化,24,培养审美情趣,培养审美情趣,25,京剧,小红娘,京剧小红娘,26,3.,关于校本课程的思考与辨析,1.,校本课程一定要体现校长的办学理念,2.,校本课程不要大而全，要精而特,3.,切忌拔高对校本课程的要求,3.关于校本课程的思考与辨析1.校本课程一定要体现校长的办学,27,清照文化课程,清照文化课程,28,清照文化课程,清照文化课程,29,落实好国家课程是吃饱，,实施好校本课程是吃好！,优雅的生命成长,落实好国家课程是吃饱，优雅的生命成长,30,校本课程开发典型经验分享基于办学理念下的校本课程开发与实施课件,31,语文教学读写结合
8、,写出来,童子花开,语文教学读写结合写出来童子花开,32,学校课程必修课全员参与,书法,课程,学校课程必修课全员参与书法课程,33,学校课程必修课全员参与,书法,课程,学校课程必修课全员参与书法课程,34,学校课程必修课全员参与,书法,课程,学校课程必修课全员参与书法课程,35,学校课程必修课全员参与,书法,课程,学校课程必修课全员参与书法课程,36,蒲公英飘到哪里，哪里就有快乐,蒲公英飘到哪里，哪里就有快乐,37,学校课程必修课全员参与,益智游戏,课程,学校课程必修课全员参与益智游戏课程,38,学校课程必修课全员参与,益智游戏擂台赛,月冠军,季冠军,年度总冠军,学校课程必修课全员参与益智游戏擂台赛月冠军季冠军年度总冠军,39,学校课程必修课全员参与,学校课程必修课全员参与,40,学校课程必修课全员参与,学校课程必修课全员参与,41,学校课程必修课全员参与,礼射课程,学校课程必修课全员参与礼射课程,42,
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